摘要 通过分析二十四节气短视频的特点、制作方法和受众需求，提出应用方案和发展建议。研究表明，二十四节气短视频具有直观、生动、易于理解的特点，在气象科普宣传中具有广泛的应用前景。同时，针对不同受众的需求，提出了一系列二十四节气短视频的制作方法和推广策略，为气象科普宣传提供了新的思路和方法。

关键词：二十四节气；短视频；气象科普宣传

引言

二十四节气是中国古代农事活动中形成的一种时间划分方式，最早可追溯到公元前11世纪左右的周朝时期。它以五天为一周，每候分别相应于不同的节气，反映了气候、物候和时令等方面的变化。同时，二十四节气还为农业生产、气象预测等提供了重要依据。随着科学技术的飞速发展和人们生活节奏的不断加快，短视频以其简短、精炼、直观的特点逐渐成为人们获取信息的主要方式之一。[1]在融媒体时代，如何将二十四节气与短视频相结合，发挥其优势，提高气象科普宣传的传播效果，是一个值得探讨的问题。

1 二十四节气在气象科普宣传中的重要作用

二十四节气是中国古代劳动人民在长期农业生产实践中总结出来的一套气象历法，距今已有两千多年的历史。它对于指导农业生产、传承中华文化以及人们的日常生活中都具有重要的作用。随着科技的发展和时代的进步，现代人对于气象科学知识的需求越来越迫切。因此，将二十四节气优秀传统文化与现代气象科普相结合，创新气象科普方式，提高公众的气象科学素养，具有重要的应用价值。

1.1提升公众对气象科学的认识

二十四节气是气象科学知识的重要载体，它包含了众多与气象相关的信息和预测方法。通过二十四节气优秀传统文化的实践，可以帮助公众更加直观地了解和掌握气象知识，提高对气象灾害的防范意识和应对能力。

1.2弘扬中华文化，增强文化自信

二十四节气是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和民俗风情。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。2006年 5月20日，“二十四节气”作为民俗项目经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。通过二十四节气优秀传统文化的实践，可以传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化自信和认同感。

1.3指导农业生产，促进农村经济发展

二十四节气在农业生产中有着广泛的应用，每个节气都有不同的气候特征和农事建议。通过宣传二十四节气，可以指导农民合理安排农业农事活动，促进农业生产和农村经济发展。同时，二十四节气也可以帮助公众更好地预测和应对气象灾害，减少自然灾害对人民生命财产的损失。

2二十四节气短视频在气象科普宣传中的重要作用

2.1帮助公众更好地了解和掌握气象知识

通过二十四节气短视频的宣传，可以让公众更加直观地了解和掌握气象知识，提高对气象灾害的防范意识和应对能力。例如，在雷电天气多发季节，可以制作短视频向公众介绍雷电的形成原理、预防措施以及应急处置方法等。

2.2提供更加准确和及时的气象信息

二十四节气短视频不仅可以帮助公众更好地了解和掌握气象知识，还可以为公众提供更加准确和及时的气象信息。通过短视频的直观展示，人们可以更加清楚地了解气象变化趋势和实时的天气情况，从而更好地安排生产和生活。

2.3促进气象与文化、农业、旅游等领域的融合发展

二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，具有浓郁的文化底蕴和广泛的应用价值。通过二十四节气短视频的宣传，可以促进气象与文化、农业、旅游等领域的融合发展，推动气象科普宣传的多元化和创新发展。[2例如，可以将二十四节气的传统文化元素与现代气象科技进行结合，打造具有特色的气象科普产品；还可以通过二十四节气的民俗活动和旅游景点等，开展气象科普宣传和体验活动。

2.4创新气象科普形式，提高科普效果

二十四节气短视频是一种创新的气象科普形式，它可以通过直观、生动的方式向公众展示气象科学知识。相比于传统的科普宣传方式，短视频更容易被公众接受和传播，可以更有效地提高公众的气象意识和应对能力。

3二十四节气短视频在气象科普宣传中的具体应用

3.1 二十四节气短视频的特点

二十四节气短视频具有直观、生动、易于理解的特点。通过将节气知识融入到生动的画面和声音中，短视频能够让观众更加直观地了解气象科普知识。同时，短视频的时长较短，适合在社交媒体等平台上传播，可以充分利用碎片时间进行观看学习。此外，二十四节气短视频还可以通过配乐、字幕等方式增强表现力，提高观众的学习效果。[2]

3.2 二十四节气短视频的制作要点

在制作二十四节气短视频时，首先需要精选合适的内容。针对每个节气的特点，选取与其相关的主题和素材。例如，春分时节，可以选择春耕、踏青等主题；霜降时节，可以选择秋收、赏红叶等主题。同时，还需要保证内容的质量和相关性，以吸引观众的注意力。

在制作短视频时，需要充分发挥创新思维，从观众的感官体验和情感共鸣出发。例如，利用动画效果生动展现节气的变化过程；通过音效和背景音乐营造出浓厚的氛围；添加互动环节，让观众能够参与到视频中来。此外，还可以运用故事化的手法，将节气特点融入一个生动的故事中，使观众更容易产生共鸣并加深对二十四节气的理解。[3]

3.3 二十四节气短视频的推广应用

为了让更多人看到二十四节气短视频，需要将其传播到各大平台。例如，可以在微博、抖音、B站等社交媒体上发布；同时，也可以在爱奇艺、优酷等视频网站上发布。通过多元化的传播渠道，提高短视频的曝光率和影响力。

为了进一步提升短视频的影响力，可以与其他品牌、合作伙伴进行合作推广。例如，可以与农业企业合作，将二十四节气知识与农业生产的各个环节相结合，为农民提供科学指导；与旅游景区合作，将二十四节气与景区特色相结合，为游客提供更丰富的旅游体验；与文化机构合作，共同传播二十四节气的文化内涵等。通过赞助、合作等方式，实现双方的互利共赢。

为了让观众更好地参与到短视频的传播中来，可以在视频的评论区发表有奖征文活动，让观众畅谈自己对二十四节气的感受和体悟；同时也可以推出有奖竞猜活动，让观众在参与过程中了解更多关于二十四节气的知识。通过这些互动方式，增强用户的参与感，进一步提高作品的传播效果。

为了更好地了解受众需求和优化传播策略，需要对短视频的数据进行分析。例如，可以通过分析观众的年龄、性别、地域等基本信息以及观看时间、播放量、评论数等数据，全面了解观众的需求和喜好，从而及时调整创作方向和传播策略。

4结语

二十四节气短视频在气象科普宣传中具有重要的应用价值，通过与各大短视频平台合作制作精良的短视频内容，以及针对不同受众群体进行差异化制作等方式，可以提高公众的气象意识和应对能力，促进气象与文化农业旅游等领域的融合发展，同时也能更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，为构建人类命运共同体做出贡献。因此应该积极开展二十四节气短视频的科普宣传工作，为提高全社会的科学素质和文化素养做出贡献。[4]

参考文献

[1] 郭志平. 二十四节气的文化内涵与传承发展[J]. 山西大同大学学报（社会科学版）， 2019， 33（1）： 69-72.

[2] 王晨. 二十四节气的历史与传承[J]. 中国文化研究， 2020， （3）： 100-104.