摘要：在新时代背景下，高校作为人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的重要阵地，其党的建设显得尤为重要。高校教师党支部作为高校党的基层组织，承担着直接教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的重要职责。因此，创建高校教师“样板党支部”，不仅是加强高校党建工作的内在要求，也是推动高校内涵式发展、提升教育教学质量的重要途径。本文旨在探讨党建引领新时代高校教师“样板党支部”的创建实践，分析创建过程中的关键环节与策略，为高校党支部建设提供参考与借鉴。

关键词：党建引领；新时代；高校教师；样板党支部；创建实践研究

1.党建引领高校教师“样板党支部”创建的重要意义

1.1 强化党的政治领导与组织力

高校教师党支部是党在高校基层的战斗堡垒，通过创建“样板党支部”，能够进一步强化党对高校的全面领导，确保党的路线方针政策在高校得到贯彻落实。同时，提升党支部的组织力，增强党员的归属感和责任感，形成强大的凝聚力和战斗力。

1.2 推动高校教育教学改革与发展

“样板党支部”创建过程中，注重将党建工作与教育教学工作深度融合，通过党员教师的示范引领作用，推动教学理念、教学内容、教学方法的创新，提升教学质量和育人效果，为高校教育改革与发展提供坚实保障。

1.3 促进师生全面发展与校园和谐稳定

“样板党支部”以师生为中心，关注师生思想动态和实际需求，通过开展丰富多彩的党建活动，加强师生之间的沟通交流，增进相互理解和信任，营造积极向上的校园文化氛围，促进师生全面发展与校园和谐稳定。

2.新时代高校教师“样板党支部”的创建标准

2.1 政治建设标准：强化政治引领

在新时代高校教师的“样板党支部”创建实践中，强化政治引领是核心要义，它不仅是党支部建设的灵魂，也是确保党的教育方针在高校落地生根的关键。具体而言，强化政治引领要求党支部成员必须坚定理想信念，始终保持对党的忠诚和对教育事业的热爱。通过定期组织政治学习，如“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，党支部成员能够深刻理解党的理论和路线方针政策，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

在实际操作中，某高校“样板党支部”创新性地实施了“政治学习+实践锻炼”的模式，每月至少开展一次集中学习，并结合专业特点和社会热点，组织党员深入基层、深入群众，开展志愿服务、社会调研等活动。这种将政治学习与实践活动紧密结合的方式，不仅增强了党员的政治素养和党性修养，也有效提升了党支部的凝聚力和战斗力。

此外，强化政治引领还体现在对党员队伍的管理和监督上。该“样板党支部”建立了严格的党员考核机制，将政治表现作为党员评价的重要指标之一。通过定期考核和民主评议，及时发现并纠正党员在政治立场、政治纪律等方面存在的问题。同时，党支部还注重发挥党员的先锋模范作用，通过设立党员示范岗、党员责任区等形式，引导党员在教学、科研、管理等工作中勇挑重担、争当表率。

2.2 组织建设标准：优化组织体系

在新时代高校教师“样板党支部”的创建实践中，优化组织体系是确保党支部高效运转、充分发挥战斗堡垒作用的关键环节。具体而言，优化组织体系需从组织结构、职责划分、决策机制及党员管理等多个维度入手，以实现党支部工作的科学化、规范化和精细化。

首先，在组织结构上，我们借鉴了现代企业管理的扁平化理念，对党支部内部层级进行了合理压缩，减少了信息传递的中间环节，提高了决策效率和执行力。同时，我们根据党员的专业背景、兴趣爱好及工作特点，灵活设置党小组，确保每个党小组都能成为推动党支部工作的重要力量。例如，某高校法学院党支部成立了“法治宣传党小组”，该小组充分利用专业优势，定期开展法治宣传活动，有效提升了师生的法治素养。

其次，在职责划分上，我们明确了党支部书记、副书记及各委员的具体职责，确保每位成员都能各司其职、各尽其责。同时，我们建立了党支部工作责任制，将工作任务细化到岗、责任到人，形成了“一级抓一级、层层抓落实”的良好局面。这种明确的职责划分，不仅增强了党员的责任意识和担当精神，也促进了党支部工作的有序开展。

再者，在决策机制上，我们推行了民主集中制原则，确保党支部的各项决策都能充分反映党员的意愿和诉求。我们建立了党支部会议制度，定期召开党员大会、支委会等会议，就党支部的重大事项进行集体讨论和决策。同时，我们注重发挥党员的主体地位和首创精神，鼓励党员积极参与党支部建设和管理，为党支部的发展贡献智慧和力量。

最后，在党员管理上，我们实行了精细化管理，注重党员的日常教育、管理和监督。我们建立了党员信息管理系统，对党员的基本信息、学习培训、参与活动等情况进行动态跟踪和记录。同时，我们加强了与党员的沟通交流，及时了解他们的思想动态和工作生活情况，帮助他们解决实际困难和问题。此外，我们还建立了党员激励机制和约束机制，对表现优秀的党员给予表彰和奖励，对违反纪律的党员进行严肃处理，以维护党支部的纪律性和纯洁性。

2.3 思想建设标准：深化理论学习

在党建引领下，新时代高校教师“样板党支部”的创建实践中，深化理论学习是思想建设标准的核心要义。我们深知，理论是行动的先导，只有不断学习党的创新理论，才能确保党支部成员在政治上、思想上与党中央保持高度一致。为此，我们采取了多种措施来深化理论学习，确保学习成效。

首先，我们建立了常态化的学习机制，确保每位党员都能定期参与学习。通过制定详细的学习计划，我们明确了学习的内容、时间和方式，确保学习活动的有序进行。

其次，我们注重学习形式的创新，采用线上线下相结合的方式，提高学习的吸引力和实效性。线上，我们利用学习强国、微信公众号等平台，推送党的最新理论成果和时事政治，方便党员随时随地进行学习；线下，我们组织专题讲座、研讨会等活动，邀请专家学者进行解读，加深党员对理论知识的理解。

此外，我们还注重将理论学习成果转化为实践动力。我们鼓励党员将所学理论运用到实际工作中去，解决实际问题。例如，在推进学校教学改革的过程中，我们党支部成员积极发挥先锋模范作用，带头探索新的教学方法和手段，取得了显著成效。

2.4 作风建设标准：树立良好形象

在党建引领下，新时代高校教师“样板党支部”的作风建设标准中，树立良好形象是至关重要的一环。这不仅关乎党支部的外在形象，更直接影响到其内部凝聚力和外部影响力。具体而言，树立良好形象要求党支部成员在日常工作、学习和生活中，始终保持高度的政治觉悟、良好的道德品质和积极向上的精神风貌。为了有效树立良好形象，党支部需注重实践中的细节与成效。例如，通过定期开展“师德师风建设月”活动，引导教师党员自觉遵守职业道德规范，以高尚的师德、精湛的业务和无私的奉献赢得学生、同事和社会的广泛赞誉。此外，党支部还积极创新服务模式，开展“党员志愿服务进社区”等活动，将党的温暖和关怀传递给社会大众。通过实际行动，党员们不仅增强了社会责任感，也进一步树立了党支部的良好社会形象。

结语

总之，党建引领新时代高校教师“样板党支部”创建是一项长期而艰巨的任务。需要高校党委的高度重视和坚强领导；需要党支部的精心组织和全体党员的共同努力；需要广大师生的积极参与和支持配合。只有这样才能推动高校教师党支部建设不断迈上新台阶为高校内涵式发展提供坚强组织保证。

参考文献

[1]罗永忠. 新时代高校教师党支部规范化建设研究[J]. 学校党建与思想教育，2020（21）：44-46.

[2]赵静云，朱琳，华艳娇. 浅析高校教师党支部规范化建设存在的问题及对策[J]. 山西青年，2019（13）：56.

该论文为辽宁省交通高等专科学校2023年一般科研课题党建专项（课题编号lnccybkydj202304）研究成果