摘要：在现代社会，家庭教育的有效性日益成为社会各界关注的焦点。家庭作为孩子成长的首要环境，其互动模式和成员价值感直接影响孩子的学习动力。洪山五小针对当前家庭教育中普遍存在的沟通不畅、成员价值感缺失等问题，基于萨提亚家庭治疗模式开展家长家庭教育指导研究与实践。通过科学方法，探索改善家庭互动模式、提升成员价值感的途径，进而有效激发孩子的学习动力，为家庭教育提供新的思路和解决方案，助力孩子健康成长。

关键词：萨提亚家庭治疗模式；家长家庭；教育指导

家庭，孩子成长的摇篮，其内部互动与情感联结深刻影响着孩子的性格与学习动力。萨提亚家庭治疗模式，以人为本，揭示家庭系统中个体行为与情感的内在联系，倡导通过增强沟通、提升自我价值感，促进家庭和谐与个体成长。洪山五小在此模式下开展家长家庭教育指导实践，旨在探索优化家庭互动、激发孩子学习潜能的有效途径，为构建健康、积极、高效的家庭教育环境提供实践智慧与理论支撑，助力孩子全面发展。

一、增强有效沟通，促进家庭合作

在萨提亚家庭治疗模式的指导下，增强有效沟通成为促进家庭合作的关键。有效沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的交流与理解的深化。家庭成员间需学会倾听彼此的声音，尊重并接纳不同的意见与感受。通过开放、诚实的对话，解决冲突与误解，增强家庭凝聚力[1]。在洪山五小的实践中，教师鼓励家长采用积极倾听、表达感受与需求的方式，与孩子建立更加紧密的情感联系。这种沟通模式促进了家庭内部的和谐，还让孩子在尊重与理解的环境中成长，学会合作与分享，为未来的社会交往打下坚实基础。

例如，在教学一年级下册“观察一种动物”时，教师融入了萨提亚家庭治疗模式的理念，以增强有效沟通并促进家庭合作。课堂上，学生被鼓励分享家中或自然界中动物的行为特征，并记录下来。随后，一项特别设计的家庭作业启动：与家长共同观察并记录一种动物。这项作业要求学生与家长合作制定观察计划，还强调了在观察过程中的沟通与分享。家长与孩子一起探索、记录，加深了对动物习性的理解，也促进了亲子间的情感联结。此外，教师还通过家长会等渠道，向家长传授萨提亚模式中的积极沟通技巧，帮助他们更有效地参与孩子的学习过程，形成家庭教育的合力。这一实践提升了学生的观察能力，更在无形中增强了家庭成员间的理解与尊重。

二、建立积极的家庭氛围，促进家庭成员之间的理解和尊重

积极的家庭氛围是孩子健康成长不可或缺的土壤。在萨提亚模式的启发下，教师认识到，每个家庭成员都拥有独特的价值与潜能，值得被看见与珍视。洪山五小倡导家长以身作则，展现爱与接纳，通过日常互动传递正能量，营造温馨、支持的家庭环境[2]。同时，鼓励家庭成员间开展有效沟通，增进相互理解，尊重彼此的个性与选择。这样的家庭氛围能够提升孩子的自我价值感，还能促进家庭成员间的情感联结，让孩子在爱与尊重中茁壮成长，学会尊重他人，形成良好的人际交往能力。

例如，在教学三年级上册“观察云”时，教师运用萨提亚家庭治疗模式，旨在建立积极的家庭氛围，促进成员间的理解与尊重。课堂上，教师引导学生学习云的分类与形成原理，并布置了一项家庭作业：与家长一同观察天空中的云，记录下云的形状、颜色及变化过程。此作业鼓励家长与孩子共同参与，通过观察与讨论，增进了对自然现象的认识，还促进了家庭成员间的深度交流。家庭合作中，家长扮演了引导者与支持者的角色，与孩子一同探索、记录，共同享受学习的乐趣。这一过程中，家庭成员间的理解与尊重得到了显著提升，积极的家庭氛围也随之形成，为孩子的健康成长提供了有力支撑。

三、设定明确的学习目标，培养学习兴趣和好奇心

学习目标的设定是孩子学习旅程中的重要指南针。在萨提亚家庭治疗模式的框架下，教师强调目标应基于孩子的兴趣与潜能，既具有挑战性又可实现，以激发其内在的学习动力。洪山五小指导家长与孩子共同参与学习目标的制定过程，确保目标既符合孩子的实际情况，又能激发其好奇心与探索欲。同时，教师鼓励家长通过正向激励、提供学习资源等方式，支持孩子在学习过程中保持兴趣与热情。这种目标导向的学习策略，帮助孩子建立起了自主学习的习惯，还培养了其解决问题的能力与持续学习的精神，为孩子未来的学业与人生发展奠定了坚实的基础。

例如，在教学五年级下册“种子发芽实验”时，教师设定了明确的学习目标：通过观察实验过程，培养学生的学习兴趣和好奇心，同时运用萨提亚家庭治疗模式促进家庭成员间的积极互动。课堂上，教师详细讲解了种子发芽的科学原理，并布置了一项家庭作业：与家长合作，设计并实施一个种子发芽实验，记录种子从播种到发芽的全过程。这一作业旨在让家长成为孩子学习过程中的伙伴，共同探索科学的奥秘。在家庭合作中，家长与孩子共同设计实验方案，准备材料，观察记录。这一过程中，培养了孩子的观察力、动手能力和科学素养，还促进了家庭成员间的理解与尊重，形成了积极的家庭学习氛围。

结论：

综上所述，洪山五小基于萨提亚家庭治疗模式的家长家庭教育指导实践，通过增强有效沟通、构建积极家庭氛围以及设定明确学习目标，成功探索出一条激发孩子学习动力的新路径。这一实践促进了家庭成员间的深刻理解与尊重，还显著提升了孩子的自我价值感与学习热情。在爱与理解的滋养下，孩子们学会了合作与分享，培养了浓厚的学习兴趣与持续探索的好奇心。

参考文献：

[1]陈佳莉.从"中国式"问题突围：萨提亚模式在家庭教育中应用的学理审思[J].大学：教学与教育，2022（6）：119-122.

[2]李晶.生命的跪拜——将萨提亚模式用于家庭治疗的案例报告[J].中小学心理健康教育，2023（11）：46-48.