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摘要：通过对近十年来我国高等院校开展校风教风学风医风建设的相关文献进行研究，探析高校校风教风学风医风建设研究领域相关热点和趋势。以中国知网（CNKI）学术期刊库为数据源，检索主题相关研究文献，运用CNKI的可视化分析功能，对2013-2023年来的研究文献的年度发文量、作者、机构、期刊、主题等内容进行分析。研究结果显示，“四风”的研究主题各不相同，但高校“四风”建设的研究趋势是随着政策发展而变化的。

关键词：校风建设；教风建设；学风建设；医风建设

2012年中国共产党第十八次代表大会上首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。高校作为我国大学生思想政治教育的主要阵地，其校风、教风、学风建设在很大程度上反映了我国高校的教育能力。因此，要实现立德树人的根本任务，需要抓好、抓实“三风”建设。传统意义上，“三风”主要包括：校风、教风、学风，医科院校在注重传统“三风”建设的同时，还需要加强医风的建设。为进一步了解2013-2023年我国各高校开展“三风”建设及医科院校医风建设的研究情况，特对10年来中国知网（以下简称“CNKI”）学术期刊库中收录的国内各高校“四风”建设研究期刊文献进行分析，为将来如何更好的进行“四风”建设提供科学参考和依据。

一、数据来源与方法

（一）数据来源

本研究以CNKI的学术期刊库为数据源，分别以“高校校风、高校教风、高校学风、高校医风”为检索词进行文献检索，检索词均为精确检索。选择2013年以来与这些主题研究相关的文献，语种限为中文，学科领域不进行限制。按照上述条件共检索到1986篇相关期刊文献。

（二）方法

检索式构建为：（主题=高校校风） OR （主题=高校学风） OR （主题=高校医风） OR （主题=高校教风），检索时间限定为2013-2023。进行检索式的运算后，可得到相关文献1986篇，利用CNKI自带文献可视化分析功能对检索到的文献发文量、作者、机构、期刊来源等进行文献计量可视化分析。再分别通过主题途径检索四个检索词，分别得到高校校风相关文献38篇，高校教风相关文献332篇，高校学风相关文献1715篇，高校医风相关文献31篇，其中部分文章有重叠，分别对四个结果进行可视化分析，了解学者们“四风”建设的研究热点。

二、结果

（一）文献发表时间分布与分析

共获得期刊文献1986篇，文献发表统计结果见图1。2013年-2023年高校“四风”建设研究文献总体呈下降趋势，其后2019年呈现猛然上升后又下降，反映出2012年提出的“立德树人”思想使高校“四风”建设备受关注和重视。2015年后研究热度呈下降趋势。随着2018年《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划（２０１８－２０２２年）》《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《新时代教师职业行为十项准则》等政策的发布，再次促进了学者们对高校“四风”建设的关注，促使2019年的发文量呈现上升的趋势。

（二）文献空间分布与分析

1.作者分析

对作者分布及发文量统计见图2，将发文量前20的作者分布进行可视化分析，其中6位作者发文量最多，均为4篇，其余14位作者发文2-3篇不等，作者总体发文量不多。

比较分析前十位作者发文趋势见图3，排除2024年预测值，根据实际情况比较可以看出，前6位作者中除邱岭发文趋势较为稳定外，其他作者发文量均呈下降趋势。由此可见学者对高校“四风”建设研究的持续性不佳。

2.机构分析

相关文献的研究机构可视化分析见图4，发文量前20的研究机构主要是：湖南农业大学、辽宁工程技术大学、桂林理工大学、昆明理工大学、西北农林科技大学、山东科技大学等高校。

对发文量排名前六的机构进行比较分析见图5，从图中可以看出，各高校相关研究发文量呈波动趋势，排名前六的高校中陆续有学者对相关领域进行研究。在2018年陆续出台的相关政策影响下，高校对“四风”建设的研究热度在2018-2019年间达到较高峰值，随后除桂林理工大学发文仍有上升趋势外其他学校均有所下降。从机构发文趋势可以看出高校中学者对相关领域的关注度，同时可以看出发文量呈上升趋势的时间点也是和政策的发布相关，学者的关注热点受政策发布的影响。

（三）期刊来源分析

对文献来源期刊进行统计，在发文量最多的前20个期刊中，其中《才智》发文量最多，为52篇占25.87%，其次为《科教导刊（上旬刊）》和《产业科技论坛》，分别收录发文41篇和35篇，占比20.4%和17.41%。发文量前20的期刊中，没有核心期刊。

对文献来源期刊类别进行统计，发表在核心期刊上的文献有161篇，占总发文量的8.1%，其中北大核心104篇，占总发文量的5.2%，中文社会科学引文索引（CSSCI）57篇，占总发文量的2.9%。由此可见，高校“四风”建设研究领域在高质量、高水平的核心期刊上发文量不多，说明该研究领域的文献整体水平还有待提高。

（四）研究热点分析

通过主题字段检索途径分别用“高校校风”“高校教风”“高校学风”“高校医风”四个检索词检索相关领域研究文献，同样限定时间年限为2013-2023年，对检索结果进行可视化分析，可以探寻四个领域研究热点。

1.高校校风

通过主题字段检索“高校校风”近十年来的研究文献，可以检索到38条结果，对38条结果进行研究热点的可视化分析，见图6。从高校校风的主要研究主题分布可以看出，高校校风建设的研究热点主要是校园文化建设、校风建设、学风建设、高校学生干部、建设路径、学校的运作与管理、学生思想政治教育、后勤管理、高校德育等方面。学者们对如何建设高校校风从文化、思想、学校管理等方面进行探究，找寻实践路径。校园文化和学风的建设影响高校校风的形成，因此这两个方面是研究的热点。

2.高校教风

通过主题字段检索“高校教风”近十年来的研究文献，检索到332条结果，对332条结果进行研究热点的可视化分析，见图7。从高校教风的主要研究主题分布可以看出，高校教风建设的研究热点主要是学风建设、教学质量、校园文化建设、人才培养、教学管理、思想政治教育等方面。在发文量最多的前20个主题中，最重视教风建设和学风建设的研究，其中提及学风建设的主题共有26篇，占7.8%，由此可见学风建设与教风建设息息相关，互相影响，学者关注教风建设的同时也会进行学风建设的探究。

3.高校学风

通过主题字段检索“高校学风”近十年来的研究文献，可以检索到1715条结果，对1715条结果进行研究热点的可视化分析，见图8。从高校学风的主要研究主题分布可以看出，高校学风建设的研究热点主要是高校学风建设、民办高校学风建设、大学生学风建设、三全育人、思想政治教育、学风建设的长效机制、长效机制、班级学风等方面。由此可判断高校学风的建设研究主要是从学校、学生、学术、思想教育等方面入手，高校学风建设的发文量较高，学者在高校“三风”建设中对学风建设的关注度较高，高校在实现立德树人的任务过程中，比较重视学风的建设。

4.高校医风

通过主题字段检索“高校医风”近十年来的研究文献，可以检索到31条结果，对31条结果进行研究热点的可视化分析，见图9。从高校医风的主要研究主题分布可以看出，高等医科院校医风建设的研究热点主要是医德医风建设、高校附属医院医风建设、思想政治教育、行风建设、医学生的医风教育等方面。医科院校在关注传统“三风”建设外还需关注医风的建设，从医风建设方面关注的热点可以看出，医科院校重视对医学生行业道德及思想政治教育的培养，以及对附属医院医德医风、行风的建设，这些关注热点是高校医风建设发展的关键。

（五）研究趋势分析

通过以上对发文时间和研究主题两方面的分析可以看出，高校“四风”建设的研究热度有阶段性变化，2012-2015年有持续的关注度，这一阶段是受到“立德树人”提出的影响，后研究热度呈下降趋势；2019年出现发文量上升的一个高峰，同样也是受到教育政策的影响，随后关注热度又呈现下降趋势，反应出政策的支持推动了学界对高校自身发展建设的关注。

从研究热点来看，在“三风”建设方面，高校对学风建设研究关注度较高，发文量远超校风建设与教风建设。“三风”建设互相影响，其中，从各主题的发文趋势中可以看出学风建设在校风、教风中起到重要作用，是抓好教风建设、形成良好校风的关键。因此该研究领域在校风和教风的建设中也会持续关注学风的建设，重视学风建设的作用。

三、讨论

对CNKI学术期刊库中收录的1986篇高校“四风”建设研究领域文献发文时间、作者、机构、期刊来源等进行可视化分析，以及分别对高校“四风”建设的研究主题进行逐个检索和分析，可以得出以下结论。

总体来看，我国教育事业的快速发展，促进了高校的“四风”建设，以及高校对“四风”建设的重视。近十年来对高校“四风”建设的研究有两个关键时间点：2012年“立德树人”的提出，2018年多个教育政策的发布，高校“四风”建设研究文献的发文量与相关教育政策的发布呈时间相关性，教育政策的发布促进相关领域的研究和发展。从期刊来源看，核心期刊发文量较少，说明整体研究的发文质量有待提高。

分别从高校“四风”建设的研究主题来看，“四风”建设关注的热点互相影响。教风和学风是一所大学治学精神、治学态度和治学原则的集中体现，没有一流的教风和学风，不可能建成一流大学，也培养不出一流人才。“三风”互相作用，形成良好的教风和学风才能建设一流的校风。

研究热点主要是从校园文化、思想政治教育等方面进行探究，对“三风”建设的研究还可以再拓展新领域，探究新的发展路径。“三风”建设的研究中，对于学风建设尤为重视，是因为高校的学风建设是高校办学理念的核心，是校园精神文明建设的一个重要组成部分。抓好学风建设是做好高校建设的基础，但探寻实践路径的过程中，应注意学风与教风之间相辅相成的关系。

医科院校的医风建设就是在学校建设好“三风”的基础上进行医学生和附属医院的医风建设。医德医风与行风建设是医院发展的基石，是构建和谐医患关系的实际需要，是纠正行业不正之气的重要内容。医科院校在培养医学生的专业能力的同时也注重医德医风、行业风气的培育，关注医学生教育的同时也注重附属医院医风行风的建设，有利于医药卫生事业的发展。

本研究也存在一定局限性，CNKI的可视化功能尚不能进行作者机构共现、关键词被引频次变化规律的展现，因此无法进行作者及机构间的交流合作的分析，对研究热点及趋势的分析存在局限。

参考文献

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作者简介：

马晓晗（1995.09-），女，白族，云南大理，硕士研究生，助理馆员，研究方向：信息分析、信息资源管理。