摘要：当前，高等教育正经历着前所未有的变革与挑战。随着信息技术的飞速发展以及学生需求的多样化，传统教学与管理模式已难以满足新时代高等教育的发展需求。在此背景下，“一站式”学生社区建设育人模式应运而生，主要是通过整合教育资源、优化服务流程的方式，为学生提供更加便捷、高效、全面的学习与生活环境。此种新型的学生社区模式，不仅有助于提升学生的生活品质，更对高校的育人工作提出了新的要求与挑战。通过深入分析党组织如何在“一站式”学生社区中发挥引领作用，促进学生思想政治素质、专业技能、社会实践能力等多方面的发展。此种模式不仅有助于提升高校育人质量，实现立德树人的根本任务，还能为高校创新育人模式，提升管理效能。

关键词：“一站式”学生社区；党组织；育人路径；高校；全面发展

近年来，“一站式”学生社区建设在全球范围内的高等教育机构中逐渐兴起。这种模式的出现，是对传统学生管理模式的深刻反思与创新。它强调以学生为中心，通过整合学习、生活、服务等多方面的资源，构建一个集教育、管理、服务于一体的综合平台。这种建设不仅能够提升学生的生活满意度和学习效率，还能够增强学生的归属感和责任感，为高校育人工作注入新的活力。党组织在高校育人工作中扮演着不可替代的角色，它不仅是党路线、方针、政策的传播者和执行者，更是学生思想政治教育的引领者和指导者。党组织通过组织丰富多彩的活动、开展深入的思想政治教育、培养优秀的党员骨干等方式，为学生的全面发展提供坚实的政治保障和思想引领。

1“一站式”学生社区概述

1.1“一站式”学生社区的定义与内涵

“一站式”学生社区，作为一种创新的学生管理与服务模式，不仅仅是一个物理空间上的集合，更是一个集综合性、集中性、全方位服务于一体的生活与学习平台。在这个社区内，学生能够享受到从学习辅导、生活管理到心理健康咨询等全方位的服务，满足了学生多元化、个性化的需求。同时，“一站式”学生社区还实现了从物理场域向互联网场域的延伸，通过数字化、智能化的手段，打破时间和空间的限制，为学生提供更加便捷、高效的服务体验。这种服务模式不仅提升了学生的生活质量，也很好的促进了学生之间的交流与互动，为构建和谐、积极的校园文化氛围奠定了坚实的基础[1]。

1.2“一站式”学生社区建设的现状与成效

当前，“一站式”学生社区建设在高校中已取得了一些成效。各高校积极响应教育部号召，围绕学生实际需求，构建了集学习、生活、服务、管理于一体的综合性平台。通各方资源的过整合，提供便捷高效的服务，有效提升了学生的生活质量和学习效率。例如，部分高校成功建立起党群驿站、谈心谈话室、辅导员值班室等功能室，不仅促进了学生思想政治素质的提升，还增强了学生的归属感和责任感，为构建和谐校园文化发挥了非常的重要作用。但是，在取得成效的同时，“一站式”学生社区建设也面临着一些问题。如育人主体合力不足、育人内容衔接不顺、育人格局不完善等，这些问题的存在，在一定程度上影响了“一站式”学生社区育人的效果。

2党组织在“一站式”学生社区中的角色与定位

2.1党组织的政治引领作用

党组织在“一站式”学生社区中扮演着至关重要的角色，发挥着重要的政治引领作用。首先，党组织坚持正确的政治方向，确保学生社区的各项活动和服务始终沿着党的路线方针政策前进，培养全面发展的高素质人才。其次，党组织通过强化党的建设与思想政治教育，为学生社区注入强大的精神动力和思想保障。主要包括定期组织党员学习党的理论知识，开展党性教育活动，提升党员的政治素养和理论水平；同时，将思想政治教育融入学生社区的日常管理和服务之中，通过举办主题党日、专题讲座、座谈会等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的国家意识和社会责任感。此外，党组织还应注重发挥党员的先锋模范作用，通过党员的示范引领，带动广大学生积极参与社区建设和管理，形成良好的社区风尚和积极向上的学习氛围[2]。

2.2党组织的组织保障作用

党组织在“一站式”学生社区中，不仅承担政治引领的重任，还发挥着不可或缺的组织保障作用。首先，在构建党建引领下的育人组织架构上，党组织通过建立健全的组织架构，明确各级党组织和党员在育人工作中的职责和使命，确保育人工作有序、高效地进行。以党组织为核心，辐射至学生社区的每一个角落，形成上下联动、左右协同的育人网络，为“一站式”学生社区的全面发展，提供坚实的组织保障。同时，党组织充分发挥党员与入党积极分子的先锋模范作用。党员作为党组织的基本细胞，应以身作则、率先垂范，在学习、生活、服务等方面，展现出优秀的品质和良好的风貌，为广大学生的学习树立榜样和标杆。入党积极分子则通过积极参与党组织的各项活动，接受党的教育和培养，不断提升自己的思想政治素质和综合能力。通过先锋模范作用，不仅有效激发了广大学生的向心力和凝聚力，还推动了“一站式”学生社区育人工作的深入开展。

2.3党组织的资源整合作用

党组织在“一站式”学生社区中，扮演着资源整合的重要角色，主要体现在党组织能够有效汇聚来自学校、社会、家庭等多方面的资源，为学生的全面发展提供有力支持。党组织通过搭建平台、建立机制，促进资源的优化配置和共享利用，确保学生能够在学习、生活、实践等各个方面获得充分的支持和帮助。在资源整合的过程中，特别注重促进管理服务与思政教育的深度融合。一方面，党组织将思政教育贯穿于管理服务的全过程，通过制定科学合理的规章制度，引导学生树立正确的价值观。另一方面，党组织将管理服务作为思政教育的重要载体，进一步提升思政教育的效果。通过深度融合，不仅可以提升“一站式”学生社区的管理水平和服务质量，还为学生的全面发展创造了更加有利的条件。

3“一站式”学生社区党组织育人路径探析

3.1党建引领，构建价值共同体

在“一站式”学生社区党组织育人路径的探析中，党建引领是非常关键的环节，其核心在于构建价值共同体，从而促进学生全面发展和价值观的塑造。首先需强化党建阵地建设，通过建设和完善党群服务中心、党员活动室等阵地，为党组织开展活动、发挥作用提供有力支撑，对学生的生活学习起到重要的影响和引领作用。开展形式多样的思想政治教育活动，是构建价值共同体的有效途径。活动的开展应紧密围绕党的理论、路线、方针、政策，结合学生实际，创新方式方法，如举办主题党日、红色文化讲座、社会实践等，引导学生深入学习党的历史、理论和精神，增强对党的认同感和归属感。通过活动，不仅能够丰富学生的精神世界，还能够培养学生的爱国情怀、社会责任感和历史使命感。

3.2队伍入驻，汇聚全员育人力量

在“一站式”学生社区党组织育人路径的深入探析中，队伍入驻是汇聚全员育人力量的重要举措。学院领导、辅导员、班主任、学业导师等作为育人工作的核心力量，应积极参与到学生社区的建设与管理中来，形成上下联动、协同育人的良好局面。首先，学院领导需发挥引领作用，明确育人方向，制定科学合理的育人规划；辅导员则需深入学生社区，了解学生的实际需求，提供针对性的指导和帮助；班主任应加强关注学生的日常学习和生活，建立和谐的师生关系，提升学生的专业素养和实践能力。通过建立专业化的育人团队，能够实现对学生全方位的关注与培养，不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的身心健康、思想动态和职业规划等方面，为学生的全面发展提供有力保障[3]。

3.3资源下沉，构建学生成长支持体系

在“一站式”学生社区党组织育人路径的进一步探析中，资源下沉成为构建学生成长支持体系的关键。将学校内外的优质资源直接引入学生社区，确保学生能够在最需要的时刻获得有效的帮助和支持。为了实现资源的高效整合与利用，建立协同育人平台非常重要。建立全面的资源平台，涵盖学术指导、心理咨询、职业规划、生活服务等多个方面，通过线上线下的方式，为学生提供一站式、全方位的服务。同时，平台应强化与各学院、职能部门的沟通与协作。此外，落实相应的工作机制，对学生提出的合理诉求进行快速响应和有效处理，确保学生的问题和困难能够得到及时解决。

3.4学生参与，发挥自治组织作用

在“一站式”学生社区党组织育人路径的深入探索中，学生的积极参与和自治组织的作用不可忽视。为了充分调动学生的主观能动性和创造力，应鼓励学生成立并参与到各类自治组织中来，如学生会、社团联合会等，作为连接学生与社区、学生与学校的桥梁。建立社区服务工作机制，是发挥学生自治组织作用的重要途径。通过明确服务内容、规范服务流程、建立考核机制等，引导学生自治组织积极参与社区的日常管理和服务工作，如环境卫生维护、文化活动组织、志愿服务开展等，不仅能够锻炼学生的组织协调能力和社会责任感，还能够增强学生对社区的归属感。同时，开展丰富多彩的育人活动，也是提升学生综合素质的有效途径。这些活动的开展，可以围绕学生的兴趣爱好、专业特长和社会热点等展开，如学术讲座、文艺演出、体育竞赛、社会实践等。通过参与相应的活动，能够拓宽学生的视野、增长见识、锻炼能力，实现自我成长和价值提升。

3.5数字赋能，打造智慧社区育人平台

在“一站式”学生社区党组织育人路径的现代化转型中，数字赋能成为关键驱动力，通过打造智慧社区育人平台，充分利用现代信息技术，如大数据、云计算、人工智能等，实现对学生信息的精准采集、智能分析和科学管理，从而提升育人的针对性和有效性。具体而言，通过智慧社区育人平台，可以实时监测学生的学习、生活状态，及时发现并干预潜在问题，如学业困难、心理波动等。同时，此种平台还能根据学生的个性化需求，推送定制化的学习资源、职业规划指导和心理健康服务，实现精准育人。推进个性化的服务模式，不仅提高了育人效率，也增强了学生的满意度和获得感[4]。此外，智慧社区育人平台，还在平安校园建设中发挥着重要作用。通过智能监控、人脸识别、紧急报警等技术的应用，平台能够及时发现并应对校园内的安全隐患，确保学生的生命财产安全。

结语

综上所述，“一站式”学生社区党组织育人，在引领学生成长、整合资源、促进自治及数字赋能等方面发挥着不可替代的作用。此种教育方式明确了党组织在构建价值共同体，汇聚全员育人力量，构建成长支持体系及智慧社区平台中的核心地位，为高校育人工作，提供了新的思路和方法。随着信息技术的不断发展，合理利用新技术更能实现高效地党组织育人作用，结合现阶段发展需求，充分发挥党组织在“一站式”学生社区育人中的优势，通过不断深入研究，可实现高校育人工作的创新发展。

参考文献：

[1]李培培.新时代高校学生社区党建工作的模式、难点与对策研究[J].北京教育（德育），2024（01）：20-23+44.

[2]赵静.“一站式”学生社区党组织育人路径探析[J].党政论坛，2022（04）：35-37.

[3]叶林娟，李睿.高校学生社区党建在学生党员发展质量提升中的使命担当和实践进路[J].阜阳职业技术学院学报，2021，32（03）：37-40+62.

[4]田晓静.“三全育人”视阈下学生社区党组织育人功能研究——以安徽A高校实践探索为例[J].公关世界，2021（04）：61-62.

作者简介：高璇，女，汉族，沈阳工程学院自动化学院辅导员，硕士研究生，讲师，研究方向：学生管理、团学工作、学生党建

课题编号：DJKTX202309 项目名称：“一站式”学生社区党组织育人路径探析