摘  要：随着就业市场竞争日益激烈，各行各业不仅要求人才要具备扎实的理论知识储备和实践应用能力，还需具备正确的价值观念和良好的职业素养。因此，在网络营销课程教学中，教师应转变教学理念，融入课程思政教学内容，并结合网络营销课程与信息技术联系紧密的特点，运用混合式教学模式开展网络营销课程思政教学。对此，本文将从教学内容、教学方式，以及教师教学能力等三个层面，浅析基于混合式教学模式的网络营销课程思政教学策略。

关键词：混合式教学；网络营销；课程思政

引言

在互联网时代下，线上购物已成为人们日常生活中主要购物方式之一。在此背景下，许多高职院校纷纷开设了网络营销课程，在电子商务、经济管理类专业中，网络营销更是专业核心课程。当前，落实“立德树人”根本教育任务已成为高职教育的重要改革方向。对此，网络营销课程教师应深入研究挖掘教学内容中的思政元素，探索创新课程思政教学方式与手段。充分利用互联网资源与平台，开展混合式网络营销课程思政教学活动，从而激发学生对思政教育的学习兴趣，提高学生的学习效率，促进学生的全面发展。

一、优化网络营销课程思政混合式教学内容

在开展网络营销课程思政教学时，教师应深入挖掘教学内容中的思政元素，并利用互联网和线上教学平台上丰富多彩的课程思政教学资源，不断优化网络营销课程思政混合式教学内容。一方面，高职学生虽然大多已经成年，但社会经验相对较少，学生往往无法准确分辨网上信息的准确性和可信度，容易受到不良舆论误导。因此，教师在网络营销课程中，要将爱国精神、法治理念、职业道德等职业素养内容融入教学当中。让学生在学习专业知识的同时，树立正确的价值观念，从而在未来进行网络营销工作时，能够坚定信念，以良好的职业道德应对网络营销工作中可能会遇到的挑战。另一方面，教师注重对学生思政素养和情感价值观的引导教育，以此来培养学生的社会责任感。例如，在教授“电子商务战略”相关内容时，教师可以在课上为学生讲解我国在电子商务领域的成就和发展，并借助多媒体设备，为学生展示“双十一”已逐渐成为世界性的电商购物活动。然后让学生利用手机，搜集整理近年来世界各地参与“双十一”活动的盛况，进而激发学生的民族自豪感和文化自信，从而实现在潜移默化中提升学生思政核心素养的教育目的。

二、创新网络营销课程思政混合式教学方式

首先，可以采取案例教学法。教师在网络营销课程教学中，应结合相应知识点，对教学内容进行凝练，在每个知识点讲解完后，都为学生拓展相关的1-3个企业实际案例，以及1-2个创新创业案例，并和课件同步上传至线上教学平台，以帮助学生随时学习复习。这些企业案例应包含家国情怀，让学生在学习过程中，自觉肩负起作为社会主义建设者和接班人的责任与使命。其次，可以开展翻转课堂教学。教师在网络营销课程教学中，要将OBE教育理念融入教学目标、教学内容和考评体系当中。比如在教授“品牌建设与线上形象塑造”相关内容时，可以在线上教学平台发布微课视频，并在视频结尾布置思考问题：请学生以小组为单位，为美食类企业规划品牌建设和线上形象塑造方案。在正式上课时，让学生以口述或PPT的形式进行展现。以实现培养学生的团队协作能力和沟通交流能力的同时，激发学生的创新思维和创业意识。此外，教师还可以“以赛带练”，以具体项目驱动学生进行网络营销知识和思政知识的学习。比如，教师可以组织“网络营销项目策划比赛”，并为学生提供具体品牌项目资料，让学生在实践中，提升自身的专业能力和思政素养。

三、提升专业教师混合式课程思政教学能力

当前，虽然网络营销课程教师具备良好的专业背景与教学能力，但教师的思政知识储备和课程思政教学能力还有较大的提升空间。对此，教师应利用好线上线下的教学资源，与时俱进的提升自身的课程思政教学能力。一方面，教师可以借助互联网平台，搜集整理其他院校网络营销课程思政混合式教学案例，通过吸收借鉴他人的优秀经验然后结合实际学情，以此提升自身的利用混合式教学模式开展课程思政的教学能力。另一方面，虽然课程思政已成为高职教育改革的重要方向之一，但许多网络营销教师由于教学任务和日常工作较为繁重，没有过多时间集中学习课程思政相关政策文件，这不利于教师课程思政教学能力的提升。对此，高职院校应积极组织针对非思政课教师的思政培训活动，为教师提供系统、科学的课程思政实施路径和混合式教学与课程思政融合的切入点。让网络营销课程教师与其他教师共同探讨混合式教学模式下的网络营销课程思政教学中遇到的问题，并通过教师间的相互交流、相互借鉴进行解决，从而为学生提供更加优质的网络营销课程思政教学。

四、结语

综上所述，随着互联网技术的日新月异，混合式教学模式已成为深受广大师生青睐的教学方式。因此，网络营销课程教师在课程思政教学中，也应利用好这一教学模式，不断优化课程思政教学内容、创新课程思政教学方式，提升自身思政教学能力，从而培养出更多德才兼备的网络营销专业人才。

参考文献：

[1]潘一龙.混合式教学模式下《网络营销》课程思政教学设计研究[J].[2024-03-20].

[2]陈彦伶.混合式教学模式下中职电子商务专业课程中思政教育的路径与实践探讨[J].炫动漫，2022（20）：0115-0117.