摘要：高校辅导员是大学生思想政治教育与价值引领的重要力量，其工作直接关系到大学生的成长成才和社会主义核心价值观的传播。本文将从高校辅导员的角色定位、当前挑战、实施路径与策略以及理论和实践结合的思考等方面进行深入探讨，为高校辅导员在思想理论教育与价值引领中的角色提供理论支持与实践指导。

关键词：辅导员；思想教育；价值引领

引言

在新时代背景下，高校学生思想政治教育成为社会关注的热点。大学生正处于人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，而辅导员在这个过程中承担着思想教育和价值引领的关键角色。如何发挥辅导员在育人过程中的作用，是高校教育体系中必须认真思考和应对的重要问题。

一、角色定位：大学生思想的引导者

辅导员作为大学生思想政治教育的引导者，肩负着帮助学生树立正确价值观、提升综合素养的重要使命。其角色不仅仅是传递知识，更是以身作则，通过言传身教将社会主义核心价值观融入学生的日常学习与生活中。

1. 理论结合实际，生动化思想教育

辅导员应避免单纯理论灌输，善于将枯燥的政治理论融入社会热点中。例如，在讨论中国科技成就（如探月工程或人工智能发展）时，可引导学生从科技发展的背后看到国家的战略布局、社会责任感的体现，进一步理解“创新”这一核心价值观的现实意义。通过案例化教学，学生能在实际问题中找到理论共鸣，从而主动接受并内化这些思想内容。

2. 注重思政教育中的情感共鸣

思想政治教育不仅仅是理性的交流，还需要情感的触动。辅导员可以通过个人成长经历、社会公益案例，拉近与学生之间的距离。例如，分享自己或他人在困境中如何坚持信念，最终取得突破的故事，使学生理解奋斗与坚持的真正意义。这种情感渗透往往能触动学生内心，引发深度思考，从而实现思想价值的有效传递。

3. 做学生的贴心“伙伴”

辅导员应时刻关注学生所面临的实际问题，从个人角度帮助学生解决困惑。例如，学生在择业过程中可能会面临“高薪”与“个人理想”的抉择，此时辅导员应帮助其梳理核心价值观，分析长期与短期利益的得失，最终作出符合个人长远发展的选择。这样的过程不仅传递了价值观，还增强了辅导员在学生心中的可信度和影响力。

4. 以身作则，引导行为

辅导员不仅是教育者，更是榜样。通过自身严谨的工作态度、清晰的价值取向以及对问题的敏锐洞察力，为学生树立行为标杆。例如，通过辅导员对学术规范的严格遵守，可引导学生养成诚信学习的好习惯；辅导员在公益活动中的积极参与，也可激发学生投身社会实践的热情。

在角色定位中，辅导员需要将自身定位从“管理者”转变为“引导者”“伙伴”，通过潜移默化的影响为学生的成长提供精神滋养，实现思想理论与价值引领的深度融合。

二、高校辅导员在价值引领中的关键作用

辅导员是学生思想理论教育的重要推动者，在大学生的价值塑造中具有不可替代的作用。他们承担着传播主流思想、回应学生需求、引导个体发展的多重任务，是连接校园文化与学生成长的纽带。

1. 传播主流思想，树立信仰基石

辅导员通过思政课程、主题班会、座谈会等形式，引导学生深刻理解马克思主义理论和社会主义核心价值观。同时，注重贴近学生实际，将主流思想融入就业、学术、社会热点等领域，以实现理论与现实的有效结合。例如，通过分析抗疫斗争中的中国故事，引导学生感悟家国情怀和集体主义精神，帮助他们树立正确的价值追求和社会责任意识。

2. 回应学生需求，解决成长困惑

面对当代大学生多样化、个性化的需求，辅导员需时刻关注其心理变化与思想波动。例如，有些学生可能在面对学业压力时出现迷茫，有些则因就业选择而陷入价值观冲突。辅导员在此时扮演“解惑者”的角色，通过个性化指导和互动，帮助学生厘清内心困扰，并找到与核心价值观契合的成长方向。这种贴心的辅导不仅能缓解心理压力，还能增强学生的思想稳定性。

3. 引导个体发展，塑造责任意识

辅导员需注重激发学生的主体性，引导他们主动探索自身价值。例如，通过组织公益实践活动、志愿者服务等，引导学生在社会活动中感悟奉献精神与团队合作的重要性。同时，通过树立榜样力量，例如邀请优秀校友分享成长经历，激励学生勇于追求梦想，将个人发展与社会进步紧密结合。

4. 建立良性互动，增强引领效果

在与学生的日常互动中，辅导员应通过耐心倾听与深入交流，形成互信互助的关系。这种沟通模式能够让学生感受到思想教育的温度，从而在潜移默化中接受并内化核心价值观。例如，通过宿舍走访、茶话会等方式了解学生需求，不仅能让辅导员更加精准地把握教育重点，还能增进师生感情，提升思想引领的实效性。

辅导员在大学生价值引领中的关键作用，不仅在于传递思想，更在于激发学生的思想自觉与价值认同。他们通过自身努力，成为学生心灵成长的导师与价值塑造的引路人，为学生走向社会奠定坚实的思想基础。

三、做好思想理论教育与价值引领的路径与策略

1. 加强理论学习，提高辅导员自身素养

辅导员需不断学习党的理论政策、教育学与心理学知识，提高自身思想政治素养和教育能力，成为学生可信赖的思想引领者。

2. 创新教育形式，注重互动与体验

通过案例教学、情景模拟、主题班会等方式增加课堂互动，让学生更主动地参与；同时组织社会实践、志愿服务等活动，将理论学习融入实际行动。

3. 构建全方位教育机制

充分利用课堂、校园文化活动、网络媒体等多种渠道构建全方位的教育机制，形成思想政治教育的立体网络，扩大价值引领的覆盖面与影响力。

4. 关注个性化需求，实行差异化教育

针对不同学生的兴趣与需求，辅导员应设计个性化教育方案。可以利用座谈会、个别谈话等形式，了解学生的思想动态与困惑，给予有针对性的教育。

5. 利用网络平台传播主流价值观

辅导员需善于利用微博、微信、抖音等新媒体平台，发布正能量内容，增强主流价值观在网络中的传播力与影响力。

6. 强化心理疏导与情感交流

辅导员要学会倾听学生的内心声音，通过情感交流构建信任关系，在教育中加入心理健康辅导，帮助学生更好地应对成长中的困惑与挑战。

五、结语与展望

高校辅导员作为大学生思想教育的关键角色，需要不断适应新时代的要求，增强理论素养，创新教育方式。通过关注学生个性化需求，结合网络传播、实践教育等多种形式，辅导员能够更好地引领大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。未来，随着社会的发展与技术的进步，高校思想政治教育的模式将更加多元化与智能化，这对辅导员也提出了更高的要求。

参考文献

1.《新时代高校思想政治教育研究》，高等教育出版社，2023。

作者信息

作者：尹灵，研究方向：思政类，单位：韶关学院，联系方式：15820277688，通讯地址：韶关市浈江区大学路288号韶关学院