摘要：红色文化作为中国共产党领导下的革命文化，蕴含着丰富的历史价值、精神价值和教育价值。巴中地区作为革命老区，拥有深厚的红色文化底蕴。本文以巴中地区为例，探讨红色文化在大学生思想政治教育中的思考和价值，分析红色文化融入大学生思想政治教育的必要性和可行性，并提出相应的策略和建议，以期为提升大学生思想政治教育效果提供理论参考。

关键词：红色文化；大学生；思想政治教育；巴中地区

红色文化是中国共产党在革命、建设和改革过程中形成的独特文化形态，它承载着中国共产党人的初心和使命，蕴含着丰富的革命精神和道德情操。巴中地区作为革命老区，拥有丰富的红色文化资源，如川陕革命根据地、红军长征路线等。这些红色文化资源为大学生思想政治教育提供了生动的历史教材和现实案例。本文旨在探讨红色文化在大学生思想政治教育中的思考和价值，以巴中地区为例，分析红色文化融入大学生思想政治教育的必要性和可行性，并提出相应的策略和建议。

一、红色文化在大学生思想政治教育中的价值

红色文化，作为中国共产党革命历史的生动记录，为大学生提供了深入了解国家历史与民族命运的重要窗口。通过深入学习红色文化，大学生能够深刻感知中国革命的艰难曲折与辉煌成就，从而激发出浓厚的民族自豪感和强烈的历史使命感。同时，红色文化更是革命精神的宝库，蕴含着爱国主义、集体主义、艰苦奋斗等丰富内涵，这些精神元素不仅是大学生思想政治教育的重要内容，更是塑造大学生道德情操和人格品质的强大力量。此外，红色文化还具备独特的教育价值，其鲜明的教育特色使得红色文化能够以多种形式灵活融入大学生思想政治教育之中。无论是通过参观红色教育基地、亲身体验革命历史，还是参与红色文化主题教育活动、感受革命精神的洗礼，红色文化都能以其独特的魅力和感染力，有效提升思想政治教育的实效性，使大学生在潜移默化中受到深刻的思想启迪和心灵触动。

二、巴中地区红色文化融入大学生思想政治教育的必要性与可行性

（一）必要性

巴中地区红色文化融入大学生思想政治教育，首先体现了增强针对性的教育需求。巴中，作为革命老区，其红色文化资源不仅富有地域特色，更承载着时代精神。针对当前大学生的思想实际和成长需求，将这些资源融入教育中，能够精准对接学生的思想困惑和成长诉求，使思想政治教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。此外，这种融入也是提升教育实效性的重要途径。红色文化以其生动的历史故事和感人的英雄事迹，使抽象的思想政治教育变得具体而形象，有效增强大学生的情感认同和思想共鸣，从而提升教育的感染力和影响力。同时，红色文化中蕴含的集体主义和奉献精神，对于培养大学生的社会责任感和担当精神具有重要意义，有助于引导学生树立正确的价值观和人生观。

（二）可行性

巴中地区红色文化融入大学生思想政治教育的可行性主要体现在以下几个方面：首先，巴中地区拥有丰富的红色文化资源，包括革命遗址、纪念馆、历史文献等，这些资源为红色文化融入教育提供了坚实的物质基础和内容支撑。其次，政府和社会各界对红色文化的传承和弘扬高度重视，形成了良好的社会氛围和政策支持，为红色文化融入大学生思想政治教育创造了有利的外部环境。最后，大学生群体对红色文化普遍持有浓厚的兴趣和认同感，他们愿意积极参与红色文化主题教育活动，这为红色文化融入教育提供了强大的内生动力。综上所述，巴中地区红色文化融入大学生思想政治教育不仅必要，而且完全可行。

三、红色文化融入大学生思想政治教育的策略与建议

（一）策略

红色文化融入大学生思想政治教育，需采取多维度、全方位的策略。首先，课程融入是基础。将红色文化有机纳入思想政治理论课程体系，开设专门的红色文化专题课程，系统、深入地讲解红色文化的历史渊源、精神内涵和当代价值，使学生在课堂学习中潜移默化地接受红色文化的熏陶。其次，实践融入是关键。组织大学生走出校园，参观红色教育基地、革命历史博物馆等，开展红色文化主题社会实践活动，让学生在亲身实践中感受红色文化的魅力，增强情感认同。再者，文化融入是拓展。通过举办红色文化主题讲座、展览、演出等活动，营造浓厚的红色文化氛围，让学生在校园文化生活中时时处处感受到红色文化的存在。最后，网络融入是创新。利用现代网络技术，打造红色文化网络教育阵地，通过微信公众号、微博、短视频等平台传播红色文化，拓展红色文化教育的覆盖面和影响力。

（二）建议

为确保红色文化有效融入大学生思想政治教育，提出以下建议：首先，加强红色文化研究。深入挖掘巴中地区红色文化的历史内涵和精神价值，开展系统性、专题性研究，为红色文化融入大学生思想政治教育提供坚实的理论支撑和丰富的内容资源。其次，完善红色文化教育机制。建立红色文化教育长效机制，包括课程设置、实践安排、文化推广等方面的制度保障，确保红色文化融入大学生思想政治教育的持续性和稳定性。再者，创新红色文化教育方式。结合大学生的认知特点和心理需求，创新红色文化教育的方式方法，如采用情景模拟、角色扮演、互动讨论等生动活泼的教学手段，增强红色文化教育的吸引力和感染力。最后，强化红色文化教育队伍建设。培养一支既懂红色文化、又擅长红色教育的教师队伍，通过专业培训、学术交流等方式提升教师的专业水平和教学能力，为红色文化融入大学生思想政治教育提供有力的人才保障。

四、结论

红色文化在大学生思想政治教育中具有深远的历史价值、精神价值和教育价值。以巴中地区为例，红色文化融入大学生思想政治教育不仅必要而且可行。通过课程融入、实践融入、文化融入和网络融入等策略，以及加强研究、完善机制、创新方式和强化队伍等建议，可以进一步提升红色文化在大学生思想政治教育中的效果，培养出更多具有坚定理想信念、高尚道德情操和强烈社会责任感的新时代青年。

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