摘要：近些年随着移动终端的迅速发展和自媒体的兴起，各大自媒体短视频平台涌现出不少优秀的对外进行中国文化宣传的短视频账号，为对外进行文化宣传增添了活力。本文在论述自媒体兴起背景下中国国情文化对外传播存在的问题及当代青年大学生利用自媒体短视频进行中国国情文化对外传播的主体优势的基础上，从当代青年大学生利用自媒体短视频对外讲好中国故事在扩大民间力量、传播内容导向、情感共鸣以及大学生自身优势等方面提出策略建议，为提高中国国情文化的对外传播效果提供助力和参考。

关键词：大学生；自媒体；中国文化；传播策略

二十大背景下，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，成为构建中国话语和中国叙事体系的重要内容。当前中国文化对外传播形式多样，其中，自媒体充满活力但仍存在不少问题。广泛面向全球青年群体，通过自媒体形式进行中国国情文化的对外传播，中国当代青年大学生作为自媒体传播下民间力量的重要主体，有着特殊的传播优势，呈现出重要的传播力量和意义价值。因此，当代青年大学生如何利用自媒体做好中国文化的对外传播，充分发挥中国民间传播力量讲好中国故事则尤为重要。

一、自媒体下中国国情文化对外传播的机遇

随着中国社会发展和全球化进程加速，中国国情文化的对外传播愈发重要。自媒体作为一种新兴传播形式，在此进程中发挥着重要作用。据《中国国家形象全球调查报告（2019）》显示：海外受访者了解中国的渠道主要是通过本国传统媒体（47%）和新媒体（41%），海外新媒体成为中国国家形象国家构建的重要渠道。短视频作为大众传播的热门媒介之一，是实施充分展示中国“可亲、可信、可敬”形象，增强国际影响力，加强文明互鉴，构建对外话语体系的重要路径。

当前自媒体平台如微博、抖音、小红书、微信公众号等和国外的Instagram Reels、Tiktok、YouTube Shorts等为国内外普通民众提供了一个广阔的舞台，使他们能够以自己的个性化视角和情感，通过个人创作和分享，向海内外叙述中国故事，传播中国文化。

二、自媒体下中国国情文化对外传播存在的问题

我国民间传播主体在新媒体时兴下仍然存在短板和问题。段鹏（2021）指出，当前我国的国际传播仍主要由大型主流媒体、中央重点媒体担纲主角，民间媒体、地方媒体的参与性则较低。而且，因为未向国内普通民众开放使用Facebook等国外社交媒体的权限等原因，在当前环境下普通民众参与国际传播，以“公民新闻”的形式传播中国声音的渠道较少。

民间地方媒体的低参与度一定程度上阻碍了我国国际传播跨部门、多主体传播体系的形成，削弱了地方媒体和普通民众的国际传播效能，降低了我国国际传播内容的多样性，因而使得传播主体与海外受众无法充分发挥社交媒体平台的互动性优势，未形成有效的沟通交流，无法及时调整传播内容，忽视了海外青年受众的期待和需求。

国外网络权限造成的语言、地域，国别限制，可能会造成跨文化交际以及自媒体文化对外传播中出现的折扣现象，这在一定程度上助长国外青年对中国文化的刻板印象。

三、当代青年大学生利用自媒体进行中国国情文化对外传播的可行性和优势

当代青年大学生作为新时代社会文化传播力量的主体通过自媒体形式进行中国文化对外传播具有可行性和显著优势。

其一，中国青年主体在中国网民数量中占比庞大。根据智研咨询发布的《2021-2027年中国互联网行业发展现状调研及发展趋势预测报告》数据显示：2020年中国网民总体规模已占全球网民的五分之一，中国网民规模达到9.89亿人。其中40岁以下的网友占比54.9%，网友年龄多元化、年轻化是显著特点。

其二，青年大学生的主动性与积极性不断增强。张梦晗（2018）指出青年网民利用新媒体平台容易产生“群聚效应”，是对外传播舆论场上的“新意见阶层”，他们参与程度高，偏好精要、新颖、易传播、可以互动的对外传播表达形式。刘可妮等（2023）指出短视频的出现让大学生群体从沉默的观看者和媒介失语者的身份，转变成了活跃的言说者和内容生产者。

其三，中国文化类短视频博主在海内外的爆火是中国青年对外传播中国国情文化的成功典范，说明中国青年对外传播中国国情文化具有很好的受众基础和吸引力。吕振燕（2022）指出越来越多的非官方自媒体人在YouTube上采用短视频的形式讲述独特的中国故事，李子柒更是其中的佼佼者。她以古风美食为切入点，以田园生活为载体，结合中华传统文化，在YouTube收获了1670万粉丝（数据截至2022年2月20日）。其视频在国外的订阅量甚至超过了 CNN、BBC 等西方主流媒体，成为传播中国文化的一张名片。周艳（2023）提出近几年随着“李子柒”“滇西小哥”和“办公室小野”在海外新媒体成为网红，更是带动了大量地方媒体和自媒体开启了海外新媒体传播之势。

基于以上三点，在构建中国话语和中国叙事体系为重要任务的背景下，以全球青年群体为目标受众，通过自媒体短视频形式对外讲好中国国情文化，青年大学生在主体与传播优势方面发挥和呈现出重要的传播力量与意义价值。以青年大学生的口吻讲述积淀和彰显在中国当代年轻人身上的中国文化，减少主流媒体官方式的宏观输出，以小见大，更容易拉近与受众的传播距离。当代青年大学生为传播主体，和外国青年受众直接互动，对传播内容有更加准确的把握，减少在传播内容上的隔阂和代沟，减少或消除文化折扣。在传播过程中，当代大学生由中国文化的接受者、受益者转变为对外传播者和话语者，既彰显中国当代大学生的时代风貌，又坚定了其文化自信和爱国信念。

四、当代青年大学生利用自媒体进行中国国情文化对外传播的策略

众多学者的研究都表明青年大学生通过自媒体形式进行中国国情文化传播具有强大活力，未来可期。结合前人研究成果和笔者的实践经验，当代青年大学生利用自媒体进行中国国情文化对外传播需要注意以下几点：

（一）坚定政治主流和保持民间叙事方式。在自媒体兴起的背景下，当代青年大学生拥有更多对外传播中国国情文化的机会和方式，但作为当代青年一定要树立作为中国国情文化对外传播主体的责任感和使命感。在坚持主流思想引导中国国情文化对外传播的基础上，结合自身在日常社会生活中的理解和体会，用更加客观全面和生动形象的叙述进行自媒体内容构建，亲身并带动外国青年受众一同参与到视频的场景演绎与故事讲解中去，以青年人的叙述口吻讲述日常文化生活，讲好中国故事，拉近传播主体和传播受众之间的距离，减少受众逆反心理和刻板印象。

（二）坚持传播内容的导向性和趣味性。张岱年（2011）将文化分为物质与行为文化、制度与价值文化两大类，[6]在中国国情文化自媒体短视频场景及内容和价值取向的选择上，要坚持以物质与行为文化为拍摄画面的呈现，且画面与讲述内容要紧扣制度与价值文化层面，从中国人的日常点滴出发，以小见大，用更加贴合当下时事的热点为例，引导受众走进中国故事文化点，通过与外国青年受众进行互动交流以及场景演绎等方式，制作青年主体与受众都要“喜闻乐见”的优质自媒体内容，吸引受众对于文化内容的兴趣和关注。

（三）坚持多语种输出基础上的情感共鸣，减少跨文化交际中的文化折扣。[7]其一，结合传播受众情况，使用多种语言如中英结合、中日结合、中俄结合等，减少中外跨文化交际中出现的因语言翻译差异等造成的文化隔阂和刻板印象等。其二，尽量使用更加生活化的内容。如外国人在中国生活需要用到二维码支付，从而了解中国“新四大发明”，感受到中国科技文明的进步和发展。通过对话与演义中巧妙灵活的视听语言运用，通过音乐，内容，比照等形式让受众达到对文化内容的共情，使受众减少情感过滤，对中国文化内容产生更多的心理接受和喜爱。其三，灵活进行场景的切换。不同视角的灵活切换可以提供一种独特的观看体验，不但真实还原了中国社会的生活画面，循序渐进的近景、特写等镜头也能够让视频主题得以凸显［8］，从而从视觉上吸引受众观看兴趣。

（四）坚持发挥当代大学生自身专业特色以及特长优势。自媒体中短视频的时效性、便捷性，互动性等特点使得短视频成为青年大学生身在校园进行自媒体文化传播的最佳方式。致力于此方向的青年大学生应该提高拍摄技术，借助受众力量。短视频自媒体的制作在脚本、设备、场景和剪辑等方面需要具备一定的技术支持，中国青年大学生在校园环境中有充足的如社团，部门，老师等资源参与学习短视频制作技术。

（五）坚持积极与来华留学生进行友好交流，充分利用来华留学生资源。在当下国际大环境与中国综合国力不断发展的背景下，中国自媒体在外网平台的视频制作和发表也受到极大限制，对此，中国青年大学生要加强与中国本地各大高校的来华留学生的联系和交往，在与来华留学生的跨文化交际过程中激励留学生将真实的中国国情与文化通过往外网平台带出去，减少因为地域限制以及政策限制而造成的文化误解和刻板印象。

通过自媒体短视频对外传播中国国情文化虽有不少成功范例，但整体发展状况仍参差不齐。真正具有流量、形成规模的对外传播中国国情文化方面的自媒体视频创作者较少，当代青年大学生群体可以结合自身优势和专业特长不断为中国国情文化的对外传播提供新鲜血液。当代青年大学生利用自媒体传播中国文化、讲好中国故事，塑造中国形象，必须进一步加强对中国国情文化对外传播策略的关注与研究。期待在上述建议的支持下，中国青年能够发挥更加坚定的文化主体意识，为中国国情文化自媒体短视频资源建设的长足发展以及中国文化的对外传播提供助力。

参考文献

[1]段鹏.当前我国国际传播面临的挑战、问题与对策[J].现代传播（中国传媒大学学报），2021，第43卷（8）： 1-8

[2]张梦晗.青年网民的互动与沟通：复杂国际环境下的对外传播路径[J].现代传播-中国传媒大学学报，2018，第40卷（12）： 24-28

[3]刘可妮，徐子童.互联网背景下大学生自媒体短视频的传播价值与传播策略[J].西部广播电视，2023，第44卷（15）： 106-108

[4]刘可，杨霁涵.乡村振兴战略背景下“三农”短视频的传播价值与传播策略[J].新媒体研究，2021，第7卷（1）： 80-82

[5]周艳.中国主流媒体海外短视频传播与国家形象建构[J].中国广播电视学刊，2023，（9）： 100-103[12]张春燕.中华文化海外传播的路径和内容选择[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版），2014，（1）： 5-9

[6]程裕祯 2011 《中国文化要略》，外语教学与研究出版社。

[7]刘阳.跨文化传播视域下传统文化短视频传播策略[J].新闻研究导刊，2023，14（16）：34-36.

[8]2020年跨文化传播事件评析［J］. 跨文化传播研究，2021（2）：159-193.