摘要：随着社会的快速发展和信息技术的不断进步，”00后”大学生群体呈现出与以往不同的特点。新时代背景下，如何创新思想政治教育路径，以适应”00后”大学生的成长需求和时代特征，成为教育工作者面临的重要课题。本文旨在探讨新时代背景下”00后”大学生思想政治教育的创新路径，以期为高校思想政治教育工作提供参考和借鉴。

关键词：新时代；”00后”大学生；思想政治教育；创新路径

“00后”大学生作为新时代的青年力量，他们的思想观念、价值取向、行为方式等都与以往的大学生有所不同。在新时代背景下，传统的思想政治教育模式已难以满足他们的需求。因此，探索适应”00后”大学生特点的思想政治教育创新路径显得尤为重要。

一、“00后”大学生的特点

（一）独立自主意识强

这一代大学生普遍展现出非常强烈的独立思考能力和自主意识，他们更倾向于依靠自己的判断力来形成个人的观点和看法，而不是盲目跟随他人的意见或传统观念。这种特质在他们面对问题和挑战时表现得尤为明显，他们愿意独立寻找解决方案，而不是依赖于他人或等待外界的帮助。他们展现出的这种独立性，不仅体现在学术研究和日常生活中，也体现在对社会现象的批判性思考和对个人未来的规划上[1]。这种独立自主的意识，是他们成长过程中不可或缺的一部分，也是他们区别于以往大学生的重要特征。

（二）信息获取渠道广泛

得益于互联网和新媒体技术的飞速发展和普及，"00后"大学生能够通过多种多样的渠道来获取信息，这使得他们的视野更加开阔，能够接触到更加广泛的知识和信息。他们不仅通过传统的书籍、报刊、电视等渠道获取信息，还能够通过社交媒体、在线课程、博客、论坛等多种新兴方式来丰富自己的知识储备。这些新兴的信息获取方式，不仅提高了他们的信息检索效率，也使得他们能够更加主动地筛选和吸收对自己有用的信息[2]。此外，他们还能够通过网络平台与世界各地的人交流思想，分享经验，这不仅拓宽了他们的国际视野，也促进了跨文化交流和理解。这种多样化的信息获取渠道，使得他们在学习和生活中能够更加灵活地运用各种信息资源，从而更好地适应快速变化的社会环境。

（三）价值观念多元化

在全球化和信息化的浪潮影响下，"00后"大学生的价值观念变得更加多元和开放，他们对于传统价值观念的认同度有所下降，同时也在积极探索和接纳新的价值观念。这一代年轻人在面对不同文化、不同思想的冲击时，展现出了更为包容和理解的态度，他们愿意尝试理解不同的生活方式和思维模式，不再局限于单一的价值体系。这种多元化的价值观念，不仅体现在对个人自由和个性表达的重视上，也体现在对社会责任和全球问题的关注上。他们对于环境保护、社会公正、经济可持续发展等全球性议题表现出了高度的关注和参与意愿，这表明了他们对于构建一个更加和谐、公正的世界的渴望和努力。

（四）实践能力有待提高

尽管"00后"大学生在学习能力和创新意识方面表现出色，但他们的实践能力和动手能力相对较弱，这表明他们在将理论知识转化为实际操作技能方面还有很大的提升空间。在快速发展的社会中，理论知识的掌握固然重要，但将这些知识应用到实际问题解决中去的能力同样不可或缺[3]。因此，高校和教育机构需要更加注重实践教学，通过实验、实习、项目制学习等多种方式，帮助学生提升实际操作能力，使他们能够更好地适应未来职场的需求。同时，鼓励学生参与社会服务和志愿活动，通过这些实践活动，学生不仅能够锻炼自己的实践技能，还能够增强社会责任感和团队协作能力，为成为社会的有用之才打下坚实的基础。

二、新时代背景下思想政治教育的创新路径

（一）创新教育理念

坚持将学生置于教育过程的核心位置，充分尊重并肯定学生的主体地位，通过各种教育活动和课程设计，积极激发学生的内在主动性和创新精神。教育者应当注重培养学生的批判性思维，鼓励他们独立思考，形成自己的见解和判断，以适应不断变化的社会环境[4]。此外，教育者还应致力于创造一个开放和包容的学习氛围，让学生在探索和尝试中不断成长，培养他们面对未来挑战的勇气和能力。

（二）深入融合新媒体手段

积极采纳互联网、社交媒体等新媒体技术，创新思想政治教育的方式和方法。搭建网络教育平台、运营微信公众号、开发在线课程等多元化渠道，使思想政治教育内容更具吸引力，更贴近学生的日常。这样不仅能够激发学生的学习热情，还能提升他们的参与度。同时，教育工作者需持续探索新媒体在教育领域的创新应用，例如运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，打造身临其境的学习环境，让理论知识变得更加生动和易于理解，增强学习的互动性和娱乐性。

（三）注重实践教育环节

将理论教学与实际操作紧密结合，通过社会实践、志愿服务、创新创业竞赛等活动，让学生在实践中掌握和运用知识，提升实际操作和解决问题的能力。鼓励学生投身科研项目、参与企业实习，将课堂所学与实际工作相结合，培育专业能力和职业素养[5]。同时，与企业合作，为学生提供更多实践机会，帮助他们了解行业现状，为未来的职业发展奠定坚实基础。

（四）实施多样化教育策略

尊重学生的多元价值观和个性化需求，通过举办形式多样的思想政治教育活动，如专题讲座、辩论赛、文化交流会等，为学生提供展示自我、交流思想的平台，满足学生个性化发展的需求。同时，鼓励学生投身社会实践活动，如志愿服务、社区共建等，让学生在实践中成长，培养他们的社会责任感和公民意识。

（五）加强师资队伍建设

重视并提升思想政治教育教师的专业素养和综合素质，通过定期培训、学术交流、实践锻炼等多种方式，打造一支具有创新意识和实践能力的教师队伍。教师应成为学生学习的引导者和促进者，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校还应建立完善的教师评价体系，定期对教师的教学效果和学生反馈进行评估，以确保教师队伍的持续进步和教学质量的不断提高。

结语

通过对"00后"大学生特点的深入分析和新时代背景下思想政治教育创新路径的探索，我们可以清晰地看到，适应"00后"大学生特点、创新思想政治教育模式已成为高校教育工作者的重要任务。本文提出的创新路径，包括创新教育理念、利用新媒体技术、强化实践教学、开展多元化教育以及加强师资队伍建设等方面，旨在为高校思想政治教育工作提供新的思路和方法。未来，随着社会的不断发展和"00后"大学生的不断成长，我们还需要继续深化对这一代大学生的研究，不断探索更加有效的思想政治教育方式，以期培养出更多具有创新精神和社会责任感的新时代青年。

新时代背景下，”00后”大学生思想政治教育的创新路径需要与时俱进，不断创新教育理念、利用新媒体技术、强化实践教学、开展多元化教育以及加强师资队伍建设。通过这些创新路径，可以更好地适应”00后”大学生的成长需求和时代特征，提高思想政治教育的实效性。

参考文献

[1] 陈爱琴.”00后”大学生思想政治教育的创新路径微探[J].时代人物， 2023（8）：0096-0098.

[2] 关颖，任贺群.”00后”大学生思想政治教育的创新路径研究[J].经济技术协作信息， 2021（26）：0065-0066.

[3] 陈韬婕，陈海.”00后”大学生思想政治教育的创新路径研究[J].湖北开放职业学院学报， 2020， 33（24）：3.

[4] 廖彬全.论”00后”大学生思想政治教育的路径创新[J].广西教育学院学报， 2020（6）：5.

[5] 梁宏亮，王元力.新时代00后大学生思想引领创新路径研究[J].教育教学论坛， 2022（33）：9-12.