摘要：英语是一门典型以语流为特色的语言，在日常口语表达中为了满足语流的需要，英美母语者在发音时往往会不自觉地出现清音浊化现象，而这种浊化现象看似自发的，实则有其内在机制和规律可循，本文从英语语音学和语用学的角度对口语中的清辅音浊化现象进行了梳理和研究。

关键词：语流，语音学和语用学，清辅音浊化

非母语学习者在进行英语口语表达时往往存在吐词生硬、语流受阻明显甚至口齿卡顿的问题，归结来说即为表达流畅度欠佳！流畅（Fluency）是衡量英语口语水平的一个重要标准，而大部分学习者把流畅简单的归纳为语速快，这是一个非常错误的认识。英语中的流畅应该是在语音学和语用学双重加持下的语流感（Flow），这是英语语言的一大特色。而语流的形成，除了传统语音技巧中的语调变化、同化和连读外，还需要注意在母语者口语中普遍存在的清辅音浊化现象：

一、清辅音和浊辅音的发音机制

1. 清、浊辅音的主要区别在于发音时声带的振动情况：

1）清辅音在发音时声带不振动，如[p]、[t]、[k]等。

2）浊辅音在发音时声带振动，如[b]、[d]、[g]等。

2. 此外，清辅音和浊辅音在发音部位和声音质感上也有所不同。清辅音通常在发音时舌尖与上齿龈接触，口腔紧张感较强，而浊辅音通常在发音时舌尖与上齿龈后部接触，口腔紧张感较次；清辅音声音比较清晰，而浊辅音声音比较沉闷。

基于清浊辅音的发音机制区别，我们不难看出清音在发音时由于不振动声带，声音的产出完全是靠口腔的收紧和唇、齿、舌的有力联动；而浊音在发音时仅靠振动声带就能产出绝大部分声音，口腔和唇、齿、舌等发音器官只起辅助作用。因此，从语音学发音原理的角度我们可以得出：清辅音相较于浊辅音而言对语流的阻碍会更大，所以在口语表达中，为了减少阻碍并更好的形成语流，我们有清音浊化的必要性。

二、清辅音浊化现象在语言应用性上的普遍性

从语用学的角度来看，当今的英语已经不再是英语母语者的语言，而是世界性的语言。英语母语者的浊化主要受语音规律的影响，而非英语母语者的浊化更具有发散性。从语言的使用地域来看，东南亚、南欧、北非和中南美洲区域的非英语母语者普遍有英语口语浊化的习惯。如在典型的印度式英语中，由于印度语母语者往往有嚼舌头发音的习惯，口腔会更加紧张，语流受阻会更强，所以印度英语的发音浊化现象会更突出。而不习惯浊化现象的他国学习者在和来自这些区域的英语使用者进行英语交流时，就极有可能出现听力障碍了！

三、清辅音浊化的常见规则

需要说明的是，此处探讨的清辅音浊化规则主要是立足于语音学的角度，且以英语母语者为典型案例进行的归纳和总结。而语用学上的浊化现象主要参考说话者来自的地域文化和母语发音习惯等，没有明显的统一性。

1. [S]后面的清辅音在重读音节中发音需浊化

[s]后的清音浊化，可以归结为[s]是典型的舌齿摩擦音，发音时舌头和牙齿摩擦很明显，气流受阻较大，所以其后的清辅音和元音构成重读音节时，为了缓解气流的阻碍进而更好的形成语流，此时的清音需浊化。

如：star [sda：]， sport [sbɔ：t]， scar[sga：]

需要强调的是[s]后面没有音节的时候一般不浊化

如：task [ta：sk]， grasp [grasp]， test[test]

2. 爆破音[p]，[t]，[k]前后都是元音时需浊化

2.1 爆破音发音时需要一个憋气再释放的爆破过程，加之发[p]，[t]，[k]三个清音时需要唇、齿、舌的有力联动，所以气流受阻明显。而元音是一个音节的根本，发音比较浓重和饱满，所以当爆破音[p]，[t]，[k]前后都是元音时需将其浊化以降低对语流形成的阻碍。

如：let it go ， shut up ， I like it， stop it， put on your coat

3. 元音+爆破音[p]，[t]，[k]+[l]可弱浊化

在语音学中，辅音+[m]，[n]，[l]可以代替元音构成一个音节，所以[p]，[t]，[k]+[l]时可浊化：

如： little[lidl]，bottle[bodl]， apple[æbl]， Beatles[bi：dlz]

4. 鼻音[n]或者清音+[t]+元音时，[t]可弱浊化成[d]

这个浊化现象，本质上也是基于语流受阻的考虑，因为发鼻音或清音时气流相对受阻较大，而后再加清音+元音时不利于语流的形成，故此常需浊化：

如：twenty[twendi]， fifty[fifdi]， faster[fasdə]

需要注意的是，除[s]音后面带清音的重读音节都需浊化外，在现实语用中，只有需要加快语速或者提高读词速度时，也就是为了满足语流顺畅度时，通常才会出现浊化现象，且浊化普遍都是弱浊化，也就是只需让听者轻微地感知到对应的浊音即可，不可太过于清晰、浓重。而当语速减慢或需单独强调某个词时，通常不浊化。

如：I-want-it. 慢语速一般不浊化   I want（t→d） it. 快语速需浊化

四、英语清音浊化的应用价值

从语音学和语用学的角度看，熟悉和掌握英语中清音的浊化技巧，可以帮助英语学习者有效的形成英语语流，让其口语表达更流畅、更符合听觉审美。同时能够极大地帮助学习者形成语感和增进听力理解，进而提升自身的英语水平；此外，如前所述，清音的浊化现象是世界性的，灵活地驾驭清音浊化并能结合不同国家语言者的文化差别和母语特点进行清音浊化的辨识，将能更有效地促使我们运用英语进行跨国沟通和交流。

参考文献

[1] 王乐平.英语思维是这样炼成的[M].华南理工大学出版社，2012.3

[2] 宋学东.论交际能力中的语音能力截止[J].上海师范大学学报，2002

[3] 王桂珍.英语语音教程[M].高等教育出版社，2000年7月第1版

作者简介：张强，出生日期：1982年12月1日，性别：男，职称：讲师，民族：汉，籍贯：四川省眉山市，学历：硕士研究生，单位：四川传媒学院外国语部，研究方向：翻译学、英汉对比研究