摘要：随着“互联网+”战略的深入实施，短视频平台逐渐成为幼儿园宣传和教育的重要工具。本文探讨了抖音短视频在幼儿园中的内容开发及其应用，分析了当前幼儿园短视频内容的特点与趋势，提出了有效的内容开发策略，以期推动幼儿园教育的创新与发展。研究结果显示，合理利用抖音短视频，可以有效提升幼儿园的社会影响力，增强家长的信任感，并促进家园互动。

关键词：互联网+；幼儿园；抖音；短视频；内容开发

一、引言

在数字化快速发展的今天，信息传播的方式发生了翻天覆地的变化。尤其是在教育领域，传统的教学模式正逐渐被创新的媒介形式所替代。近年来，短视频平台如抖音等的崛起，为教育宣传和教学活动提供了全新的渠道和方法[1]。抖音以其生动的视觉效果、丰富的互动性和便捷的分享功能，迅速吸引了大量年轻用户，其中不乏新一代家长。这些家长在关注孩子成长和教育的同时，也希望能够获得更直接、更生动的信息，从而帮助他们做出更好的教育选择。

在“互联网+”战略的推动下，各个行业都在寻求与互联网结合的机会，以提升自身的服务质量和竞争力。幼儿园作为孩子教育的第一步，其重要性不言而喻。在这一阶段，家长对幼儿园的关注主要集中在教育理念、教学质量、环境设施和师资力量等方面。因此，如何有效利用新媒体，特别是短视频平台，来展示幼儿园的特色与优势，成为了许多教育机构亟待解决的问题。

通过抖音等短视频平台，幼儿园可以生动形象地展示教学活动、孩子的成长记录、亲子互动等内容。这不仅能够吸引家长的注意，还能增强家长的参与感和认同感。短视频的趣味性和直观性使得信息的传递更加高效，能够在短时间内让观众获取所需信息。尤其是对于新生代父母来说，抖音上的短视频内容可以更好地契合他们的生活节奏和信息消费习惯。

除了展示内容，抖音的互动性也是幼儿园与家长沟通的重要桥梁。通过评论、点赞和分享等功能，家长可以实时表达对视频内容的看法与感受，从而形成良好的互动氛围。这种互动不仅能够增进幼儿园与家长之间的信任关系，还能帮助幼儿园更好地了解家长的需求，进而调整教育策略与服务内容。

然而，尽管短视频为幼儿园提供了新的宣传渠道，但在实际操作中，许多幼儿园仍面临内容创作和宣传策略方面的挑战。如何开发出具有吸引力和教育意义的短视频内容？如何制定科学合理的宣传方案？这些都是需要深入探讨的重要课题。因此，本文将系统地分析幼儿园抖音短视频内容的开发与应用策略，期望为幼儿园的教育宣传和家园合作提供参考和借鉴。

通过对抖音短视频的内容分析，我们将深入探讨其在幼儿教育中的应用潜力，提出有效的内容开发策略，以帮助幼儿园更好地利用这一新兴媒介。同时，我们也将探讨具体的宣传方案，以实现幼儿园的教育目标，增强家长的信任与认同，最终促进孩子的全面发展。希望本文能够为幼儿园在新时代背景下的教育改革提供实用的建议与思路。

二、幼儿园抖音短视频内容分析

（一）活动宣传是重要目的

对全国学前教育宣传月进行短视频，主要内容包括为该幼儿园主要围绕在幼小衔接过程中所涉及的五则案例、三种路径及若干教学方法展开，展现幼儿园在实践探索中根据对“儿童发展连续性”的思考所形成的“有机生长，自然衔接”这一幼小衔接的基本主张。此外还包括通过对幼儿园环境、设施的介绍和宣传，通过拍摄视频，增加知名度，扩大宣传范围；对幼儿园内部的特色活动和园本课程进行宣传，例如天津市滨海新区华云园幼儿园对足球、海洋等特色课程以抖音短视频进行记录。拍摄幼儿活动记录幼儿成长，可以让家长更方便的了解到幼儿的一日活动收获的内容，以鹤壁市鹤铭叫幼儿园为例，通过记录幼儿一日生活，宣传幼儿园。特色活动由教师进行介绍，发布抖音短视频，也是扩大知名度的方式之一，能够有效亲切的宣传幼儿园，提高家长的信任。

（二）个人创作的账号数据优于官方账号

个人创作的账号不论是视频播放量还是账号粉丝都明显多于幼儿园官方的视频账号。这一现象引发了我们对内容风格、互动性以及传播策略等方面的深入思考。首先，个人创作的账号往往在内容风格上更加灵活多样，能够根据当前流行趋势和观众的兴趣进行调整。这些账号通常采用轻松幽默的语调，融入趣味性和互动性，使得视频更容易吸引观众的注意。此外，个人创作者往往更善于利用故事叙述的方式，通过生动的画面和真实的情感引发观众共鸣，从而提高观看体验和分享欲望。这种人性化的表达方式使得观众更容易产生情感连接，进而愿意持续关注这些个人账号。其次，个人创作的短视频通常注重与观众的互动。在评论区，个人创作者积极回应观众的提问和反馈，形成了良好的传播效应。而许多幼儿园官方账号则由于体制限制和内容审核，往往较少进行实时互动，导致观众的参与度和忠诚度降低。再者，个人创作者在选题和内容开发上更具灵活性。他们能够快速捕捉流行趋势和热门话题，及时调整内容方向，推出符合受众兴趣的短视频。最后，个人创作者往往能够利用社交媒体的多重传播渠道来扩大影响力。通过将短视频分享至不同的平台（如微信、微博、QQ空间等），他们能够触及更广泛的受众群体，从而提升整体曝光率。这一策略在幼儿园官方账号中应用较少，导致其受众范围相对局限。

（三）幼儿园短视频内容涵盖多个方面

教学内容是最主要的内容类别之一。包括学习数字、字母、颜色、形状、动物、植物等基础知识，以及简单的数学、语言、科学概念。儿歌和音乐是幼儿学习的重要一环，可以通过视频展示各种动听的儿歌。通过讲述经典童话故事或原创故事，引导幼儿进入想象世界，培养他们的想象力、理解能力和情感表达能力。色彩鲜艳、生动有趣的动画和卡通短片可以吸引幼儿的注意力，传达各种教育内容，例如友谊、团队合作、互助等价值观。展示简单易行的手工制作或DIY活动，鼓励幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。通过各种游戏和互动活动，如找茬、拼图、模拟角色扮演等，激发幼儿的兴趣和参与度，促进他们的认知和社交能力。传达健康和安全相关的知识，如洗手、穿衣、交通安全等，帮助幼儿养成良好的生活习惯和安全意识。为家长提供育儿建议、教育心得等内容，帮助他们更好地与孩子沟通和教育。

（四）幼儿园短视频吸引观众策略多样化

幼儿园账号可以通过发布有趣、有教育意义的内容来吸引观众，例如儿歌、故事、手工制作、游戏等。内容符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好。与观众互动是在抖音上成功的关键，幼儿园账号可以通过与观众互动，例如回复评论、提问、征集观众意见等方式来增加粉丝黏性。幼儿园账号需要展示专业知识和对幼儿教育的关注，发布有关儿童教育、家庭教育等方面的内容，同时注重科学性和可信度。，在抖音这样的视频平台上，视觉效果非常重要，幼儿园账号可以通过精美的视频制作、丰富的画面内容和生动的色彩来吸引观众，不局限于某一种类型的内容，尝试多种形式，如故事演讲、游戏示范、学习指导等，以满足不同观众的需求。与家长进行互动，提供有用的育儿建议、教育资源等，从而建立良好的信任关系。

三、对幼儿园短视频进行内容开发

（一）确定内容开发目标

1.选择范围，确定内容

从运营抖音账号的目的来看，可以分为两种类型：一是宣传类账号，即用来宣传幼儿园品牌、日常和服务等；二是招生类账号，通过账号运营，给幼儿园自身带来价值的账号，比如可以带来更多的招生客源等。作为幼儿园来说，最应该做的是第二种类型的账号。因为这种类型的账号才是最有价值的，可以为幼儿园带来更多的用户、产生更多的价值。

如何选择适合账号类型？可以分为两类：一是育儿知识类账号；二是幼儿才艺技能类账号。育儿知识类账号可以说是最基本、最重要的一种类型，也就是平时经常看到的视频和抖音达人。这类账号通常是幼儿园老师或幼儿园管理自己运营的账号，主要分享育儿方面的知识。此外，幼儿才艺技能类的账号也是幼儿园比较常见的抖音账号。主要是分享孩子们在幼儿园的日常或者小朋友在幼儿园的小舞蹈、小才艺集锦等等。

2.识别受众需求

了解目标受众，即幼儿及其家长的需求至关重要。家长希望通过短视频获取什么信息？孩子们对什么内容最感兴趣？通过问卷调查、访谈或观察等方法收集数据，可以更好地了解受众的期望。根据这些信息调整短视频内容，使其更具吸引力和实用性。

（二）多元化的内容设计

1.主题丰富的课程内容

为了满足不同孩子的学习需求，短视频内容应涵盖多个主题。可以围绕课程目标设计以下几类主题：

自然科学：制作关于自然现象（如天气变化、动物习性）的短视频，鼓励孩子们观察和探索周围的世界。例如，可以通过“动物观察日记”系列，引导孩子们记录自己喜欢的动物及其习性。

语言与表达：通过讲故事、朗读儿歌或进行口语表达练习，帮助孩子们提高语言能力。短视频中可以融入丰富的视觉和听觉元素，以增强学习体验。

艺术与创造力：鼓励孩子们参与绘画、手工制作等活动，通过短视频展示他们的创作过程和作品。可以设立“创意展示周”，让孩子们在视频中分享自己的作品，增强自信心。

2.采用多样化的表现形式

短视频的表现形式多种多样，创意的表现形式能够极大增强孩子的观看体验。可以考虑以下几种表现形式：

动画与特效：利用动画技术，制作有趣的故事情节或角色，让孩子们在观看中感受到乐趣。可以通过拟人化的动物角色传递教育信息，使知识变得生动有趣。

角色扮演：让教师或孩子们在短视频中进行角色扮演，通过模拟生活场景来传授社会技能。例如，通过“超市购物”场景，教孩子们识别物品、进行简单的数学运算和沟通技巧。

音乐与舞蹈：结合音乐和舞蹈，设计富有节奏感的短视频，可以提升孩子的学习兴趣和参与度。比如，制作简单的舞蹈教学视频，让孩子们跟随学习，锻炼身体协调能力。

3.跨学科整合内容

为提升短视频的教育价值，考虑跨学科的内容整合。例如，将科学与艺术结合，通过艺术创作来理解科学原理。可以设计一个“科学实验+艺术创作”的系列视频，展示如何将科学实验的结果转化为艺术作品。这样的整合不仅丰富了学习内容，也培养了孩子的综合能力。

（三）增强互动性与参与感

1.设置互动环节

短视频不仅是单向的信息传播工具，还应成为互动的平台。可以通过以下方式增强互动性：

挑战活动：发起各种小挑战，鼓励孩子们在家中进行创作，并拍摄短视频分享给幼儿园。例如，可以设定一个“家庭手工挑战”，让孩子们展示自己的作品，增加参与感。

问答互动：在视频中设置简单的知识问答环节，鼓励孩子们在观看后进行思考和回答。可以使用投票或评论功能，让家长和孩子一起参与互动。

亲子互动：设计一些适合家庭共同参与的活动视频，如亲子游戏、共同阅读等，鼓励家长与孩子一起进行活动，增进亲子关系。

2.反馈与调整机制

为了提高内容的有效性，需要建立反馈机制。定期收集观众（包括孩子和家长）的反馈，了解他们对短视频内容的看法和需求。可以通过问卷、在线评论或线下座谈等方式进行反馈收集。根据反馈信息，及时调整短视频的内容和形式，确保持续改进。

3.强调参与体验

在短视频中强调参与体验，鼓励孩子们积极参与到内容的创造中。例如，可以定期举办“最佳创意奖”活动，鼓励孩子们提交自己的短视频创作。通过展示获奖作品，提升孩子们的自信心，同时促进家长的参与和支持。

（四）评估与效果分析

1.评估内容的有效性

为确保短视频内容的有效性，幼儿园应建立评估体系。可以通过观察儿童在观看视频后的表现、行为变化和学习成果进行评估。例如，观察孩子们在参与活动后的互动能力、语言表达能力等方面的变化，从而评估短视频的教育效果。

2.数据分析与改进

利用数据分析工具对短视频的观看量、点赞量、分享量等进行统计，了解哪些内容最受欢迎，哪些内容需要改进。根据数据分析结果，调整短视频的制作策略，以便更好地满足儿童和家长的需求。

3.持续更新与创新

短视频的内容开发是一个持续的过程，幼儿园应保持内容的更新与创新。定期推出新主题、新形式的短视频，激发孩子们的好奇心和探索欲。同时，可以关注社会热点和教育趋势，及时调整内容策略，以保持教育的前瞻性和有效性。注重视频质量，进一步朝着垂直化、专业化、精品化的方向发展，打造精品产品[2]。

参考文献：

[1]苟睿，陈晓慧，杨鑫.智媒时代的教育短视频：内涵、类型及应用途径[J].远程教育杂志，2022，40（06）：103-110.

[2]刁冰冰.知识短视频平台发展路径探索[J].传媒，2018，（18）：66-67.

作者简介：王齐，女，2001.03，汉，河北省保定市，本科在读，研究方向：“互联网+”视域下幼儿园抖音短视频的内容开发及应用。

项目信息：本文系2023年度大学生创新创业训练计划项目《“互联网+”视域下幼儿园抖音短视频的内容开发及应用》（项目编号：202313386117）研究成果。