摘要：随着互联网和数字技术的快速发展，传统的广播电视媒体已经不再是唯一的信息传播渠道，新兴的社交媒体平台和移动互联网应用成为了人们获取信息和娱乐的重要途径。播音主持工作需要进行创新研究，以适应融媒体时代的需求；比如，播音主持人需要具备多媒体技能，能够熟练运用各种数字工具和软件，如视频剪辑、图像处理和社交媒体管理等，以提供更丰富多样的内容和形式。融媒体时代背景为播音主持工作带来了新的发展机遇，并推动整个行业向着更加多元化和创新化的方向发展；如何实现播音主持工作的创新是我们需要重点研究的问题。基于此，本文以融媒体为研究背景，分析了在融媒体时代视域下播音主持工作发生的改变，并提出了几点播音主持工作的创新路径，以期为相关行业的发展提供参考意见。

关键词：融媒体；播音主持；创新

一、引言

融媒体时代的媒体形式多样化，观众可以通过电视、广播、互联网等多种渠道获取信息。这就要求播音主持人具备跨媒体的能力，能够在不同媒体平台上进行表达和传播[1]。因此，研究如何在不同媒体平台上进行播音主持工作，如何利用不同媒体的特点进行创新表达，是一个重要的研究方向。融媒体时代的观众需求也发生了变化。观众对于信息的获取更加追求个性化和互动性，他们希望能够参与到节目中来，而不仅仅是被动地接受信息。因此，研究如何通过互动的方式与观众进行沟通，如何利用社交媒体等工具与观众进行互动也非常重要。融媒体时代背景下的播音主持工作需要进行创新研究，以适应新的媒体环境和观众需求。跨媒体表达、互动性和个性化、以及技术应用等方面都是值得关注和研究的领域。

二、融媒体时代视域下播音主持工作的改变

（一）形式上的改变

在融媒体时代，播音主持工作在媒体形式上发生了许多变化。传统的播音主持工作主要是通过广播和电视等传统媒体进行，而现在随着互联网和移动设备的普及，新兴媒体形式如网络直播、短视频等也成为了播音主持的重要平台。同时，融媒体时代的到来使得播音主持工作更加多元化。传统的广播和电视节目只能通过特定的频道或电台进行传播，而现在播音主持可以通过互联网平台进行直播，触达更广泛的受众。此外，短视频平台的兴起也为播音主持提供了新的表现形式，他们可以通过短视频分享自己的主持才艺和观点；在融媒体时代，播音主持工作在媒体形式上发生了巨大的变化。多元化的媒体平台、互动性的互联网环境以及内容创新的需求，使得播音主持能够更加灵活、多样地展示自己的才华和个性，与观众建立更加紧密的联系。这些变化不仅丰富了播音主持工作的形式，也为观众提供了更加丰富多样的娱乐和信息选择。

（二）受众上的改变

随着互联网和社交媒体的普及，受众对于新闻和娱乐的获取方式发生了巨大的改变。传统的电视和广播节目已经不再是唯一的信息来源，人们可以通过手机、平板电脑等设备随时随地获取新闻和娱乐内容[2]。因此，播音主持人需要更加注重多平台传播，将节目内容适应不同的媒体形式，以满足受众的多样化需求。在融媒体时代，播音主持人可以通过社交媒体等渠道与受众进行互动，了解他们的兴趣和需求，并根据这些信息定制内容。这就要求播音主持人具备更加敏锐的洞察力和创造力，能够根据受众的反馈和需求进行调整和改进。同时这也意味着播音主持人需要不断提升自己的专业素养和技能，以保持竞争力。他们需要具备良好的口才和表达能力，能够吸引受众的注意力并传递信息。同时，他们还需要具备一定的媒体素养，了解新媒体的发展趋势和技术，以便更好地应对变化。

（三）内容上的改变

在融媒体时代背景下，播音主持工作已经不再局限于电台或电视台的节目制作，而是涵盖了多种媒体平台，包括网络直播、社交媒体等。这意味着播音主持需要适应不同平台的特点和观众需求，以确保内容的传播和接受效果。同时，现在的播音主持工作开始更加注重内容的多样性和创新性。传统的播音主持往往以口头表达为主，而现在的播音主持需要具备更多的技能，如视频制作、图文编辑等，以便能够在不同媒体平台上制作多样化的内容，吸引更多的观众。所以，播音主持需要与观众建立更加紧密的联系，通过社交媒体互动、直播问答等方式，与观众进行实时互动，增加观众的参与感和忠诚度[3]。

三、融媒体时代视域下播音主持工作的创新路径

（一）多样化平台融合，全范围呈现信息

多样化平台融合就是要将播音主持与不同媒介的形式进行融合。在融媒体时代，不同的媒介有不同的优势；融媒体环境提供了多种平台，如电视、广播、互联网等，使得播音主持工作可以在不同的媒体上展示。这样一来，播音主持人可以根据不同平台的特点和受众需求，选择合适的方式和语言风格进行主持，以更好地传递信息。

例如，在电视节目中，可以运用图像、音效、特效等多媒体元素，增强视听效果；在互联网平台上，可以利用社交媒体、直播等功能与观众互动，提高参与度和用户体验。这些创新的方式不仅能够吸引更多的观众，还能够更好地传达信息，提升播音主持工作的效率。播音主持工作可以充分利用各种平台的优势，实现信息的全范围呈现。不同平台有不同的受众群体和传播特点，播音主持人可以根据这些特点，选择合适的平台进行信息传递，这种方式不仅能够提高播音主持工作的实用性，还能够吸引更多观众，提升用户体验，进一步推动媒体行业的发展。

（二）个性化内容制作，全面化满足需求

个性化内容的制作就是要深入了解观众的需求和喜好，通过市场调研和数据分析来获取观众的反馈和意见；要灵活运用不同的媒体平台和形式，根据观众的使用习惯和喜好选择合适的传播方式。

例如可以从以下几点开展：①个性化内容制作可以根据观众的兴趣和喜好进行定制，从而提供更加精准和个性化的节目内容。通过分析观众的消费习惯和喜好，播音主持可以选择合适的话题、音乐和嘉宾，以吸引观众的注意力并增加节目的吸引力。②个性化内容制作可以通过多样化的形式和媒体平台来满足观众的需求。在融媒体环境下，播音主持可以利用不同的媒体平台，如电视、广播、网络等，来传播节目内容。通过在不同平台上的呈现，观众可以根据自己的喜好和方便选择观看或收听节目，从而提高观众的参与度和满意度。③个性化内容制作还可以通过互动和参与观众的方式来实现创新。播音主持可以利用社交媒体平台与观众进行互动，例如通过直播、微博、微信等平台与观众进行实时互动和反馈。观众可以通过评论、点赞、分享等方式参与节目，从而增加观众的参与感和忠诚度。

（三）创新性社交互动，全方位增强粘性

在融媒体的环境下，如何增强用户的粘性是非常重要的，播音主持可以利用社交媒体平台与听众进行互动，例如在直播节目中通过实时评论与听众进行互动，回答他们的问题或者听取他们的意见和建议。这种互动可以增加听众的参与感和归属感，使他们更愿意持续关注和参与节目。另外，播音主持可以利用社交媒体平台与听众分享节目相关的内容和资讯，例如发布幕后花絮、专访或者与嘉宾的合照等。这样做不仅能够增加听众的好奇心和兴趣，还可以促使他们与主持人进行互动，评论和分享这些内容，进一步扩大节目的影响力和传播范围。再者，还可以利用社交媒体平台开展线上活动，例如举办听众互动游戏、抽奖或者线上问答等。这些活动可以吸引听众的参与，增加他们对节目的关注度和忠诚度。同时，播音主持可以通过社交媒体平台与听众进行即时互动，例如回答他们的问题、与他们进行语音或视频通话等。这种实时互动可以增加听众的参与感和忠诚度，使他们更愿意与主持人建立更紧密的关系。这些举措不仅可以提升听众的参与感和忠诚度，还可以扩大节目的影响力和传播范围，为播音主持工作带来新的发展机遇。

四、总结

在融媒体时代，优秀的播音主持工作在新闻和综艺节目中采用了多样化的报道方式，注重内容的深入和广泛，同时还加强了互动和社交等创新方法。这些创新方法不仅提高了节目的质量和效果，还增强了用户和观众的参与感和忠诚度。未来，播音主持工作需要不断学习和探索，以取得更好的成果。

参考文献

[1]梁甜甜.新媒体时代区县融媒体播音主持转型与发展[J].视界观， 2021， 000（007）：P.1-1.

[2]雷雅.融媒体视域下播音主持教育路径创新——评《传媒教育：媒体融合背景下传媒人才培养路径探析》[J].中国教育学刊， 2022（12）：1.

[3]张禹.融媒体时代下播音主持岗位角色的创新发展[J].传播力研究， 2022， 6（17）：97-99.

作者简介：

曹斯琴（1973.12-），女，内蒙古通辽市科左中旗保康镇，蒙古族，大学，副高级，主任编辑，霍林郭勒市融媒体中心，研究方向：融媒体播音主持。