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焦作市红色资源考察及开发利用现状和对策
摘要:新时代背景下,红色资源所具有的价值体现在经济、政治、社会等各个层面。焦作市地处中原,红色资源相当丰富。针对当前焦作市在开发和利用红色资源的过程中存在着的问题,可以通过对红色资源的价值进行深度的挖掘、统筹经济效益和社会效益、丰富宣传手段、打造与红色资源相匹配的红色品牌等策略来解决。
关键词:红色资源;开发利用;对策
中图分类号:G4 文献标识码:A
1 红色资源的内涵和价值
焦作古称山阳、怀州,地处中国华中地区、河南西北部,是全国著名的“百年煤城”和老工业基地。[]焦作市是一个具有光荣革命传统的城市,这里的红色资源蕴含着深厚的革命情感和历史文化内涵。因此,焦作市红色资源在中国红色资源的宝库中具有不可替代的的重要历史地位,也是我们弥足珍贵的巨大精神财富。从这个角度来看,我们对红色资源的探索和研究,不仅具有理论上的意义,更具有实践上的价值。
1.1 红色资源的内涵
红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在进行革命斗争和社会主义建设的实践中形成的,能够为今天所开发利用的各种精神及其载体的总和。[]习近平总书记强调,革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材,讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。
中国共产党自建立之日起至今已有百年。建党之初,党参加了第一次国民革命之后,工作重点逐渐转移到农村,在开展土地革命的同时建立了革命根据地。在抗日战争期间,党成为统一战线的倡导者和组织者,开展游击战争并且成为抗日战争的中流砥柱,取得了抗日战争的胜利。最后党又经历了三年解放战争,终于领导全国各族人民建立起了新中国。党在领导人民进行社会主义革命和建设的过程中,留下了丰富的物质和精神遗存。这些物质遗存和精神遗存就是红色资源。
红色资源的存在有多种形式,其中物质形式、文学艺术形式和精神形式为主要的存在形式。红色资源的物质形式主要是指遗址、烈士陵园等有形的实体;文学艺术形式主要指歌曲、小说、戏剧等文学作品;精神形式是红色资源的物质形式和文学艺术形式的灵魂所在,如红船精神、铁人精神、“两弹一星”精神等。
1.2 红色资源的价值
新时代背景下,红色资源具有政治导向、文化传承、思想教育、历史镜鉴等时代价值,对于当地经济的发展也具有重要的推动作用。
在政治方面,红色资源是革命精神的载体,进一步开发与利用红色资源的价值有助于我们擦亮双眼,坚定政治立场,不为拜金主义、极端个人主义迷惑。
在文化方面,当代的社会主义核心价值观是马克思主义与我国的社会主义革命、建设和改革相结合的产物。实现共产主义是我们党的最终目标,这个目标与当今我们要建设的先进文化相符合,与社会主义核心价值观高度契合。
在思想教育方面,中国共产党自创立以来所形成的延安精神、长征精神、“载人航天”精神等一直教育着人民群众,特别是对于广大党员干部来说具有重要的教育和指引作用。
在历史意义方面,中国共产党近百年的革命和建设的实践为我们留下了大量可借鉴的经验和教训,这些经验和教训可以通过不同的载体表现出来并成为我们党宝贵的精神财富。
在促进经济发展方面,当地政府可以通过对红色资源的开发和利用使其成为红色旅游地或者是当地特有的红色品牌。这样不仅能够充分地实现红色资源的价值,也能达到促进经济发展的目的。
2 焦作市红色资源的开发和利用现状
焦作市是创建较早的革命老区之一,并且在五四运动前后这个地区的青年就开始接受和传播马克思主义。从1925年起,焦作就逐渐建立了共产党的基层组织并且开展了如焦作煤矿工人反帝大罢工、“焦作暴动”等活动。
2.1 焦作市红色资源的分布
作为太行山一带革命烽火的主要策源地,焦作市红色资源丰富,6个县(市)均被国家有关部门确认为革命老区,有52个乡镇为红色老区,有9个县(市)区被划入首批革命文物保护利用晋冀豫片区。为充分利用好这些红色资源,焦作市根据各地申报、专家审核、实地考察等方法公布了50个红色资源旅游访问点。这50个红色资源旅游访问点共分党政旧址·燎原之火、革命遗址·铭记历史、缅怀先烈·赤胆忠心、睹物忆事·永垂青史、爱国教育·碧血丹心、鞠躬尽瘁·浩气长存六大类,包括中共原北平市鹿村支部委员会旧址、付村惨案纪念碑、嘉应观(傅作义办公旧址)、沁阳市博物馆(沁阳革命史迹陈列馆)等。
2.2 焦作市红色资源的开发和利用现状考察
由于焦作市红色资源相当丰富,文章对于其红色资源的开发和利用的考察会举几个比较典型的例子来说明。这几处红色资源分别是修武县抗日民主政府旧址、焦作煤矿工人罢工指挥部旧址、宋学义故居和人民胜利渠渠首。
2.2.1 焦作市红色资源的开发现状
2.2.1.1 修武县抗日民主政府旧址
修武县抗日民主政府旧址位于焦作市修武县西村乡大东村。
1938年2月日军侵占修武。在中共修武中心县委的领导下,抗日武装撤入修武北部山区。由于没有统一的领导机构,加上各路抗日队伍在此集聚,尽快成立抗日民主政府便成为中共修武中心县委的迫切任务。1938年3月下旬,韩秩吾等召集各界爱国人士代表,在修武县西村乡大东村召开各界代表大会,宣布修武县抗日民主政府成立。1938年12月许河事件发生后,抗日民主政府解体。1943年9月,八路军重新开辟修武地区,重建修武县民主政府。
1989年7月,抗日民主政府旧址被修武县人民政府公布为修武县文物保护单位。为了还原这段红色历史,祖籍为该村的退休干部张虎臣先后到焦作、郑州等地查找相关资料,获得确凿的史料之后,又花费数万元建立了“河南省第一抗日民主政府”展览馆。
修武县抗日民主政府不仅是河南省在抗日战争时期唯一的一个由中共领导的具有国共合作性质的县级民主政权,更是修武县党组织建立政权的首次尝试,为今后的政权建设积累了宝贵的经验。
现如今,修武县抗日民主政府已经成为本地的爱国主义教育基地,也被列为焦作市第一批红色资源旅游访问点。该地的红色精神已经深入到每个人的骨髓中,成为修武县大东村人的魂魄和风骨。
2.2.1.2 焦作煤矿工人罢工指挥部旧址
焦作煤矿工人罢工指挥部旧址位于焦作市解放区民生街道老理工大学院内。
1925年、1934年,党组织在焦作煤矿分别发动了两次大罢工,并取得了胜利。1925年6月,罗思危、刘昌炎等人先后被中共中央特派员王若飞派到焦作领导声援“五卅运动”,推动了“五卅运动”在焦作的深入开展。从1925年7月5日决定进行总罢工开始。7月9日,王封矿和李封矿两个矿所在区域举行罢工。罢工期间,工会开办工人夜校,向工人宣传和讲解马克思主义。1926年3月6日,经过三次谈判,历时8个月的罢工取得胜利,焦作煤矿举行了隆重的复工仪式。
如今,焦作煤矿工人罢工指挥部已经历经近百年的时间。王封矿作为1925年焦作煤矿大罢工的起始点依然保留了百年井口、福公司坑口电厂遗址。这些保留下来的遗址转变成为促进当地经济发展的红色旅游景点。通过表演《焦作煤矿工人大罢工》等情景剧使游客更深的了解到当时罢工的情况。焦作煤矿工人大罢工指挥旧址顺应焦作全域旅游的发展方向,成为新一批的红色旅游地。
2.2.1.3 宋学义故居
宋学义故居位于焦作市沁阳市王曲乡北孔村。
宋学义是著名的“狼牙山五壮”中的两名幸存者之一。抗日战争时期,在河北省易县为掩护群众和主力撤退,五壮士诱敌至狼牙山主峰棋盘坨峰进行殊死战斗,最后弹尽粮绝,纵身跳下了万丈深渊。跳崖后,宋学义和葛振林负伤,经抢救得以幸存。
宋学义故居2001年被公布为沁阳市文物保护单位,现在已成为爱国主义和革命传统教育基地。
2.2.1.4 人民胜利渠渠首
人民胜利渠渠首位于武陟县嘉应观乡秦厂村南1公里处。
人民胜利渠是建国以来在黄河下游兴建的第一个大型引黄灌溉工程,它揭开了开发利用黄河中下游水资源的序幕。兴建人民胜利渠是1949年提出的,经过将近两年的规划和设计,于1952年6月灌溉农田。同年10月,毛泽东亲临视察了人民胜利渠,发出了“要把黄河的事情办好”的伟大号召。
人民胜利渠位于黄河下游的最上端,灌区涉及新乡、获嘉、武陟、原阳、延津、汲县及新乡市郊区等六县一市的农田灌溉。
如今,人民胜利渠正接待一批又一批的游客,成为武陟著名的人文景观,推动武陟的经济得到更好的发展。
2.3 焦作市红色资源开发和利用中存在的问题
中共中央总书记习近平在主持学习时强调,红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。近些年来,焦作市的红色资源得到了一定的开发和利用,对于当地的经济发展有一定的促进作用。但是,焦作市红色资源的开发和利用中也存在着一些问题。
2.3.1 红色资源的挖掘力度不够且开发模式单一
焦作市红色资源开发和利用的模式单一,红色资源没有和地方特色融入到一起,且创意不足。如果红色资源的开发利用只停留在对遗址的修复和重建上,红色资源就不可能被持续的高效利用。目前焦作市的一些红色旅游点比如修武县抗日民主政府旧址等,开放形式以参观为主。红色革命文物展示手段单一且落后,革命书信、革命时所用衣物等道具主要以摆放参观为主。另一方面,讲解员根据摆放物品进行历史的讲解以及名人故事的传授,形式单一、缺乏新意,对于游客吸引力较低。焦作市有50多个地点被公布为第一批红色旅游点,其中有不少是爱国主义教育基地和革命旧址,这些红色旅游景点有着丰富的历史文化和革命传统。但是焦作市在开发这些景点时,其所采用的方法基本上都比较相似,体现不出不同地区具有的特色和优势。这就导致这些红色资源的开发和利用存在模式单一的问题。
2.3.2 以追逐经济效益为目的,失去了“红色”的意义
在开发红色资源时,将经济效益放在第一位,对红色资源的价值认识不足,不注重红色资源所具有的教育意义,这是大部分地方政府在开发和利用红色资源时所具有的通病。另外,虽然焦作市现在对于大部分红色资源如修武县第一抗战民主政府、宋学义故居等已经进行了修缮,但是其修缮和重建的目的很大程度上也是为了经济利益。焦作市红色资源比如孟州市烈士陵园(武怀让纪念馆)本来是庄严肃穆的地方,是延续革命精神的地方,但是周围经常有上了年纪的老人在跳广场舞,非常喧哗。这是对烈士陵园的不尊重。烈士陵园也具有着宣扬红色文化、进行红色革命教育的作用。市政府只是尽到了建立烈士陵园的责任,却没有尽到保护它的义务。
2.3.3 开发和利用的过程中宣传手段单调
焦作市在红色资源的开发利用中,宣传手段比较单一。只有经过有效的宣传,红色资源的知名度才能得到提升。就拿焦作煤矿工人大罢工旧址这个红色旅游点来举例。焦作煤矿工人大罢工旧址目前还只是采用表演《焦作煤矿工人大罢工》这个情景剧来再现当时的情况。只有表演情景剧这一个宣传手段,没有新意且影响不大。这个节目只是对于大罢工发生时的情况进行情景再现,却没有对当时的背景和大罢工取得胜利后的意义进行升华,只停留在表面。游客最后可能也会感到没有兴趣。该点没有更多的探索宣传的路径,思路也比较窄。
2.3.4 缺乏与红色资源相匹配的服务
目前在大部分红色资源所在地的周围,一般都是只有一些纪念品或是一些简单的与该地红色资源毫无联系的小用品。这反映了各地的纪念品的形式也比较单一,缺乏与该地的红色历史相联系的文化产品。另一方面,大多数红色旅游景点周围缺少与该地红色历史文化相对应的住宿设施。如果游客住宿的酒店或者是就餐的饭店以该地的红色革命历史为主题,那么游客一定可以身临其境的感受红色文化,对红色文化的理解更深、兴趣更高。
3 焦作红色资源开发利用中存在问题的解决对策
习近平总书记强调,要充分利用红色资源,开展党的优良传统教育和理想信念教育,激励广大党员干部结合新的时代特点发扬革命传统、培育和践行社会主义核心价值观,更好团结带领各族群众为实现全面建成小康社会目标而奋斗。
如何充分地挖掘焦作市的红色资源,实现其在经济、政治、文化和社会等方面的价值,是值得我们探讨的重大问题。文章认为要深度挖掘并实现焦作市红色文化资源,必须从以下几个方面着手。
3.1 在挖掘红色资源的价值中进一步开发和利用
对于红色资源价值的进一步开发,首先要对红色资源进行保护。习近平总书记指出,“要把红色资源运用好,把红色基因传承好,培养一茬茬、一代代合格的红军传人”。红色资源能够在风雨之中保存下来是极为不易的,它经历了数十年的革命历程,是一方文化的承载地。在经济社会迅速发展的今天,加强对红色资源的保护有着更大的历史意义。因此,对于红色资源的深度挖掘要在保护的基础上进行。再次,在遵循保护优先的同时,要进一步拓展红色资源的功能。比如,邀请在焦作上学的学生进行免费参观,在这个基础上对他们进行宣传教育。或者也可以采用在特定的日期举办焦作红色资源宣传节等手段,与参加的学生或者游客进行互动,使他们更容易接受和学习。最后遵循特色原则,在分类管理的基础上结合不同地区的环境和特色,选择最典型的进行开发利用,形成革命文化品牌,同时促进与其他地区的文化交流,形成拓展、延伸的宣传效果。
3.2 经济效益与社会效益要统筹兼顾
因为红色资源不可再生,所以对于红色资源的开发和利用不能只注重其所具有的经济效益。其实,红色资源的存在形式有许多种,不仅有看得见的物质形态的存在形式,也有精神形态的存在方式。但是红色资源不论是以哪种方式存在,都会以一定的形式被转化和开发。就这一点来说,红色资源的社会效益比经济效益更加重要。另一方面,红色资源在促进当地的旅游、购物和住宿等方面也发挥了重要的作用,促进了经济的发展。因此,在开发和利用红色资源的过程中,要把社会效益放在第一位,在此基础上合理地追求经济利益。
3.3 打造与红色资源相匹配的红色品牌
由于焦作市红色资源的开发和利用模式单一,与之相配套的服务也比较匮乏,因此要打造与当地红色资源相匹配的红色品牌。在打造红色品牌的过程当中,首先要与市场相结合,在了解广大游客的需求之后,对传统的产品和服务进行升级和改造。再次,对于焦作市不同地域的红色资源要对症下药。各个地区的红色资源应该具有自己的主题,要与其他地区区别开来。这样才能有效的提升旅游的竞争力,吸引到更多的游客,使红色资源的价值得到充分的发挥并推广到更多地区。
3.4 丰富宣传手段
焦作市红色资源的宣传手段也比较单一,就焦作煤矿工人大罢工旧址的宣传手段来说,目前也只有表演节目这一种形式。当今科学技术迅猛发展,红色资源的保护和开发只依靠线下的宣传手段是完全不够的。要充分利用宣传面广、影响力大的主流媒体宣传焦作市的红色资源。江西、陕西等地对于红色资源的宣传非常值得借鉴,其宣教工作做得非常好,直接编入到教材中,用以培养青少年的爱国主义精神,同时应用讲座、论坛的方式深入普及,由上至下组织中小学校、乡村县城、事业单位全面学习红色文化。[]另外,现在各种手机软件都可以起到监督和制约的作用。比如曝光个别人恶意损毁红色资源的行为,以发挥警示作用,提高全民族的素质。
参考文献
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