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摘要：非物质文化遗产作为中华文化关键构成部分，具有独特历史、艺术以及社会价值，但由于其独特的传承方式，非物质文化遗产资源正面临着消亡的风险。作为文化资源存储与传播的重要基地，高校图书馆在非物质文化遗产资源的数字化开发和共享方面扮演着不可或缺的角色。本研究聚焦高校图书馆在非遗文化资源数字化建设里的作用，剖析当下非遗资源采集、整理、存储、共享等方面状况以及存在的问题，剖析资源碎片化、技术应用欠缺、共享机制不完善等影响非遗数字化利用的主要妨碍。基于此，提出构建系统化非遗资源采集机制、推动先进数字化技术应用、搭建开放共享的非遗资源服务平台等优化策略，期望提升高校图书馆在非遗资源保护、利用与传播中的贡献，为非遗文化可持续发展提供理论支持和实践指引。

关键字：图书馆、非物质文化遗产、数字开发、共享

一、引言

非物质文化遗产，也是人们常说的“非遗”，它蕴含着极为丰富的历史文化信息，是中华优秀传统文化里相当关键的一部分，随着如今信息技术快速发展，数字化已然成为非遗文化资源保护以及传播的关键手段，高校图书馆身为知识存储和传播的枢纽，有着丰富的学术资源以及先进的技术条件，在非遗文化资源的数字化开发与共享方面能发挥关键作用。本研究把非遗资源的数字化建设与共享当作核心，剖析高校图书馆在非遗资源保护、整理、传播以及共享过程中所扮演的角色，同时分析现存的问题，然后提出优化非遗数字化开发与共享机制的策略，期望能给高校图书馆在非遗文化资源的数字化保护提供理论方面的支持，以及实践方面的指导。

二、高校图书馆促进非遗资源长期保护的必要性

中华优秀传统文化蕴含着中华民族一以贯之的精神追求，是中华民族的根和魂，非物质文化遗产（以下简称“非遗文化”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，是高校图书馆馆藏资源建设中绚丽的瑰宝。教育部《普通高等学校图书馆规程》（2015年修订）中明确提出：“图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用”。党的二十大报告提出，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。高校图书馆作为区域非遗文化的重要宣传阵地，肩负非遗文化传承和保护的使命。本文以高校图书馆非遗文化阅读推广的立体化实践为案例，从借助虚拟现实技术支持、拓宽传承人培养渠道、扩宽学生择业思路三方面提出了阅读推广的实施路径，以此弘扬传承非遗文化，培育学生工匠精神，引导学生增强历史自觉，坚定文化自信。非物质文化遗产身为中华文化的关键构成部分，负载着深厚的历史记忆以及民族智慧，它所有的口述性、流动性与脆弱性决定了其传承有特殊性，不过非遗资源大多时候依赖特定的传承人、特定的技艺环境以及地域文化，在现代化进程加速、人口流动变得日益频繁、社会结构发生变迁等诸多因素的影响下，许多非遗资源正面临着消亡的风险。部分非遗资源依靠实物载体，像古籍文献、音像资料、纸质手稿等，这些载体随着时间流逝会出现老化、损坏甚至灭失的状况，而依靠口传心授方式传承的非遗技艺，要是缺少系统的记录与保护，很容易因为传承人减少或者技艺失传而消逝，针对这些情况，高校图书馆作为知识存储与文化传播的关键机构，可借助现代信息技术对非遗文化资源开展数字化采集、存储以及整理，有效解决非遗资源传承里的时空限制问题，提高其稳定性与永久性。高校图书馆可利用高清扫描、三维建模、全息影像等技术，对实物类非遗进行精细采集与存档，还可借助录音、录像等办法完整记录口述类非遗与表演性非遗，并结合多媒体技术对其进行可视化、可听化以及可交互化的呈现，以此提升其信息表达的丰富程度与直观程度，比如对于传统戏曲、民间音乐、手工技艺等，可以借助高清视频、360度影像、三维建模等技术进行全方位、多角度的数字化存档，让用户可随时随地凭借虚拟现实（VR）或提高现实（AR）技术沉浸式感受非遗文化的魅力[1]。另外数据库技术的运用可实现非遗资源的系统归档与结构化存储，使得高校图书馆可建立包含文本、图像、音视频等多种形式的综合性非遗数字资源库，形成完善的非遗数字化保存体系，在长期保存方面，高校图书馆可利用云存储、区块链等技术建立非遗文化资源的分布式存储机制，提高数据存储的安全性与稳定性，避免因单一物理载体的损坏或丢失致使的非遗资源不可逆损害。高校图书馆的数字化开发不只是对非遗资源的一种存档与保护手段，是对其传承方式的创新升级，让非遗文化在信息化时代可得到更科学、系统且高效的保存，为中华文化的可持续传承提供有力支撑。

三、高校图书馆非遗文化资源数字化开发的现状与问题

3.1非遗资源采集与整理不系统

当下高校图书馆于非遗文化资源的采集与整理工作上，依旧存在着诸多问题，这些问题主要体现为采集方式呈现碎片化态势，数据来源较为单一，整理标准也不够规范，致使非遗资源的系统性与完整性有所欠缺，在采集环节，不少高校图书馆主要依靠自身馆藏或者与特定文化机构展开合作，却没能构建起多层次且广覆盖的资源采集体系[2]。如此一来，非遗资源的来源就显得颇为局限，无法充分囊括各类非遗文化形态，在整理进程中，部分高校图书馆没有建立起科学的分类体系以及标准化的元数据描述，这就造成了资源管理的规范性不足，像在非遗技艺、民俗文化、传统戏剧等类别的划分方面，各高校图书馆大多时候采用各自独立的标准，使得资源管理体系无法统一，对数据的检索和利用产生了影响。部分高校在非遗资源的存储和组织方式上比较传统，主要依赖简单的数据库存储结构，没有结合人工智能、大数据分析等技术去进行深度数据挖掘与智能分类，这对资源的查询效率和应用价值造成了影响，由于非遗资源的采集和整理一般会涉及跨学科合作，然而部分高校图书馆的工作人员在文化学、人类学、信息技术等领域的综合知识储备有限，资源的整理过程缺乏专业指导，影响了数据的准确性和完整性。在对传统手工技艺的采集过程中，部分图书馆仅仅记录基本信息，却未能深入挖掘其工艺流程、技艺特点、文化价值等核心内容，致使数据的学术价值受到了限制，部分高校在非遗资源的更新与维护方面缺少长期规划，导致部分数据库在建立初期内容较为丰富，可随着时间的推移，数据更新变得缓慢甚至停滞，影响了资源的长期利用价值[3]。比如一些高校的非遗数字化项目主要依靠短期科研课题或政府资助项目，缺乏持续性的资金投入以及专门的管理机构，使得项目完成后，后续的资源采集和整理工作难以持续推进。

3.2共享机制不完善，利用率较低

高校图书馆于非遗资源共享与利用层面依旧面临诸多挑战，具体体现为数据开放程度不足、访问权限受到限制、共享平台建设滞后以及高校之间欠缺协同合作等情况，致使非遗资源的利用效率较低，部分高校图书馆在非遗资源共享方面较为审慎，主要是出于知识产权保护、数据安全以及管理成本等考量，使得部分珍贵的非遗资源仅能供校内师生或特定研究机构使用，难以向社会公众开放。比如一些高校在构建非遗数据库时，仅准许持有特定权限的用户访问，而对于普通研究者和社会公众而言，则需经过复杂的申请流程或者支付高昂的访问费用，这在一定程度上对非遗文化资源的广泛传播造成了限制，另外由于各高校图书馆在非遗资源建设进程中，缺乏全国性或区域性的统筹规划，使得各高校的非遗数据库相互独立，未能形成统一的数据共享平台，导致不同高校的研究者难以便利地获取其他高校的非遗资源[4]。

当下高校图书馆里的非遗资源共享平台建设情形不容乐观，处于相对滞后的状态，有部分高校依旧依靠传统的文本检索系统，没能把人工智能、大数据等技术融入进来，对资源的组织以及检索方式加以优化，一些高校的非遗数据库仅仅提供关键词搜索功能，却没有提供基于语义分析的智能检索服务，这就致使在查找资源的时候用户得手动输入精准的关键词才行，不然的话很难获取到相关信息。另外以及部分高校的非遗资源共享平台主要是以静态页面的形式呈现出来，缺少互动性以及多样化的展示方法，很难契合不同用户的需求，就像某些高校的非遗数据库仅仅提供基本的文本和图片展示，没有结合虚拟现实也就是VR、提高现实也就是AR等技术来进行沉浸式体验，这让用户很难直观地感受到非遗文化的魅力。高校图书馆在非遗资源的共享推广方面所做的工作力度不够，使得社会公众对其资源的认知程度较低，例如部分高校的非遗数字资源虽然已经建设完成了，然而因为缺少有效的宣传和推广手段，潜在用户很难知道资源的存在，影响了资源的社会价值。

四、高校图书馆非遗文化资源数字化开发的优化策略

4.1建立系统化的非遗资源采集与整理机制

在非遗文化资源数字化开发过程中，高校图书馆应将资源采集与整理作为基础性、前置性工作加以系统推进。非遗资源形态多样、分布分散，既包括文献、图像等实体载体，也涵盖技艺流程、仪式行为与口述传统等非实体形态，若缺乏统一规划，极易造成数据零散、内容缺失与学术价值弱化。因此，高校图书馆有必要从机制层面构建覆盖“资源发现—规范采集—标准整理—长期维护”的完整工作链条，以确保非遗数字资源在完整性、规范性与可持续性方面具备稳定基础。

在资源采集层面，高校图书馆应突破单一馆藏依赖，主动拓展与文化遗产保护机构、地方政府部门、民间文化组织及非遗传承人的协同合作，通过项目共建、联合调研与田野采集等方式，形成多渠道、常态化的非遗资源获取机制。相较于零散式、项目制采集，这种制度化协作更有利于系统呈现非遗文化的整体面貌，避免因采集视角单一而导致的文化断裂或语境缺失。在资源整理层面，高校图书馆需以科学分类体系和标准化元数据规范为支撑，对非遗资源进行深度加工与结构化处理，通过统一描述规则和语义关联方式，提高不同来源数据之间的兼容性与可整合性，为跨机构共享与学术利用奠定基础。

4.2推动先进数字技术在非遗数字化中的深度应用

在系统化采集与整理的基础上，推动先进数字技术在非遗资源开发中的深度应用，是提升高校图书馆非遗数字化质量与使用价值的关键路径。传统以扫描、录入为主的数字化方式，虽然在基础保存层面具有积极意义，但难以充分呈现非遗文化的动态特征与技艺内涵。随着信息技术不断迭代，高校图书馆应从“数字存储”转向“数字表达”和“数字再现”，通过多技术融合拓展非遗文化的呈现维度。

具体而言，在实物类与技艺类非遗数字化过程中，可综合运用高清影像采集、三维建模与全景影像技术，对非遗对象进行精细化记录，真实还原其形态结构与操作流程；在表演性、仪式性非遗的数字化处理中，可通过多角度视频、空间音频与行为轨迹记录等方式，增强文化情境的完整呈现。在资源管理层面，引入大数据分析与知识组织技术，有助于高校图书馆对非遗资源进行深层关联与知识重构，使分散的文化信息转化为结构清晰、逻辑完整的知识网络。而虚拟现实与增强现实技术的应用，为非遗文化的传播与体验提供了新的可能。高校图书馆可依托这些技术构建沉浸式数字展示空间，使用户在交互体验中理解非遗文化的历史背景与工艺逻辑，从而提升非遗资源在教学与公众文化服务中的吸引力。通过技术赋能，高校图书馆不仅能够提升非遗数字资源的表现力，也有助于推动非遗文化由“被保存对象”向“可体验知识形态”转变。

4.3构建开放共享的非遗资源服务平台

在完成资源数字化与技术整合之后，构建开放共享的非遗资源服务平台，是高校图书馆实现非遗数字化社会价值转化的重要环节。非遗文化具有显著的公共文化属性，其数字化成果若长期局限于封闭系统或小范围使用，难以充分发挥文化传承与社会教育功能。因此，高校图书馆应在保障数据安全与合法合规的前提下，积极探索多层次、多主体参与的非遗资源共享模式。

在平台建设层面，高校图书馆可依托区域或高校联盟，推动非遗数字资源平台的互联互通，通过统一接口标准与数据规范，降低跨机构使用门槛，形成协同共享的资源网络。在服务机制上，应采用分级授权与差异化开放策略，根据用户身份与使用目的设置相应访问权限，既满足科研教学对高质量原始数据的需求，也为社会公众提供便捷、友好的文化体验入口。通过这种弹性共享机制，可在保护非遗资源安全的同时，最大程度拓展其传播范围。在传播方式上，高校图书馆还应主动融合在线教育平台、数字博物馆与新媒体渠道，拓宽非遗资源的应用场景。通过课程资源开发、线上展览与互动体验等形式，使非遗文化融入公众日常文化生活。

五、高校图书馆非遗文化资源数字化开发与共享的实施保障机制

5.1非遗数字化工作的规范化与长效化支撑制度

高校图书馆非遗文化资源数字化开发要实现由阶段性建设向常态化运行转变，首要前提在于形成稳定、明确且可操作的制度保障体系。非遗文化资源兼具公共文化属性与特殊文化敏感性，其数字化开发过程不仅涉及技术问题，更涉及文化解释权、资源使用权及社会责任等多重议题。如果缺乏制度层面的统筹安排，非遗数字化工作极易呈现出“项目启动积极、后期运行乏力”的状态，难以形成长期有效的文化服务能力。

从管理实践看，高校图书馆应将非遗文化资源数字化工作纳入学校整体文化建设规划和图书馆发展战略，通过制度文本明确其功能定位与发展目标。在此基础上，围绕非遗资源采集、数字加工、数据存储、开放共享与长期维护等关键环节，制定配套管理制度，对操作流程和责任分工进行细化规范。通过制度约束，可有效避免非遗数字化过程中因人员变动、项目更替而造成的工作中断或标准失衡问题，从根本上提升建设工作的稳定性和连续性。

同时，在制度设计中还应高度重视非遗文化资源的权属与使用问题。非遗资源往往与特定群体、地域文化及传承人权益紧密相关，高校图书馆在推进数字化与共享服务时，必须在尊重原生文化主体权益的前提下开展工作。通过建立明确的授权使用机制和知识产权管理规范，可在制度层面平衡文化保护与公共利用之间的关系，既避免资源被滥用，又防止因权责不清而限制合理传播，增强非遗数字化成果的社会合法性与公共认可度。

5.2多主体协同下的运行支撑组织与资源保障机制

在制度框架确立之后，组织结构与资源配置成为非遗数字化工作顺利实施的重要支撑条件。从现实情况看，非遗文化资源数字化具有跨学科、跨部门的显著特征，单一依靠图书馆内部力量，往往难以应对其在文化理解、技术实现与平台运维等方面的综合需求。因此，高校图书馆有必要通过组织协同与资源整合，构建多主体参与的运行保障体系。

在组织层面，高校图书馆应明确非遗数字化工作的责任主体，通过设立相对稳定的工作团队或专项岗位，使相关工作具备持续推进的组织基础。这种组织安排不仅有助于提升工作效率，也有利于积累实践经验，避免非遗数字化工作因人员临时调整而出现断层。同时，应加强与校内人文社科院系、信息技术部门之间的协同合作，将非遗研究成果与数字技术能力有效融合，提升非遗数字化内容的学术深度与技术质量。

在资源保障方面，非遗数字化建设不同于一般文献资源采购，其前期调研、采集加工及后期维护均需持续投入，具有明显的长期性和系统性特征。高校图书馆应探索多元化经费保障模式，在争取政府文化专项资金和科研项目支持的同时，积极对接社会文化基金、公益项目和公共文化服务平台，通过资源整合增强非遗数字化建设的抗风险能力。此外，通过建立科学的项目评估和绩效反馈机制，可对非遗数字化工作的实施效果进行动态监测，为后续资源投入和策略调整提供依据。

5.3人才与能力保障机制：非遗数字化高质量发展的关键支点

从长远发展视角看，高校图书馆非遗文化资源数字化开发的质量与深度，在很大程度上取决于专业人才队伍建设水平。非遗数字化既涉及图书情报领域的资源组织与信息管理能力，又涉及文化遗产研究与数字技术应用，单一学科背景的人才结构难以支撑其复杂需求。因此，构建复合型、专业化的人才保障机制，是高校图书馆推进非遗数字化工作的关键支点。在内部人才培养方面，高校图书馆应通过系统培训和实践锻炼，提升馆员在非遗保护理念、数字化技术应用及公共文化服务等方面的综合能力。通过将非遗数字化项目与馆员职业发展相结合，可增强其参与积极性和专业认同感，逐步形成稳定的人才梯队。同时，鼓励馆员参与相关学术交流与研究活动，有助于提升非遗数字化工作的理论水平和创新能力。

在外部资源引入方面，高校图书馆可通过项目合作、学术共建等方式，引入非遗研究专家、数字技术人员及非遗传承人参与数字化建设过程。这种多元主体参与的人才协作模式，不仅有助于弥补馆内专业结构不足，也有利于确保非遗数字化内容的真实性与文化表达的准确性。通过内培与外引相结合，高校图书馆可逐步构建起支撑非遗数字化长期发展的专业能力体系。

高校图书馆参与非遗文化资源数字化开发与共享，并非单一层面的技术实践，而是集文化保护、知识生产与公共服务于一体的综合性文化治理行为。

6.1高校图书馆非遗数字化实践的综合价值体现

知识内容的数字化、数据化和计算化趋势，信息时代正在走向数据时代，数据时代同时在走向计算时代，这都要求重新审视图书馆服务，推动知识服务的供给侧结构性改革，从基于知识、利用知识的服务机制角度定义图书馆。从整体文化治理视角看，高校图书馆参与非遗文化资源数字化开发与共享，已超越单纯的信息资源建设范畴，逐步演变为集文化保护、知识生产与公共服务于一体的综合性实践活动。首先，在文化传承维度上，数字化手段有效缓解了非遗文化因传承人流失、技艺断代和载体损毁所带来的消亡风险。通过系统采集、规范整理与长期保存，高校图书馆将原本高度依赖口传心授和地域环境的非遗文化转化为可持续存续的数字形态，使其得以在更长时间尺度和更广空间范围内被保存和传播。

在学术研究层面，高校图书馆构建的非遗数字资源体系，为人文社会科学研究提供了重要支撑。相较于传统依赖个案访谈和零散文献的研究方式，数字化后的非遗资源在结构化程度、可比性和可复用性方面显著提升，有利于开展跨区域、跨门类的系统研究。通过数字技术对非遗文本、影像与行为数据的整合，高校图书馆不仅为学术研究提供了丰富素材，也在一定程度上推动了非遗研究方法由经验描述向数据支持与综合分析转变，拓展了非遗研究的理论深度与方法边界。

在公共文化服务层面，高校图书馆依托数字平台推动非遗资源开放共享，有助于打破学术机构与社会公众之间的信息壁垒，使非遗文化以更加便捷、生动的方式进入公共文化空间。通过数字展览、在线课程和互动体验等形式，非遗文化得以融入大众日常文化生活，增强公众对传统文化的认知与情感认同。这种以高校图书馆为枢纽的非遗传播模式，不仅拓展了图书馆公共服务功能，也提升了非遗文化在当代社会中的可见度和影响力。

6.2高校图书馆非遗数字化建设的发展趋势与现实挑战

在数字技术持续演进的背景下，高校图书馆非遗文化资源数字化开发正呈现出由基础保存向智能应用转型的发展趋势。人工智能、虚拟现实和大数据分析等技术的不断成熟，为非遗文化的深度表达和多场景应用提供了新的可能。未来，高校图书馆非遗数字资源将不再局限于静态展示，而是通过智能推荐、沉浸式体验和情境化学习等方式，融入教学实践、文化创意和国际交流等多元领域，推动非遗文化的活态传承。

然而，在发展过程中仍需正视一系列现实挑战。一方面，非遗数字化建设对技术、经费和专业人才的综合要求较高，不同高校图书馆在资源配置和能力水平上存在差异，易导致发展不均衡问题；另一方面，数字化过程中如何保持非遗文化的真实性与完整性，避免因技术过度介入而削弱其文化内涵，是高校图书馆必须慎重对待的问题。此外，在资源开放共享过程中，如何在公共利用与权益保护之间取得平衡，也对制度设计与管理能力提出了更高要求。因此，未来高校图书馆在推进非遗数字化建设时，应坚持技术应用与文化价值并重的发展理念，在积极引入新技术的同时，加强对非遗文化内涵的学术阐释与制度保障，通过规范治理与协同发展，推动非遗数字资源实现长期、稳定和高质量利用。

结论

高校图书馆于非遗文化资源的数字化开发以及共享方面有着关键作用，借助构建系统化资源采集机制、引入先进数字化技术、完善资源共享平台并加强人才培养，可切实提升非遗资源的保护、利用以及传播能力，未来高校图书馆需要加深与社会各界的合作，促使非遗数字化建设朝着更高水准迈进，为文化遗产的保护与传承贡献更多力量。

参考文献

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