摘要：在当下工业化城市化导致环境污染的社会现实下，儿童绘本设计师有着通过儿童绘本设计作品向儿童传递绿色环保思想的职责。本文通过分析儿童绘本设计和绿色设计理念，总结出绿色设计理念对儿童绘本设计的意义，以及如何通过儿童绘本设计来贯彻并传播绿色设计理念，在儿童心中播下绿色环保的种子。关键词：绿色设计; 儿童绘本; 绘本设计

   

儿童绘本设计是针对儿童这一受众群体而进行的图文书籍设计。但在满足一本儿童绘本最基础的认读功能后，设计师应当结合当下社会现实对儿童绘本设计提出更高的要求和思考。伴随科学技术的不断进步，环境问题日益受到关注，人与自然的和谐共生已成为未来设计的核心理念。因此，探讨绿色设计理念在儿童绘本设计中的实际应用，具有显著的研究价值。

一、儿童绘本设计概述

1. 儿童绘本设计流程

儿童绘本面对儿童这一特殊的阅读群体，其关注的主要对象是儿童。儿童绘本的创作，是一种先确定阅读读者，再针对这一群体进行创作的特殊创作方式。[1]

首先要明确儿童受众群体。如针对年龄不同的 0-3 岁幼儿和 4-6 岁儿童绘本会有不一样的主题和内容；针对性别教学的女童和男童的绘本也有所差异。其次针对不同的儿童群体进行前期内容的探索。其中包涵主题、文字草稿和草图等等能够明确绘本图文整体效果。然后进行创作推进，确定成稿。最后如果是制作实体书绘本，需要再进行印刷、包装上的设计。如果绘本在包装等方面有许多结合了图文的创意设计，也可以提前到前期进行设计。

2. 儿童绘本设计特点

儿童绘本因其特殊的受众群体，能否受到儿童喜欢成了儿童绘本设计的关键因素。儿童阅读不是被动吸收，而是积极主动的“构造过程”，仅此儿童绘本设计要基于儿童阅读认知能力，逐渐在儿童“自身知识”的基础之上，才能对文本内容进行合理推断，完成一个“构造过程”。[2] 儿童由于缺乏独立的文字阅读能力，对图像的敏感度更高，这使得绘本插图能够更有效地辅助他们进行文字阅读。绘本文字的简洁明了和韵律节奏、插图的独特媒介，以及图文结合的叙事方式，共同构成了儿童绘本设计的显著特点。

二、儿童绘本设计的现状

1. 国内儿童绘本现状

我国的绘本部分作品在故事创意、角色塑造和绘画风格上单一，同质化现象时有出现，未能充分结合中国传统文化中的独特元素进行深度创作。从国外众多绘本案例研究中不难发现，国外儿童绘本勇于探讨死亡教育、性教育、环保教育等富含社会意义和哲学思考的主题；而国内绘本题材则主要局限于中国传统文化和成长益智两大类，且市场上劣币驱逐良币的现象使得儿童对这些绘本逐渐丧失阅读兴趣。同时，在绘本的整体策划、市场推广以及与教育机构的联动方面，也缺乏成熟的产业链条支持，导致一些优质的原创绘本难以被更广泛的儿童群体接触和了解。此外，部分绘本在印刷材质的环保性、装帧设计的安全性等细节处理上，与国际先进水平相比存在差距，未能完全将绿色环保理念融入到绘本制作的各个环节。

2. 国外儿童绘本现状

当代绘本起源于欧洲，主要是从宗教经书中插图演变而来。十九世纪末是英国绘本的黄金时期，而二十世纪欧美绘本创作和出版达到了鼎盛时期。亚洲绘本起源于日本，日本浮世绘在西方艺术的影响下，一步步发展为具有东方特色，内外结合的特色绘本文化。今天的国外绘本设计在时间和文化的积累下已经逐渐成长为成熟且独具特色的行业，并且拥有了许多国际范围的绘本奖项与展览。

国外绘本行业在绿色环保实践方面已形成较为完善的体系。许多国家的童书出版商将绿色设计贯穿于创作、制作的全流程。国外绘本在内容创作中常选用自然教育、垃圾分类、生态保护等题材，引导儿童从小树立环保意识。国际上同时还设立了如绿色地球图书奖等奖项，表彰具有环保思想、绿色设计理念的图书。

3. 当下绘本中缺失的绿色设计

当下中国儿童绘本在很大程度上缺失绿色设计，导致当前部分绘本创作者对绿色环保的理解仍流于表面，未能将绿色设计融入故事内核，使得内容与环保主题脱节。在装帧制作环节，一些出版商为追求视觉效果和市场吸引力，采用不可降解的塑料覆膜、烫金烫银等难以回收的工艺，不仅提升了材料成本，更加剧了后续的环境污染。此外，市面上现有的很多绘本在生产流程每一个环节都缺失绿色设计的理念，从选题策划、材料选择到印刷装订、废弃回收的全生命周期考量都欠缺，导致绿色设计在儿童绘行业未能构建完整的产业链条，难以起到培养儿童环保意识的作用。

三、绿色设计在儿童绘本设计中的重要性

1. 绘本中的绿色设计对儿童的影响

绘本作为一种图文读物，其目的是通过图文结合的内容使儿童认识世界感知世界，同时满足儿童认读文字的能力。绘本适合提高儿童对图画和文字的认知能力，其形式、题材、内容通过别出心裁的设计，对儿童的价值观、世界观和人生观都会产生极大的影响。同时，合理的绘本设计也会锻炼儿童对于文字的读写能力、对于图形的观察力、对于色彩的感知力等影响认知发展的一系列技能。

儿童时期正是价值观培养的黄金时期，从小灌输绿色设计理念，对于儿童形成尊重自然保护自然的积极价值观有着非常深刻的影响。在儿童心中种下一颗绿色环保的种子，当他发芽生长，将会造就孩子的品行和人格。这种价值观的塑造并非一蹴而就，而是需要通过绘本中具体的故事情节、生动的角色形象以及与自然相关的场景描绘，让儿童在阅读过程中潜移默化地感受自然的魅力与脆弱。

2. 儿童绘本中绿色设计的必要性

相较于文字书籍，绘本是一种更易于儿童理解的读物，其简单易懂的图文安排、直观的主题表达，能够清晰明了地向儿童传递阅读文字时难以理解的抽象概念。使用绘本这一形式传达绿色设计的理念，能够让孩子更加直观地理解保护环境、关爱自然的重要性。

儿童绘本中的绿色思想通过绘本内容直接向儿童传递关爱自然的思想情感，并通过绘本装帧的绿色设计间接影响环保意识。这种思想情感的传递并非简单且居高临下的说教，而是通过浅显易懂的故事情节、亲近自然的形象设计、贴近生活的日常场景，让孩子们在阅读中自然而然地萌生出保护自然的同理心和思想情感。而在绘本装帧设计上，选用环保绿色材料，不仅能减少对环境的污染，还能让儿童在触摸和翻阅绘本的过程中，直观地接触到环保的纸质书籍材料，了解到“可回收”“可降解”等概念在书籍中的具体体现，在阅读中潜移默化地培养环保意识。绘本内容和装帧设计前后呼应，使得环保思想在儿童心中扎根更加牢固，也让儿童绘本在承担环保教育功能的同时，自身也成为践行环保理念的生动范例。

儿童绿色环保思想的养成关乎社会和国家的未来，而绘本则是儿童认识和理解绿色环保概念的有效途径。绿色设计融入绘本，能够将抽象的环保概念转化为儿童可感知、能理解的具象内容，使孩子在童年时期就认识到人类与自然是不可分离的整体，从而在心中建立起关爱自然、善待环境的责任感。这种根植于童年的环保观念，会伴随孩子成长，影响他们未来在生活和工作中对待环境的态度与选择，使人成为未来推动社会可持续发展的力量。

四、儿童绘本设计中的绿色设计

1. 绘本内容向儿童传递环保思想

具有绿色环保内容的绘本不仅是传播环保理念的媒介，还能向孩子阐释自然与工业社会之间的复杂关系，使他们在走出房间亲近自然时，深刻体会到自然环境的强大与脆弱，以及人类在环境保护中的责任。绿色环保绘本《小房子》描述了城市化过程中一间小房子周围的环境变化，在见识到都市乌烟瘴气的环境和行色匆匆的人们后，小房子的主人把它移到了乡下，最后在自然中找回平静。通过儿童绘本巧妙地向儿童展示当前日益严重的污染问题，有助于他们更全面地认识世界。这类绘本不回避环境污染问题，同时也在向孩子们传达自然对人类的重要性。

2. 绿色设计实现绘本个性设计

儿童绘本在制作成书籍的过程引入绿色设计理念是一个值得探索的话题。绿色设计的概念早期和工业产品设计、环境设计结合在一起，从书籍设计的角度引入绿色设计绿色生态设计理念，是指在整个书籍装帧设计中从人与自然环境和谐共生关系入手，在设计过程的每一个决策、环节中都充分考虑以下几点：第一，以环境为本，减少资源浪费，减少过度、过剩的设计，提倡适度消费的书籍设计思想；第二，采用容易自然降解，可再生循环的生态环保材料，珍视人的健康、环境的保护；第三，挖掘书籍功效的再利用潜能，坚持可持续发展的设计理念。[3]

儿童绘本在纸质选择上与成人书籍有着很大的区别，其原因在于儿童情绪波动大，常有不理智的冲动行为导致书籍破损甚至完全报废。那么要在满足儿童生理心理需求的同时，做到绿色环保环境保护，可以在材料选择上做出一些改变。布料代替纸质是一项很好的选择，目前市面上针对低龄幼儿有进行这方面绘本材料的探索，棉布和不织布的儿童绘本可以训练儿童动手能力和触觉感知，甚至有专门针对触觉训练的绘本诞生；布料不仅方便儿童使用，相较于纸质书籍的锋利边缘也起到了保护手指的作用；布这种材料难以被儿童撕坏，脏了也可以及时清理，提高了反复使用的频率，延长了书籍的寿命。

儿童绘本作为一种阶段性的书籍，通常在孩子长大成人后就会被丢弃。那么如何使得儿童绘本能够长久保留，不被喜新厌旧产生浪费，也是使儿童绘本延长使用寿命具有环保意义的思考。唐纳德·A 诺曼在《情感化设计》中提到：“特别的东西之所以特别，是因为它们承载了特别的回忆或联想。它们帮助拥有者唤醒了特别的感情，重要的是故事，曾经刻骨铭心的时刻。”[4] 而要使儿童产生特别的回忆，需要绘本在情感上有互动性，让儿童产生参与感。目前市面上儿童玩具书比较贴合这个互动需求，但玩具书常常在儿童玩耍之后产生浪费，并不能使儿童产生产生深刻的记忆，其本质原因在于玩具书更偏于玩具的概念并没有故事，而故事通常在儿童绘本中。目前比较贴近玩具书与儿童绘本结合这一概念的是儿童立体书，相较于传统的儿童绘本，其寓教于乐，精美有趣，可以长久保留下来。但大部分立体书都有过度包装的缺点，因此在这一方面既做到满足情感需求减少丢弃浪费，又减少过度包装提升其绿色环保的意义，是一个值得研究的方向。

总结

绿色设计在儿童绘本中的实际应用，能够帮助儿童深入了解自然环境和生态环保问题，潜移默化地在儿童心中播下爱护自然、节约资源的种子。在当今高度重视人与自然和谐发展的背景下，将绿色设计理念引入儿童绘本内容已非新鲜事。然而，从书籍材料、印刷、功能等产品设计的维度出发，确保其安全、自然、人性化且绿色环保，并结合绿色环保的绘本内容，才是儿童绘本设计真正践行绿色设计理念的完美体现。

参考文献

[1] 郭文婧 . 论儿童绘本创作中的画面表达 [J]. 艺术品鉴 ,2015,(01):149.

[2] 戴 雪 红 . 基 于 认 知 阅 读 的 儿 童 绘 本 设 计 [J]. 包 装 工程 ,2016,37(02):150-154.

[3] 盛 菲 菲 . 浅 析 幼 儿 书 籍 设 计 中 的 绿 色 设 计 理 念 [J]. 艺 术 教育 ,2015,(06):308-309

[4] 唐纳德·A·诺曼《设计心理学：情感化设计》，中信出版社，2015 年10月第二版。