摘要：邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，他对于思想政治工作始终高度重视，有着卓越的能力。邓小平对于思想政治工作有着重要的历史贡献，包括科学评价毛泽东思想、重新确立实事求是的思想路线、提出坚持四项基本原则、正确定位思想政治工作、讲究思想政治工作方式方法、对思想战线工作者的殷切要求、优秀品质和人格魅力等。进一步深入研究和宣传邓小平关于思想政治工作的重要思想，能够为新时代开展思想政治工作的理论与实践贡献力量。

关键词：邓小平；思想政治工作；中国式现代化

 

回顾历史，党和人民的事业能顺利进 革开放， 度过艰难的转型期，取得伟大的历史性成就，离不开邓小平卓越的思想政治工作能力和艺术， 新性贡献。当前，我国经济发展经过持续三十多年的高速增长转换为中高速增长阶段 展速度所能带来的经济社会效益有所放缓，为进一步确保社会的长期稳定向好，为全面推进高质量发展等历史任务保驾护航，思想政治工作的重要性更为凸显。

一、科学评价毛泽东思想，确立正确的思想路线

上世纪七、八十年代，经过十年浩劫的耽误和破坏，国家各项事业处在混乱甚至瘫痪的状态，这种混乱首先表现在思想领域。邓小平曾指出：“我们共产党有一条，就是要把工作做好，必须先从思想上解决问题”[1]184。思想是行为的先导，正确的政治路线能不能贯彻实行，关键是思想路线对不对头。如何科学评价毛主席和毛泽东思想，成为摆在人们面前的头等重大历史命题。

（一）要继承和发展毛泽东思想的体系。邓小平坚决反对各种错误宣传毛泽东思想的现象，包括只言片语的割裂式宣传、把什么东西都说成是毛泽东思想的庸俗化宣传、“两个凡是”的教条化宣传，指出要善于学习、掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作。早在 1960 年，他就对庸俗化宣传毛泽东思想的现象有所警醒，“对待毛泽东思想是一个很严肃的原则性的问题，不要庸俗化，庸俗化对我们不利，对国际共产主义运动也不利”[1]284，强调要正确地宣传毛泽东思想。他指出：“我们坚持的和要当作行动指南的是马列主义、毛泽东思想的基本原理，或者说是由这些基本原理构成的科学体系。至于个别的论断，那末，无论马克思、列宁和毛泽东同志，都不免有这样那样的失误。”[2]171

（二）客观评价毛主席。对毛主席，他有着客观中肯的评价。首先，他提出要打破“金要足赤，人要完人”的形而上学思想，干工作就会犯错误、有失误，人都有缺点、不足，这才是实事求是的看法，“要求一个革命领袖没有缺点、错误，那不是马克思主义”[2]149。其次，他客观评价、高度肯定毛主席的历史功绩：“如果没有毛泽东同志的卓越领导，中国革命有极大的可能到现在还没有胜利，……我们党就还在黑暗中苦斗。所以说没有毛主席就没有新中国，这丝毫不是什么夸张。……没有毛泽东思想，就没有今天的中国共产党，这也丝毫不是什么夸张。”[2]149 最后，他对毛主席的缺点有着清醒深刻的认识。他指出毛主席的重大缺点是忽视生产力发展，或者说虽然重视但许多时候没能按客观规律发展生产力，他说：“毛泽东同志是伟大的领袖，中国革命是在他的领导下取得成功的。然而他有一个重大的缺点，就是忽视发展社会生产力。不是说他不想发展生产力，但方法不都是对头的，例如搞‘大跃进’、人民公社，就没有按照社会经济发展的规律办事。”[3]116

（三）重新确立了实事求是的思想路线。党的十一届三中全会批判了“两个凡是”的错误方针，充分肯定了邓小平提出的必须完整准确地掌握和运用毛泽东思想的科学体系，高度评价了关于真理标准问题的讨论，恢复和重新确立了“解放思想、实事求是”的思想路线，确立了马克思主义的政治路线、组织路线，使党的建设重回正确的航向，实现了发展思想的重大转折。邓小平强调解决历史遗留问题不能在旧账上纠缠，要把大家的思想和目光引到搞四个现代化上面来，要团结一致向前看。

二、坚持物质的基础性地位，正确定位经济建设和思想政治工作的关系

邓小平在革命、建设和改革的各个历史时期都高度重视思想政治工作，“我们说改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作”[2]365。他强调：“实行这些改革，是为了使党委摆脱日常事务，集中力量做好思想政治工作和组织监督工作。”[2]340“现在群众中需要解决的思想问题很多，党内需要解决的思想问题也很多。我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。”[2]342 他还多次对实行改革开放后可能会忽视思想政治工作表达了担忧，告诫大家要防止埋头经济工作、忽视思想工作的倾向，要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作。同时，他对思想政治工作的认识也是客观的，并不夸大其地位和作用，邓小平指出：“经济工作是当前最大的政治，经济问题是压倒一切的政治问题。不只是当前，恐怕今后长期的工作重点都要放在经济工作上面。”[2]194“加强思想政治工作，讲艰苦奋斗，都很必要，但只靠这些也还是不够。最根本的因素，还是经济增长速度，而且要体现在人民的生活逐步地好起来。”[3]355

（一）坚持物质的基础性地位。 义理论认为物质决定意 经济基础决定上层建筑，物质是第一性的。但当时一些人有 等错误思想，邓小平指出：“不讲多劳多得，不重视物 间可以，长期不行。革命精神是非常宝贵的，没有革命精 产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是 “过去很长一段时间，我们忽视了发展生产力，所以 有正确的物质利益观，“每个人都应该有他一定的物质利 ，专门为自己的物质利益奋斗，决不是提倡各人都向‘钱’看”

（二）思想政治工作要放在经常工作中去做。邓小平认为重要的是把经常性工作做好，因为斗争是长期的，所以不能搞运动，主要是教育，“比如思想路线问题要深入讨论，这个工作不能搞运动，要插到经常工作主要是经济工作里面去做”[2]195。他指出经济是政治的基础，很多政治问题的最终解决要靠经济发展，“政治工作是要做的，而且是要好好地做。但是，政治工作要落实到经济上面，政治问题要从经济的角度来解决。……经济不发展，这些问题永远不能解决”[2]195。

（三）理想信念始终是我们的真正优势。1985 年 9 月，在中国共产党全国代表会议上他强调：“不加强精神文明建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。…有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”[3]1441989 年，总结历史经验时，邓小平指出十年来我们最大的失误在教育方面，对青年的政治思想教育抓的不够，教育和思想政治工作太差。邓小平振聋发聩地说：“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”[3]154

三、思想政治工作要讲究方式方法，反对大搞运动和无情打击

邓小平经常强调，开展思想政治工作，不能大搞运动，不能搞无情打击，而是要健全党的政治生活制度，要遵循社会主义法制的原则，因为社会主义社会中解决群众的思想问题同革命时期对反革命分子的打击在原则上是根本不同的两回事。

（一）要讲究正确的方式方法。他说：“历史经验证明，用大搞群众运动的办法，而不是用透彻说理、从容讨论的办法，去解决群众性的思想教育问题，而不是用扎扎实实、稳步前进的办法，去解决现行制度的改革和新制度的建立问题，从来都是不成功的。”[2]336 要继承发扬党的优良传统，健全党的生活制度，促进形成安定团结、生动活泼的政治局面，如：民主集中制；团结- 批评- 团结的方法；“双百”方针；“三不主义”；言者无罪、闻者足戒，惩前毖后、治病救人；批评从严，处理从宽；等等。

（二）要坚持批评与自我批评，反对自由主义的态度。早在1943 年，他在北方局党校整风动员会上就指出：“我们不但要有自我批评的精神，还要有批评的精神，要反对那种庸俗的小资产阶级的自由主义态度。”[1]92 邓小平一以贯之地强调思想政治工作主要的是教育，能教育的都教育，但是这也不意味着要降低思想政治工作的要求，也不是无原则的妥协。他要求批评的武器必须要抓紧，“批评的方法要讲究，分寸要适当，不要搞围攻、搞运动。但是不做思想工作，不搞批评和自我批评一定不行。批评的武器一定不能丢”[2]390。批评应该是积极的建设性的，以改进工作为目的。对于违反党纪国法的行为必须严厉打击，这也是一种教育，能挽救很多人，他指出：“当然，我们必须坚决划清两类不同性质的矛盾的界限，对于绝大多数破坏社会秩序的人应该采取教育的办法，凡能教育的都要教育，但是不能教育或教育无效的时候，就应该对各种罪犯坚决采取法律措施，不能手软。”[2]253

四、思想政治工作不单要靠教育，还要靠制度建设，靠以身作则

邓小平认为思想政治工作的主要方法是说服教育，但只靠教育是不够的，还要靠制度建设，靠干部以

（一）制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性。他认为党除了应该加强对于党员的思想教育外，更重要的还在于适当的制度建设，以便对于党的组织和党员实行严格的监督。邓小平说：“我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”[2]333 邓小平特别强调要加强社会主义法制建设，“进行这种斗争，不能采取过去搞政治运动的办法，而要遵循社会主义法制的原则”[2]371，要使民主制度化、法律化，不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

（二）干部要以身作则。邓小平认为：“搞精神文明，关键是以身作则”[3]7。群众对干部总是要听其言，观其行的，特别使政治干部更要强调以身作则，不能说的是一套，做的又是一套。他多次告诫老干部要发扬“传帮带”精神，要学习毛泽东同志、周恩来同志以身作则、严于律己、艰苦奋斗的精神，要求老同志们要自觉地整一整风，给青年、干部做榜样。

（三）思想政治工作要讲究实效。邓小平始终绷紧着思想政治工作这根弦，抓住一切有利时机开展思想政治工作，但这并不意味着要求干部群众将大量精力专门用于思想政治工作，那样反而容易适得其反，而是要提高思想政治工作水平，改进思想政治工作的方法，注重实际、注重实效。他认为政治态度好主要应该表现在为社会主义劳动得好；他强调学生的政治觉悟主要要看学习科学文化的自觉和刻苦；他指出劳动也是政治思想课；他建议城市建设要避免贪新贪大，要有意识地搞一些简陋地东西以有助于教育青年。

五、提出坚持四项基本原则，把改革开放牢牢限定在为社会主义事业服务的轨道上

当时，虽然建国已有二三十年了，但人们对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的认识还是很模糊的。邓小平旗帜鲜明的指出，贫穷不是社会主义，社会主义必须要摆脱贫穷，“当然我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义”[2]231。

（一）中国必须走社会主义道路，要学习借鉴一切文明成果。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，这是中国人民从五四运动到现在六十年来的切身体验中得出的不可动摇的历史结论，中国离开社会主义就必然退回到半封建半殖民地。“因为如果我们不坚持社会主 最终发展起来也不过成为一个附庸国，而且就连想要发展起来也不容易。” ]311 他强调：“总之，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”

（二）最大的风险是国外的消极因素和 负面影响 “实行开放政策必然会带来一些坏的东西，影响我们的人民。要说有风险，这是最大的风险。我 个手段来解决这个问题。”[3]1561979 年3 月，他在《坚持四项基本原则》的重要讲话中强调： 有选择地引进资本主义国家的先进技术和其他对我们有益的东西，但是我们决不学习和引进资本主义制度，决不学习和引进各种丑恶颓废的东西。”[2]168

（三）旗帜鲜明的坚持 项 明地坚持四项基本原则，否则就是放任了资 变。资产阶级自由化“崇拜西方资本主义 国家 “核心就是反对党的领导” 。这些论述，科学界定了资产阶级自由化的内 级的，没有什么无产阶级的、社会主义的自由化。 自由化思 中古 总之 就是要有一个安定的政治环境。不安定，政治动乱， 就不可 切都谈不上。治理国家，这是一个大道理，要管许多小道理。那些小道理或许有道理，但是没有 大道理就不行

六、思想政治工作者要自觉站在思想战线前列，研究新情况、解决新问题

邓小平强调：“思想战线上的战士，都应当是人类灵魂工程师。”[3]40“思想战线的共产党员，特别是这方面担负领导责任的和有影响的共产党员，必须站在斗争的前列。[3]46 思想理论工作决不是改头换面地抄袭旧书本所能完成的工作，而需要费尽革命家心血的崇高的创造性的科学工作。

（一）思想政治工作者要立足实际、面对现实政治。他指出：“马克思主义的思想理论工作是不能离开现实政治的。……科学社会主义是在实际斗争中发展着，马列主义、毛泽东思想是实际斗争中发展着。……所以我们反复说，解放思想，就是要运用马列主义、毛泽东思想的基本原理，研究新情况，解决新问题。”[2]179 他强调要制止追求表面文章的形式主义，杜绝说空话、说大话、说假话的恶习。“我们的思想理论工作者必须下定决心，急起直追，一定要深入专业，深入实际，调查研究，知彼知己，力戒空谈。”[2]181

（二）要克服急躁冒进和软弱涣散的不良倾向。邓小平富有前瞻性的指出，要高度警惕精神污染，比如损人利己、唯利是图、“一切向钱看”的腐朽思想。他要求必须大力加强对思想战线的领导，思想战线的工作要防止“左”，也要纠正右。搞革命的人最容易犯急性病，“左”带有革命色彩，好像越“左”越革命，“过去那种简单片面、粗暴过火的所谓批判，以及残酷斗争、无情打击的处理方法，决不能重复。无论是开会发言、写文章，都要进行充分的说理和实事求是的科学分析”。[3]47同时也要克服右的软弱涣散的态度，他针对性的批评道：“有些同志对精神污染不闻不问，采取自由主义的态度，甚至认为是生动活泼，是‘双百’方针的体现。有些同志明知不对，但是不愿或不敢进行批评，怕伤了和气。这样下去不行。”[3]45

七、提倡注重学习，鼓励勇于创新，强调要按客观规律办事

邓小平的思想既有坚定的原则性，又有很强的灵活性，他不唯上、不唯书，只唯实，他的思想处处浸透着对党和人民事业高度负责、深深热爱的拳拳赤子之心。优秀品质和人格魅力也是他的思想政治工作能力的重要组成部分，是对思想政治工作的重要创新性贡献。

（一）始终谦虚谨慎，虚怀若谷。他始终保持虚怀若谷的谦虚精神，意识到在经济、科学等改造自然的工作方面，我们党懂得太少了，要虚心学习，才能不断进步。他指出：“认识落后，才能去改变落后。学习先进，才有可能赶超先进。”[2]91 作为革命者，无论职位多高都是集体的一份子，决不能骄傲，“一个人不管负什么责任，在革命事业中只不过是一个螺丝钉。……我们绝不能贪天之功，将上级的正确领导，其他同志、其他各方面的努力，统统算在自己的身上”[1]203。

（二）注重学习，鼓励创新。他多次强调要注重学习，否则会陷入事务主义，思想容易庸俗化，既要学习马列主义、毛泽东思想，也要学习科学技术、学经济学、学管理，等等。要注重学习和借鉴外国经验，要把世界一切先进技术、先进成果作为我们发展的起点，但是，照搬照抄别国经验、别国模式，从来不能得到成功。他说：“在党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”[2]143

（三）重视知识、重视人才，按客观规律办事。他勇于担当，对党和人民事业高度负责，他尤其强调要搞好教育和科学，重视知识和人才，“我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”[2]68。他要求要实事求是，按客观规律办事，“所谓鼓实劲，不鼓虚劲，拿科学的语言来说，就是按客观规律办事”[2]196。他在视察南方谈话中强调：“我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。”[3]382 总之，开展工作一定要坚持解放思想、实事求是，敢闯敢试、善于学习、善于掌握规律。

参考文献：

[1] 邓小平文选，第1 卷[M]. 北京：人民出版社，1994.

[2]邓小平文选，第2 卷[M]. 北京：人民出版社，1994.

[3] 邓小平文选，第3 卷[M]. 北京：人民出版社，1993.

作者简介：

杨帆（1988 年-），男，安徽寿县人，法学硕士，研究实习员，研究方向：党的建设、思想政治教育。