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摘要：在当前乡村振兴的大背景下，国家各项利好政策不断涌入乡村，为乡村发展带来了新的机遇，而青年大学生是巨大的人才库，也是乡村振兴的关键。随着我国城市化水平不断提高，农村人才流失、人口下降和老龄化现象日益严重，也进一步导致大学生乡土情怀逐渐淡化。因此，本文围绕农村大学生乡土情怀的内涵及其发展，分析了乡土情怀和乡村振兴的逻辑关联，根据对当前农村大学返乡意愿的调研结果，从政策、环境和宣传方面，对农村大学生乡土情怀助推乡村振兴的有效路径和长效机制进行了探索。

关键词：乡村振兴；大学生就业；乡土情怀

1 引言

“乡土情怀”从传统意义上来说，“乡”即邻里之间、乡里之间的关系，大多基于血缘关系构成的熟人社会；“土”，顾名思义，就是土地、泥土。乡土即是人们生长成长的地方。而我国自古以来是一个农业大国，农业的根源来自于土地[1]。因此，传统文化中无法割舍农业，同样也离不开乡土，乡村的泥土是赖以生存的命根，我们对它有天然的熟悉感、亲切感。乡土情怀是依靠人们的传统、信念、教育、习惯、记忆和故乡周围事物共同作用的内生力量[2]。

随着我国改革开放和社会经济的发展，乡土情怀的内涵也经历了一些变化，具体体现在三个方面：（1）现代化与传统的融合，随着现代科技的普及和城乡交流的增加，乡土情怀不再仅限于传统的土地和血缘情感，而更多地涵盖了对现代化进程中乡村特色的珍视，体现在对乡村传统文化与现代生活的融合。（2）对乡村发展的更高期待，随着农村改革和乡村振兴战略的实施，乡土情怀的内涵中增加了对乡村发展的更高期待，农村大学生希望通过自己的努力，为家乡创造更好的发展机遇。（3）多元化的职业选择，与过去相比，现代农村大学生更倾向于多元化的职业选择，他们不仅仅关注农业生产，还将目光投向了农村教育、文化传承、乡村旅游等多个领域，为乡村的全面发展贡献力量[3]。

2 农村大学生乡土情怀和乡村振兴的逻辑关联

与城镇的大学生不同的是，农村大学生的父母双方都普遍从事与农业相关的职业，从小扎根在乡村基层耳濡目染，并且对农民、农村有着天然的亲切感[4]。在这一过程中，乡土情怀是农村大学生内在的、自觉的动力，它不仅是农村学子自身发展与实践的内在驱动力量，还是扎实推进乡村振兴的内生动力。结合改革开放以来我国在社会、经济、科技和教育等领域的快速发展和取得的成果，大学生乡土情怀与乡村振兴的逻辑关系体现在两个方面。

（1）内在关系：教育提升与农村技术支撑，随着教育水平的提高，大学生成为乡村振兴的主要技术支撑，通过运用所学知识和技能为乡村发展提供更专业的支持，推动农村社会结构的现代化。其次是科技创新与农业发展，科技创新为农业提供了新的发展方向，他们通过应用现代科技手段，提升农村生产力，促进农业现代化，为乡村振兴注入新动力。

（2）外在关系：首先是城乡融合发展，社会、经济和科技的发展推动了城乡融合发展，大学生积极参与城乡融合项目，促使城市资源和技术优势更好地服务于农村，实现资源共享，助推乡村振兴。其次是创业就业与乡村经济发展，通过创业和就业，为乡村经济带来新的活力，他们在农村投资兴业，推动了当地产业升级，为乡村提供更多就业机会，促进了乡村经济的可持续发展。最后，文化传承与乡村振兴，大学生通过对乡土文化的传承与弘扬，促进了传统文化的发展。这种文化传承不仅增强了乡土情怀，也为乡村振兴注入了文化的力量，提升了农村形象和吸引力。

3 农村大学生助推乡村振兴现状分析

3.1 问卷调查

为了解农村大学生对乡土情怀的认识及其返乡意愿，本文选择2023年10月～12月期间，通过网络在线调查问卷对甘肃省各高校农村籍大学生进行了调研，总共回收1348份问卷，其中有效问卷1183份，有效回收率87.76%。问卷第一部分收集了包括性别、年龄、民族、家庭经济条件等个人基本信息；第二部分调查了农村大学生对乡土情怀与乡村振兴的认知及相关理论政策的了解状况；第三部分收集农村大学生返乡融入乡村振兴存在的问题和相关建议。

调研结果如图（1）～（3）所示，针对是否了解乡村振兴相关理论政策的问题，只有48.96%的人表示非常了解，而10.54%的人完全不了解；对于对乡土情怀助推乡村振兴重要性的问题，认为非常有必要的比例仅有51.7%，表示没有必要和不确定的比例达到了22.85%；最后，对于是否愿意返乡振兴家乡，67.26%的人表示了愿意，而11.35%的人不愿意返乡。

3.2 现状分析

根据问卷反馈的意见和建议，目前大学生服务乡村振兴的主要形式有大学生社会实践团、志愿服务、返乡创业、大学生村官等[4]。通过互联网、5G通信、无人机等技术手段改善农业生产、推动农村产业升级，为区域农村经济发展注入新动力，还可选择网络直播、电子商务等方式，发展乡村旅游，宣传当地乡土文化，促进当地就业[6]。然而，根据调查结果，也反映出以下四个方面的不足。

（1）人才流失问题

西部地区仍然存在着人才流失的问题，一部分农村大学生由于城市的吸引力和发展机会较少而选择返乡就业，这对乡村振兴构成一定的阻碍。

（2）基础设施建设不足

部分农村地区仍然存在基础设施不足的问题，交通、网络通信等服务仍然无法较好的覆盖，以及目前返乡创业的政策不够全面，农村医疗、教育资源稀缺等问题，都限制了农村大学生在家乡开展创业和支持农村发展的机会。

（3）乡土文化活动缺少吸引力

乡土文化活动无法较好的适应现代生活方式和新兴媒体，虽然像“村超”“村BA”引发了网络热度，但是绝大部分传统文化活动仍然缺少关注度，也难以创造出文化活动价值，需要在乡村现代化发展和文化活动之间找到平衡点。

（4）乡土情怀的缺失

部分农村大学生在问卷中表示，当前高校、乡村和家庭缺少对乡土情怀的教育，农村乡土味也渐渐淡化，导致自己对家乡亲密感不断降低；同时，当代青年的一些思维和生活方式又与传统观念产生矛盾，也阻滞了其返乡的脚步。

4 有效路径和长效机制的探索

基于以上调研结果和分析，本文从政策层面、宣传层面、环境层面以及制度建设四个方面探讨了如何促进大学生返乡就业，助力乡村振兴。

4.1 在政策层面增强对乡土文化的认同

乡村振兴需要农村大学生，农村大学生也要依靠乡村振兴强化乡土情怀，将劳动教育与乡村社会实践相结合则成为关键。从教学的角度来说，可以将乡村振兴融入人才培养方案中，从而更好地帮助农村大学生了解乡土情怀的实效性，增强农村大学生乡村振兴的使命感。其次，在课程设置中将劳动教育与乡村社会实践相结合，大学生通过了解传统工艺与使用传统工具，亲身体会中华农耕文明与劳动者智慧，既有利于学生对传统乡土文化的传承，同时，通过参与乡村农事，也能够加强与农民互动交流，更好的了解乡村的发展现状。

此外，应鼓励农村大学生参加各种乡村振兴公益活动。比如，“三支一扶考聘”“新农村建设指导员”“高校组织三下乡活动”“西部志愿者计划”等，使更多农村大学生实际体验乡村工作，感受民情乡情，从而将乡情的种子埋在农村大学生心中，转化为他们反哺家乡的内生动力，从而促使更多人参与到乡村建设中来。

4.2 改善乡村环境 做好大学生返乡保障

城乡发展差距过大会造成人才流失和乡村振兴受到制约，因此，改善农村基础设施建设和乡村环境，自然会提升大学生返乡创业就业的积极性。更好的乡村环境也更加有利于大学生厚植乡土情怀。对于乡村环境，主要从硬件和软件两个层面讨论。

从网络、物流等方面，着力推动农村基础设施建设，实现网络互联互通，让返乡大学生获得便利硬件服务，增强创业热情。尤其是当前“互联网+”背景下创新创业理念已经成为主流，完善的网络通信和新媒体服务能够有效激发大学生创业热情。软件层面上，完善乡村的医疗、教育等民生保障制度，进而实现人才回流，促进农村地区的发展和繁荣，同时弘扬和传承乡土文化，增强大学生对家乡的归属感。

4.3 积极宣传 激发对乡土生活的热爱

媒体宣传是引导农村大学返乡推动乡村振兴、弘扬传统乡土文化活动、培养大学生乡土情怀至关重要的渠道。这就意味着需要找到适宜且有效的新闻宣传载体，以及将各类寓乡土教育信息于载体活动之中，并与当代大学生思维模式和生活习惯融合创新，从而以“润物细无声”的方式增强农村大学生返乡的意愿。

乡土美食具有浓郁的地方特色，不仅满足了生理需求，还沿袭着家乡独有的文化血脉，延续着乡情的发展与传播。将乡土情怀加入到乡土美食中，鼓舞更多农村大学归乡探索乡土美食的奥秘，并通过各类媒体助推宣传，将乡村形象运用“软途径”进行宣传，不断为农村大学生乡土情怀助推乡村振兴建造精良的软环境。

通过微博、抖音、快手、豆瓣、知乎等多路径网络平台宣传，政务与民生官微、政府网站、政府与乡村抖音账号、农村特色网课等多渠道传播，为农村大学生乡土情怀助推乡村振兴供应新的方法与手段。结合乡土文化的教育内容，激发农村大学生对乡土文化的学习热情，增强农村大学生反哺家乡意愿。进而，使大学生乡土情怀的内涵和乡村振兴都不断适应时代变化，让越来越多的农村大学生从“关注”到“践行”“被动”到“主动”，为乡村振兴奉献无悔的青春。

5 结语

本文围绕农村大学生乡土情怀的时代背景和对乡村振兴的重要意义，就如何激发农村大学生返乡就业创业积极性进行了探讨，通过线上调研的方式了解了大学生返乡所面临的主要问题和挑战，并从政策制定、改善环境以及媒体宣传三个方面探索了农村大学生乡土情怀助推乡村振兴的有效路径和长效机制。未来，随着农村产业多元化发展，将有更多不同领域的创业机会，吸引更多大学生回乡创业；此外，新兴互联网平台也为乡土文化的传承和发展注入新的动力，通过文化创意产业培养新的经济增长点，同时更好的弘扬乡土情怀。

参考文献

[1] 彭波，贾楠，富耀影等.大学生返乡就业推动乡村振兴的发展现状与对策[J].成都工业学院学报，2023，26（06）：68-72.DOI：10.13542/j.cnki.51-1747/tn.2023.06.013.

[2] 史雯.大学生返乡创业助力乡村振兴的现实困境及对策分析[J].湖北开放职业学院学报，2024，37（01）：31-33.

[3] 王小龙.大学生服务乡村振兴长效机制研究[J].河南农业，2023，（36）：43-45.DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2023.36.015.

[4] 卫玮，何昫蔚.基于乡土情怀视角大学生返乡创业策略研究[J].山东农业工程学院学报，2023，40（04）：62-67.DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2023.04.004.

[5] 王兆林，吴月，吕秋杭等.新时代大学生服务乡村振兴的意识调查分析[J].智慧农业导刊，2024，4（03）：76-79+84.DOI：10.20028/j.zhnydk.2024.03.019.

[6] 陈彩怡，卢韬烨.乡村振兴背景下电商平台赋能大学生返乡创业的实证研究——基于广东省大学生的抽样调查数据[J].活力，2023，41（18）：160-162.

甘肃建筑职业技术学院2023年度院级科研项目，项目名称《农村大学生乡土情怀助推乡村振兴的路径研究》，项目编号：2023KY-43

作者简介：

方劲皓 1992年8月 男 汉族 甘肃白银 硕士 助教 大数据分析

李雪萍 1972 年8月 女 汉族 甘肃天水 本科 主任记者 新闻宣传

赵蕾蕾 1987年7月 女 汉族 甘肃临夏 硕士 讲师 马克思主义理论和思想政治教育