摘要：随着中国现代化水平的不断提升，市场人才模式发生变化，市场亟需符合现代化建设新要求的电商“新农人”。新时代“新农人”培养是实现农业农村现代化建设的重要基础，是适应新时代农业生产增长需求的关键渠道，有利于全面实施乡村振兴战略。连云港市有着海鲜、菌菇等特色农产品，在中国现代化建设背景下，推进电商“新农人”培育工作具有重要意义，能够为地方经济发展提供重要人才支持，推动乡村振兴战略的有效推进。基于此，本文针对中国式现代化背景下连云港电商“新农人”培育策略进行分析，以期为相关从业者提供参考。

关键词：中国式现代化；连云港；电商；新农人

引言：2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《乡村振兴责任制实施办法》指出，要以乡村振兴统揽新时代“三农”工作。互联网电商与传统农业相结合的全新农业模式，能够促进农村经济发展问题的解决，在此背景下，电商“新农人”发展呈上升态势。“新农人”是中国现代化发展背景下面临新形势与新要求形成的时代产物，是推动农业发展的关键力量。连云港市作为落实乡村振兴战略的重要场地，要注重顺应时代发展积极推进电商“新农人”培育工作，依靠提升农民思想观念与科技素质方式提升农业经济建设水平，为农村经济发展指明方向。

一、中国式现代化背景下连云港电商“新农人”内涵概述与背景

关于“新农人”的内涵，其定义并非局限于一种，不同学者有着不同的表达。其中中国社会科学院信息化研究中心的汪向东教授认为，“新农人”是农民的新群体、农业的新业态、农村的新细胞。阿里巴巴研究院从广义角度与狭义角度对其进行了定义，其中狭义层面是指借助网络技术开展农业生产与服务等工作的人员，其强调农业生产活动与互联网技术的有效融合，广义层面则是指运用互联网思维推进三农发展的人员，其强调三农经济发展与互联网技术的有效融合。新农人是具有以信息和市场为导向的思想，从事与农业相关的经济活动的群体，其可以是某个群体，也可以是某种形式，能够为农业经济发展提供销售路劲关于技术服务等。无论是哪种定义，都强调了农业经济与互联网的关系，注重通过互联网完善农业经济结构，鼓励农民应用互联网推广农产品，以此落实乡村振兴战略，助力农业经济发展。

在传统农业经济发展模式中，存在着结构不对称、权利不平衡等问题，农业龙头企业与农产品批发商等占据较大市场，呈现出渠道权力大、市场份额多等特点，在农业结构中占据主要地位的农户与消费者却表现出渠道权力小等特点，这就导致农产品难以得到高效流通，对农村经济发展带来一定制约。随着社会经济的不断发展，传统农业经济形式已经无法适应现代化发展需求，应积极探索全新改革路径。“中国式现代化”理念的提出，为农业经济现代化发展提供了战略性指引。2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《乡村振兴责任制实施办法》中明确提出，要围绕乡村振兴战略推进新时代“三农”工作。在此背景下，连云港市要将推进互联网特色农产品作为工作导向，以培育电商新农人作为工作重点，为农业经济发展提供有效助力。

电商“新农人”属于新的商业实体，是农业经济发展的必然趋势，是乡村振兴建设的重要举措，这就表明国家与各层级单位要正确认识到电商“新农人”的建设价值，对其建立清晰的认知。新农人一方面有着强大的生命力与巨大发展前景，其代表着农业未来的发展方向，代表着社会发展的巨大力量，另一方面其作为新事物，在实际应用与发挥价值等方面仍存在改进空间。在农业改革背景下，国内外市场带来了严峻的考验，“新农人”面临着新的机遇与挑战，需要顺应时代发展不断更新自身知识体系与专业技能，结合农业发展需求更新方式方法。

二、新农人发展制约因素研究

在新农人发展过程中，受到了外界因素与其自身因素的影响，使得新农人建设工作难以有效推进，主要体现在以下方面：

外部因素：一是生态有机农产品认证流程复杂带来的阻碍。生态农业生产是当下农业经济的重要生产形式，但在具体认证过程中存在认证过程长、费用高等问题，增加了农民的经济负担，带来农民较小的盈利空间，使其难以坚定选择新农业经济模式，使得新农人建设进程滞缓。二是物流供应链建设不足。物流系统是促进农产品销售的关键，物流系统建设的不完善直接影响着农产品的交易，进而对新农人发展带来制约。随着社会经济的不断发展，农产品流通从业人员数量不断增加，但增加的从业人员大多教育水平较低，无法支撑物流产业高质量发展，需要懂得相关技术与具备前沿理念的物流人才参与建设，促使物流系统能够有效满足新时代农产品流通的需求。但受到经济条件、农村基础设施等因素影响，缺少积极参与农村经济建设的高级人才，是农产品流通缺乏相应的物流支持，“最初一公里”问题难以得到有效解决。这就使得农产品要想实现向城市消费者的流通，需要付出较高的物流成本，严重缩小了农民的电商盈利空间，进而影响着新农人的发展。三是政策支持力度不足。在新时代环境下，国家加强了对三农问题的关注，但对三农建设缺乏详细完善的政策支持与充足的资金支持，使得部分地区新农人建设进度缓慢。目前我国关于农业建设的补贴大多针对农资补贴、农机剧购置补贴，对其他项目的补贴较少，不利于新农人形态的完善。

自身因素：一是新农人与农民交流不顺畅。新农人作为新时代产物，他们有着新时代思想与先进技术，与农民属于跨界群体，在思想层面与行为习惯等方面与农民有着较大的差距，这就使得两者在交流方面存在一定障碍，是得思想交流不顺畅。二是农业生产经验不足。新农人将更多时间用于研究农业经济与新农业形态等，缺少对农业工作的直接经验，很少甚至没有接触过农业生产。这就使得他们即便对新农业建设存在较大热情，但由于缺乏相关技术经验，容易存在市场把握不准确的问题。三是农业建设理想化。建设理想化是影响农业经济建设的重要因素，部分新农人对农业生产的了解不够透彻，存在理想化认知，在农业建设中容易降低效率。

三、中国式现代化背景下连云港电商“新农人”培育策略

（一）从乡村创客平台社会维度入手，以创新发展理念助力电商“新农人”

在中国式现代化背景下，连云港要强化电商“新农人”培养，注重构建乡村创客平台，以此丰富人才培养方式，推进新农人建设高质量发展，渗透创新发展理念。“返乡创业”是目前乡村建设兴起的热潮，促使越来越多的人选择回到乡村创新创业，推动着乡村创客的自我提升与市场便捷拓展。在此过程中，传统乡村人才培养模式已经无法适应当下经济建设，应强化对乡村创客平台新组织的建设，以此代替传统机构，推动创新创意人才培养与聚集，助力新乡村建设。对此，连云港乡村地区应建立能够形成互联互通、资源共享的创新平台，吸引更多创客人才参与乡村产业创新建设，连接新农人培育与地区发展，促使新农人的聚集，为乡村经济建设提供有效人才支持。首先，注重建设乡创平台。连云港可通过创建本土创客、跨界创客自组织社群等方式，促使更多新农人的聚集，面向不同层次群体设置乡村创客协会，强化对乡村经济建设的管理。在此过程中，新农人可通过互联网技术建立相应的虚拟群，促使乡创人才能够在平台中获取优质资源，逐渐发展为新农人。此平台应注重满足新农人建设的不同需求，针对各项建设项目提供支持，包括特色小镇、农产品加工、电商农产品等，以此助力当地经济良好发展。其次，规划基于乡创平台的人才培养。连云港在培养电商新农人过程中要极强对乡创平台的应用，以此设置层次化人才培养工作，即可沉浸式引导、素质式培育、社群式培养等。其中沉浸式引导是指进入特定农业场景进行教育指导，包括农业生产环境、民宿场景等，以此营造出良好的学习氛围，提升新农人乡村建设格局。素养式教育是指基于新农业经济发展需求强化对新农人的素养教育，包括乡村建设美育教育、创意创新教育、经营管理教育等，促使新农人的可持续发展。社群式教育是指基于乡创平台组织群体型教育活动，以此规范教育内容，促使更多人员获得能力提升，通过规范化教育提升农民能力水平，促使更多的人参与农业建设。乡村创客平台作为综合性平台，其能够在农村与农村之间、农民与农民之间、新农人与农业之间建立联系，促使农业建设工作的更好推进。最后，借助乡村创客平台推动新农人不断发展。通过乡村创客平台培养新农人团队协作能力与解决问题能力，促使农业经济建设经验的共享。在培育人才过程中，可引进慕课、直播等新媒体手段，促使乡村创客平台资源共享，推动人才发展。

（二）立足经济发展维度，以开放发展理念推动城乡经济协同

为充分发挥新农人建设价值，促使更多新农人参与农村建设，连云港地区要完善人才保障机制，促使基层党建引领，让更多人才能够留下来参与乡村振兴战略。人才是推进乡村振兴的重要智力支持，连云港要全面落实农村电商人才培养相关文件精神，针对新农人发展提供有效服务保障，创设良好的政策环境，主要可从以下方面入手：一是建立完善公共服务政策体系。不同于城市公共服务体系，农村地区的发展较为落后，各项服务体系不够完善，在发展过程中围绕农村电商发展配置完善的公共服务体系，促使政策资金向农村底气倾斜。比如针对农产品销售需求配置完善的物流系统，促使农产品能够畅通流动；强化交通建设与网络建设，完善农村地区硬件条件，为农村电商提供有力支持；强化政策设施，吸引更多人才参与此昂村建设，为农村地区电商产业发展储备高素质人才；设置专门人才引进政策，在吸引人才回流基础上，设置相应的电商培训机制，促使更多连云港本地人能够积极学习电商知识，推动农村电商发展。二是电商“新农人”培育融入乡村振兴。通过对电商“新农人”的培育，发挥基层党建组织引领作用，可找准以下切入点：厚植乡土情结，促使其以乡村振兴为自身使命，以乡村情结为内在驱动力，自主推进各项建设工作；发现互联网思维，使其能够将互联网技术引进到农业经济发展工作中，推动农业信息化与智能化发展，能够通过直播带货、微商销售等方式促进农产品销售，为农业发展拓展更多出路；激发其生态发展意识，积极探索农业发展商机，能够结合消费者实际需求调整销售模式，利用消费者对绿色食品的需求打造多元农业发展模式；主动学习管理学、网络营销学等相关知识，跟随时代发展不断跟新自身知识体系。三是完善电商人才培训制度。电商新农人培养工作要紧跟时代脉搏，结合农村电商各个环节打造培训机制，促使新农人积极学习互联网技术，强化自身互联网思维，能够应用线上平台开设农产品网店，通过直播带货、线上推广等方式促进农产品销售与展示，让更多消费者购买到当季农产品。

（三）以文化维度为切入点，抓好电商“新农人”传统美德教育

为增强电商“新农人”培养工作，连云港要注重促进多元主体参与，包括企业、高校与政府等多个主体，落实电商“新农人”传统美德教育，主要可从以下方面入手：

一是企业提供资金支持。企业要注重为人才培养工作提供资源支持，激发电商新农人的内在驱动力。在此过程中，农村电商企业可通过继续教育方式培养新农人，促使他们能够不断学习电商知识，提升自身实践能力与解决问题能力；面向农民开展农村电子商务宣传教育活动，让更多的农民能够了解当下电商行业发展趋势，激发其主动学习意识，有效丰富农民的知识体系，强化农民对农村电商行业的认知能力与重视程度。人才是企业发展的重要资源，企业可通过人才培养获取自身所需的专业人才，进而实现共赢。比如借助改善员工福利待遇等方式激励电商新农人内在动力，企业可结合当地经济发展水平提供相应的薪资制度，吸引更多农人参与电商行业，主动学习电商相关知识，为农村经济发展与企业发展提供电商储备人才。再比如企业可引进自身先进经验，系统化开展人才培训工作，以此完善电商农人的知识体系，促使更多农人向电商新农人方向发展，助力电商新农人人才培养。在此过程中，企业可结合农村经济发展建立相应的文化体系，发挥文化对农人潜移默化的影响作用，熏陶农人思想认知，改变其行为，激发其内在潜力，促使其能够为企业发展与农村经济发展发挥自身作用。

二是高校赋能新农人培育。农业发展离不开人才的支持，高校作为人才培养场所，有着丰富的教育资源，能够为农村电商发展匹配优质精英人才，促使其转化为电商新农人。在此过程中，学校要围绕农村电商发展实际需求，进一步优化电子商务专业教学内容，激发学生乡村振兴热情；将乡村振兴战略引进课堂教学，着力提升学生思想觉悟与综合心理素质，让更多的学生愿意返乡创业，助力农村经济发展；邀请电子商务专家讲解农村电子商务的发展情况与人才需求信息，合理调整教学内容，促使理论教学与实践活动的有效结合，增强学生对乡村电子商务的了解，进而针对性提升学生电商技能，培育出更多的电商新“能源”。

三是新农人要寻求创新驱动。“打铁还需自身硬”，新农人作为新时代创新发展的新产物，应注重以互联网技术为依托，加强自身更新，积极响应时代发展需求，爆发更强的生命力。在此过程中，新农人要积极适应新时代发展潮流，找准市场发展风向，强化对信息技术、先进电商技术的学习，能够合理应用互联网技术探索新的农业电商路径，促使电商与农业农产品的有效融合，迸发出农业发展新的创造力与生命力。四是发挥党建引领作用。立足于党的基层组织的理论水平与现有条件，全面探索党的基层组织推进党的建设新的伟大工程的行动逻辑，将创新发展理念引进到乡村建设工作中，推动电商“新农人”与乡村振兴的高质量建设，从思想上促进电商“新农人”美德教育，提升农村居民思想认知；从行为上促进绿色发展理念、开放发展理念等现代化理念的全面落实，促进农村经济良好发展，实现农人生活富裕。

（四）结合民生发展维度，推动农人生活富裕

在发展电商新农人过程中，要立足于民生发展维度，通过培养新农人推动农人生活富裕。电商“新农人”群体有着明显的特征，结合群体特征实施针对性培养措施有利于促进新农人的良性发展。首先，分析其群体特征。电商新农人是新时代追梦人，注重通过自身力量助力农业发展，通过对该群体的分析可以发现其具备以下特征：一是浓郁乡土情怀。新农人往往有着较为浓郁的乡土情怀，对家乡故土的发展抱有无限期待，能够看到地域农业发展的巨大潜力，愿意用自己的力量挖掘当地电商经济切入点，将农业经济发展作为自己的目标追求，在家长这片土地上洒下自己的汗水。二是时代发展思维。电商新农人能够跟上时代发展步伐，主动学习时代新工艺，能够将时代新理念与新技术融入到农业电商事业中，推动农业经济的信息化与数字化发展。农业与电商的融合道路任重道远，需要各个部门与各方人员的有效配合，包括物流配送部门、产品检验部门等。新农人作为协调者与组织者需要具备时代思维，能够将各个部门串联起来，合力促进农产品销售，同时能够结合时代发展及时调整销售思路，完善生产方式，以此助力农业经济良好发展。农业电商事业涉及多个领域知识，包括农业学、生态经济学等，需要新农人能够具备良好的知识储备，能够结合农业发展需求给出适宜的调整对策，及时应对产业发展出现的风险问题与变化。其次，结合新农人特征实施针对性发展方案。新农人作为新时代产物，其在发展过程中需要多方力量支持，主要包括以下方面：一是政府部门与民间组织等强化对新农人的宣传。部分新农人的抗压能力不足，在遇到困难时容易出现摇摆心理，政府部门、行业协会与民间组织等要强化对新农人的宣传，通过自媒体短视频、农村文化墙等方式，让更多的人认识到新农人，了解到新农人的重要性，进而促使新农人获得身份认同，激发其内在动力，促使其能够积极参与农业产业建设。在此过程中，政府部门要注重对优秀新农人给予相应的表彰与榜样宣传，促使新农人获得自我认同与他人认同，能够产生巨大建设动力。二是抓好新农人思想教育。基层党组织要强化对新农人的文化思想教育，通过宣传会、讲座等方式将时代新思想传递给新农人，促使他们能够树立远大理想，以思想浸润行为，为农业建设作为努力。在此过程中，要注重发挥基层党建的作用，通过传统美德教育促使新农人树立正确的思想观念，通过生态发展教育促使新农人能够积极落实绿色发展理念，推进农业生态文明建设，通过创新教育促使新农人协同城乡经济协同发展，改变传统农业发展格局。三是主动学习党建文件精神。新农人要主动学习党建文件精神，能够跟随国家发展主动践行改革优化行为，为乡村振兴共享自己的力量。

结语：综上所述，电商“新农人”是农业发展的必然趋势，其能够有效落实乡村振兴战略，推动农村经济发展。新农人不仅需要更高的专业水平，同时还要具备扎实的专业基础与良好的管理能力，能够顺应时代发展不断更新自身知识体系，以此助力乡村产业兴旺。在中国现代化建设过程中，连云港市要正确认识到电商“新农人”的重要价值，积极推进相关人才培养工作，以创新发展理念引领电商“新农人”回归乡村振兴，厚植乡村生态文明建设，以开放理念助力电商“新农人”突破城乡经济协同发展凭证，带领农民生活富裕。

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项目：“中国式现代化背景下连云港电商‘新农人’培育研究”，项目号为SLYZ237025