摘要：习近平总书记强调，在实现伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任，规范和加强少先队推优入团、共青团推优入党工作机制，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。习总书记的讲话，为我校“红烛耀东川”党建行动指明了工作方向，学校党组织要更好地带领做好共青团和少先队工作；坚持“党团队一体化”育人链条，也给大思政课建设和立德树人的育人工作提供了新的工作思路。

关键词：党团队一体化 红烛耀东川 大思政 立德树人 志愿服务

为进一步落实我校“红烛耀东川”党建行动，结合我校团队工作中的实际做法，本人对党团队一体化建设与大思政融合促进落实立德树人根本任务，作了以下几点总结与思考：

一、坚持“党团队一体化”育人理念，以志愿者服务活动为载体，加强志愿服务的育人功能

（一）加强党组织对志愿服务的指导，落实“红烛耀东川”党建行动，增强志愿服务活动的政治属性和育人功能

作为全国中学生志愿服务示范学校创建单位，长期以来七中致力于开展志愿服务工作，有着深厚的文化底蕴和奉献传统。新阶段，学校的志愿者服务活动应牢牢坚持“党团队一体化”育人理念，所有校内外的志愿服务活动均要在学校党组织的领导支持下有序开展，并形成志愿服务工作长效机制，从而更好地促进党建带团建、队建的时效性，真正增强志愿服务活动育人的效果。

一年来，为了更好地落实“红烛耀东川”党建行动，在“党团队一体化”育人理念的指引下，重庆七中志愿服务项目形成了自己独特的工作流程，也取得了较好的育人效果：校团委与社区衔接——起草活动实施方案——学校党委批准——年级党支部认领活动并积极组织——校团委积极配合协调——党支部带领团员、队员参加志愿服务——学生发展中心作记录与评价。在开展社区系列志愿服务活动过程中，学校党委始终发挥着组织领导的关键作用，年级支部党员发挥着先锋模范带头作用，党员们以实际行动阐释着“红烛精神”，也使学校的志愿服务工作的政治属性和育人作用得以真正落地。

（二）志愿服务活动在团员青年和少先队员中深入开展，落实了“双减”行动，为我校“幸福德育”品牌项目建设提供了有效活动载体

志愿服务彰显了立德树人作为教育根本任务的实质和意义。志愿服务精神倡导“奉献、友爱、互助、进步”，这与重庆七中“红烛耀东川”党建行动和“幸福德育”品牌中的“文明七中”“责任七中”“阳光七中”的育人价值追求，在精神实质和实践教育功能上具有高度的耦合性。而学校根据党中央的“双减”精神要求，要切实减轻学生的课业负担，而通过志愿服务活动在团员青年和少先队员中的广泛深入开展，增加了七中青少年对社会生活的体验。通过系列志愿服务活动的开展，促进了学生的全面发展，也促进了“幸福德育”的价值重构，让德育在七中成为最富有魅力的教育实践活动。不断提高七中团员青年和少先队员的幸福指数，提高德育的针对性和时效性，努力办好让老百姓满意的教育，也是对落实党中央的“双减”政策最好的回应。

二、坚持“党团队一体化”育人理念，落实“红烛耀东川”党建行动，聚焦为党育人、为国育才的教育使命，打造特色化的思政课程体系，为立德树人培根铸魂

（一）坚持“党团队一体化”育人理念，狠抓学校共青团和少先队阵地建设，为学校育人工作的深入推进提供“基本盘”

在学校党委的大力支持下，在“红烛耀东川”党建行动的指引下，团委积极抓好共青团阵地建设，强调阵地的政治属性，进一步完善团校硬件设施和氛围布置。坚持把阵地建设作为推动共青团改革深入实施的有效载体，抓好自身团组织阵地建设，有效拓展团队活动的广度和深度。同时，党委指导推进学校少工委组织建设和少先队选树推优工作机制，充分发挥阵地对东川青少年学生的育人功能，为学校共青团和少先队工作的开展提供组织和制度保障。学校党团队组织在活动中与大思政课程协同育人，更好地加强了自身建设，既为我校“红烛耀东川”党建行动的开展提供了抓手，也使团队组织在紧紧围绕学校党建工作“公转”的同时，增强了学校团队工作“自转”能力。

（二）在“红烛耀东川”党建行动指引下，坚持和完善共青团和少先队活动思政化课程建设，使之成为落实立德树人根本任务的“助推器”

在学校党委领导和支持下，学校团委借助“红岩讲解员讲故事”、劳动教育实践，开发整合主题团、队课程资源，通过生动丰富的活动将党的政治理论转化为实践，向七中学子进行宣传，增强团员青年和少先队员的使命感与责任感。学校坚持分类开展青少年思想教育和引导，通过借助和举办升旗仪式、“毕业典礼暨成人仪式”、主题团日、少先队建队日、学雷锋日、清明节和11.27红岩烈士纪念日、国家公祭日等活动，对青少年进行理想信念和社会主义核心价值观教育，扣好人生的第一粒扣子，增强家国情怀，赓续红色血脉，坚定信念跟党走。

（三）在“红烛耀东川”党建行动指引下，补齐共青团和少先队活动的师资队伍短板，为思政课程建设提供人才支撑，为落实立德树人根本任务提供智力支持

经学校党委批准，为深入落实“红烛耀东川”党建行动，除了坚持学校党委书记进行团课第一讲的传统外，七中团校还聘请年级党支部书记、党员思政课教师为团校授课教师团队，根据团中央8节主题团课的规定动作，开发利用团课资源并积极为团员和入团积极分子上主题团课。在少先队工作中，聘请学校党团员教师担任少先队中队辅导员，同时还聘请党团知名人士担任少先队校外辅导员。通过团队工作的师资队伍建设，为推进共青团和少先队建设，落实立德树人根本任务储备了一支讲政治、敢担当、有素质、重实效的党员师资队伍。在学生会社团招新和开展活动过程中，党员教师充分发挥先锋模范作用，积极指导学生会开展工作，他们以高度的责任感和扎实的行动为七中学生群团活动的顺利开展保驾护航，生动展现了“红烛耀东川”党建行动下的党员风采。

通过扎实开展党团队一体化建设与大思政融合育人工作，将二者有机结合起来，共同谱好青年追求政治进步的“人生三部曲”，最终是为了“确保红色江山永不变色”。一代新人的成长成才之路上，更需要党旗、团旗、队旗始终如一地领航定向，确保学校教育能真正实现为党育人、为国育才的使命，民族复兴的中国梦才能顺利实现。

【参考文献】

【1】作者：张翔涛.【社科时评】以党、团、队一体化育人谱写青年追求政治进步的“人生三部曲” 中国社会科学网

【2】作者：王珍珍.“三线三链”学校党团队一体化育人途径初探 《少先队活动》