摘  要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的根和源，也是高校思想政治教育最鲜活、最有价值的资源。将中华优秀传统文化与大学生思政教育进行结合，不仅能让当代大学生在潜移默化中接受中华优秀传统文化的教育和洗礼，还能通过文化的传递丰富拓宽思政课的教学形式，帮助大学生树立正确的三观，形成良好的行为习惯。对此，本文就中华优秀传统文化融入大学生思政教育的价值意义和有效对策进行了探讨和分析。

关键词：大学生；思政教育；中华优秀传统文化；价值意义

党的二十大报告指出，“必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来”。博大精深的中华优秀传统文化，蕴涵着丰富的育人素材，正是思政教育在贯彻落实立德树人的根本任务中不可或缺的优质教学资源。因此，在推进大学生思政教育的实践过程中，我们一定要注重中华优秀传统文化的融入，从而培养出更多高素质、综合型大学生人才，为我国社会主义建设事业添砖加瓦。

一、中华优秀传统文化融入大学生思政教育的价值意义

（一）有利于提升民族意识，坚定文化自信

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，也是实现中华民族伟大复兴的强大力量。习近平总书记也多次强调，“人民有信仰、民族有希望、国家有力量”。当前，随着互联网的快速发展，大学生频繁受到了来自不同领域的多元思潮冲击，在此背景下，如何厚植学生民族意识、坚定他们的文化自信也成了思政教育者亟待思考的问题。因此，将民族意识教育融入思政课程中，有利于提升当代大学生的文化自信，增强“五个认同”，进而引领他们发奋图强，不断学习与提升，在未来贡献自己力量，展现自我价值。

（二）有利于厚植道德沃土，筑牢发展基石

中华优秀传统文化当中蕴含着很多美德文化和德育故事，将其融入到大学生思政教育中来，可以进一步丰富思政教育内涵，推动大学生道德品质的培养，同时还能为他们综合素质的发展奠基。可以看到，思政教育作为高校推进“立德树人”根本任务的重要抓手，是德育的重要渠道。在教育实践中，充分利用好中华优秀传统文化资源宝库，可以帮助大学生养成良好的道德品质，潜移默化中提升他们的道德素养，这必然能够助力他们更好地学习与成长。

（三）有利于树立正确三观，引领全面发展

中华优秀传统文化是中国人的一种精神追求，饱含着独一无二的中国式大智慧，对引领大学生培养正确的价值观、人生观和世界观有着重要意义。高校作为人才培养的主阵地，有必要积极探索如何将中华优秀传统文化与思政教育碰撞融合，帮助大学生在多元化社会背景中树立正确的三观，让他们能不断提高自身素养和能力，成为敢想敢做、多才多艺、充满希望的当代新青年。

二、中华优秀传统文化融入大学生思政教育的有效策略

（一）加强师资队伍建设，切实推进有效融合

大学思政队伍不仅包括专业的思政课教师，还包括活跃在课堂上的各科教师，以及与学生紧密接触的辅导员和班主任，他们的文化素养高低直接影响中国优秀传统文化渗入大学生思政教育的效果。因此，为更好地使中化优秀传统文化发挥其思政育人功能，作为教师的我们应当积极探索有效自我提升路径，不断丰富自身的传统文化认知和教育技巧，从而更好地引领学生成长和发展。比如，我们可以积极参加由学校组织的专题讲座、研讨会、培训等活动，向有经验的授课教师汲取经验，不断提升自身的传统文化水平，创新教育思维和方式，从而在教学中更好地融入优秀传统文化资源，推动学生的学习和成长。同时，大学各学院的教师队伍、辅导员及班主任等可以加强沟通联系，以组成大思政教研团队的形式展开讨论，不断完善思想政治课程设计和教学内容，以多元化授课形式吸引大学生兴趣，提高该群体的上课专注力。最后，作为肩负着重任的大学思政教育者，我们有必要利用好身边的资源加强学习，提升自身的专业能力和综合素养。例如，我们可以积极通过图书馆、网络等途径来学习一下传统文化方面的知识，加深对于传统文化、传统道德的理解，进而将自身的经验理解更好地融入到思政教育中来，引导学生学习与提升。最后，我们也要积极尝试思政教育中科学、灵活地运用传统文化，通过不断的实践、创新和总结来形成一套基于传统文化的思政教育新模式，从而进一步丰富思政教育的内涵与形式，让传统文化教育能够在思政教育中更好地落地生根。

（二）灵活运用“互联网+”，积极实现教育融合

21世纪已全面进入互联网时代，互联网已涉及到社会的方方面面，特别是在教育领域中，互联网体现的功能愈渐明显。因此，将互联网应用于大学生思政教育中，顺应了新课程改革的要求，也有效提升了教育质量。可以看到，随着“互联网+”的融入，大学生的思政教育也获得了丰富的教学内容和个性化的教学方式，许多大学生也乐于接受这种创新教学模式。在对大学生进行思想政治教育的过程中，加入中华优秀传统文化因素，能使思政教育“活起来”，也能激发他们的学习兴趣，使其获得更多知识、快乐和成长。具体来说，首先，我们应找准当代大学生感兴趣的网络化教学手段，比如将多媒体、微课等引入思政教育中来，为学生们提供视听一体、丰富多彩的思政学习资源。例如，在对大学生的爱国教育活动中，我们可以用视频播放的形式展示一些红色历史资源，如革命遗迹、红色故居照片、抗日战争纪录片、岳飞等人物故事等等，同时让大学生们发表感想并展开讨论，以此加深大学生的体验感，培养他们的爱国意识。其次，我们可以利用VR、AR等手段来创新思政教育模式。例如我们可以利用虚拟现实技术具有沉浸式的特点来创新思政教育模式，让大学生在VR技术的支撑下，穿上应景服装，和古人进行跨时空对话，在不同的对话情景中感受来自古代文化的洗礼，从而激发他们内心的真善美，进一步增强他们的文化自信，引领他们树立正确的三观意识。再者，我们可以利用现在大学生喜闻乐见的互联网方式进行思政教育，比如可以通过微博、微信、抖音、快手等App搭建“传统文化思政教育平台”，定期向学生们分享优秀传统文化方面的视频、文章等等，同时教师也可以利用直播功能，每期以不同主题的方式，用朗诵作品、分享感人故事、分析经典案例等形式拓宽大学生思政教育渠道，使其能通过多种形式进行学习，从而营造良好的网络文化氛围，促进大学生文化自信、民族自信和综合素质的培养。

（三）全面组织特色活动，加快促进深度融合

大学生作为新时代思想最活跃的群体之一，思政教育工作要有实效性、针对性和特色型，要注重理论和实践相融合，这样才能加深大学生们的思政理解力，促进他们认知向行为的转化。首先，我们要将关注点放在校园环境建设上。比如可以通过绘画、书法、象棋、剪纸等多种优秀传统文化元素的展示，使校园中每个角落都弥漫着传统文化的气息，从而营造一个充满传统文化氛围的校园环境。另外，也可以围绕“历史传承”“经典永流传”等主题，开展“国学讲堂”“国学经典诵读”“国学故事表演”等活动，引导大学生参与其中做主讲人，在切实体验的过程中，加深他们对优秀传统文化的理解和感悟，潜移默化中发挥传统文化的育人作用，使其能够和思政教育一同形成“全方位”育人格局，引领学生更好地学习与成长。

其次，我们可以以传统节日的视角出发，开展一些基于中华优秀传统文化的特色思政实践活动。例如，可以在端午、中秋等节日前后，组织学生们开展“校园好诗词”“经典传承人”等活动，以此来培养学生们的文化自信，厚植他们的爱国情怀，凝聚校园好风气。再者，我们可以积极邀请一些文化传承人、专家学者等等，定期来校开展传统文化讲堂、国学讲座等活动，为学生们带来不一样的传统文化学习体验，加深他们对于我国优秀传统文化的认知，为他们思想道德、价值观念的培养提供有效引导。此外，我们还可以积极引导大学生开展思政研学旅行活动，将“思政小课堂”与“社会大课堂”充分融合，打破固有的“坐而论道”教学模式，让思政教育“行走”起来。比如以参观校史馆为契机，先带领大学生一同沉浸式回忆学校发展历史，然后带领大学生走出校外，参观当地博物馆、红色文化基地等，让其能够在文物、传统人物事迹的熏陶下，逐步养成良好的道德品质和文化自信，培养他们的历史责任感和民族自豪感，进而使他们能够立远大志向，在未来不断提升自我，展现自我价值。

（四）依托“大思政”平台，持续实现全面融合

在思政教育实践中，中华优秀传统文化的融入不仅仅是思政教育者的职责，而且也是全体教职工的共同使命。在当今时代，传统文化的宣扬与传承已经成为每一个人的重要职责。为了实现这一宏伟目标，我们也要积极围绕“大思政”格局的构建来全方位设计，将传统文化贯穿于思政教育的每一个环节中来。首先，我们思政教育者应当立足“全过程”育人理念来积极将传统文化教育融入到思政教育中来。例如，在对大学生思政教育实践中，我们可以依托铁杵磨针、悬梁刺股等一些传统文化故事来培养学生们的学习习惯和求学求知的良好品质，同时，我们也可以借助一些历史人物及名言警句来教育学生，帮助他们养成良好的价值观念和爱国情怀。在进行劳动课程实践中，我们可以利用岗位体验、校园劳动、社区服务等活动培养大学生的吃苦耐劳精神，也可以将劳动教育与工匠精神有机融合，提升大学生对工匠人才的认同感，以此提升大学生未来的就业素养，为他们在未来更好地就业与发展奠基。其次，我们要积极联合“全员”来开展传统文化与思政教育融合工作。例如，辅导员、班主任、思政教师等可以彼此加强联系，协同推进思政教育工作，并围绕传统文化教育开展一些主题式的辩论会、分享会、沙龙、主题班会等活动，如可以针对“传统文化的现代传承”这一主题开展辩论会，引导学生们思考和分析如何传承传统文化，以此来更好地发挥传统文化的育人作用，引领学生良好思想品质和政治素养的培养。再者，我们要注重“全方位”育人思路在思政教育中的渗透，推动优秀传统文化的深度融入。这就要求我们一方面要做好思政教育教学工作，引导学生学习传统文化和思政方面的知识，促进学生思政素养的培养；另一方面要积极通过校园环境文化建设、网络环境建设来推进中华优秀传统文化的融入，引领大学生更好地学习与成长。

总的来说，中华优秀传统文化博大精深，将其巧妙嵌于大学生思政教育的各个方面，能打造以文润心的成长环境，对于目前的大学生教育来说是很有必要的。因此，我们要深刻把握二者融合的价值意义，不断运用新思路、新方法来创新二者融合路径，从而不断提高思政教育的内涵性、趣味性和有效性，厚植学生们的文化自信，助力学生们思政素养的培养，提升他们的民族凝聚力和历史责任感，为他们更好地成长与发展奠基，为中华优秀传统文化的弘扬与传承贡献力量。

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