摘要：高校是我国人才培养的重要基地，外语类专业是我国培养国际化复合人才的重镇，肩负着“讲好中国故事”的重要使命。本文基于党建与业务融合的理念，契合时代特点，利用外语专业优势，提出了“一二三”党建工作与人才培养融合发展模式，增强学生党支部建设的专业化特色，突破枯燥乏味的单向理论灌输模式，用理论学习武装头脑，以专业实践践行党员先锋，用外语讲好中国故事，探索出一条基层党建与外语类人才培养深度融合的路径。

关键词：基层党建、学生党支部、人才培养

习近平总书记在给北京外国语大学老教授的回信中强调，要“努力培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才，在推动中国更好走向世界、世界更好了解中国上作出新的贡献”[1]。党建与业务的融合发展是高校外语院系培养具有中国情怀和国际视野的外语专业复合型人才的重要路径[2]。学生党支部是党密切联系学生的桥梁和纽带，也是引领大学生健康成长的重要阵地[3]。因此，探索外语专业基层党支部党建与人才培养的新模式、新方法尤为关键。

一、基层党建与人才培养融合的工作思路

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，党支部坚持党建引领，立足专业特色，探索实施“一二三”党建工作模式：即“一条主线”“二个模式”“三种融合”。“一条主线”是以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人为主线；“二个模式”即“共建+理论学习”模式和“项目+实践锻炼”模式；“三种融合”是党建与专业育人相融合，党建与实践育人相融合，党建与文化育人相融合，着力培养具有家国情怀、有全球视野和有专业本领的复合型人才。

二、基层党建与人才培养融合的模式探究

（一）贯穿“一条主线”，立足培根铸魂关键点

党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人为主线，严格落实“三会一课”制度，坚持将个人自学和集中学习相结合，强化思想政治引领；结合外语学科自身特点与优势，通过双语读书会、党纪知识竞赛、红色主题征文等形式，开设双语党建专栏，充分发挥新媒体平台的传播优势，用理论武装头脑，用专业践行党员先锋，让立德树人有根基、有阵地、有载体。

（二）构建“二个模式”，找准人才培养切入点

一是构建“共建+理论学习”模式。支部秉持“本硕融通、师生协同”的原则，与教师党支部开展共建活动夯实理论基础。组织共学共讲，与教师党支部联合举办特色思政活动——红色主题英文演讲比赛，充分挖掘外语学习中的思政元素，提升用外语讲好中国故事的能力和水平。推动共读共译，与教师党支部开展《习近平谈治国理政》平行语料库建设，常态化举办“研究理论分享”等主题学术沙龙。通过构建师生学习共同体，促进本硕间的纵向连接与师生间的良性互动。

二是探索“项目+实践锻炼”模式。支部发挥语言服务优势，通过项目制方式搭建学生实践锻炼的平台。引导党员参与建设行业类语料库，基于行业资讯监测分析系统，为业内企事业单位提供国际前沿信息与文本翻译服务。支部依托所学专业优势，牵头成立“新闻翻译”项目，所有党员参与翻译院系网站新闻，由专业老师一对一指导修改，锻炼学生翻译技巧，提升党员翻译水平。

（三）用好“三种融合”，把握党建思政着力点

1.党建与专业育人相融合。积极开展中英文理论学习，发挥外语专业优势，集体研读党的二十大报告中英文对照版、《习近平谈治国理政》中英文版。创新开展双语特色党课，鼓励党员在翻译、语用、话语传播的过程中讲好“红色”故事，制作“翻译视角下中英文学习党的二十大报告”系列微党课，将理论学习与专业知识相结合，在强化理论武装的同时，大力提升专业素养和科研创新能力。

2.党建与实践育人相融合。社会大课堂是磨炼意志品质、锤炼专业技能的重要平台。支部充分发挥党建引领与实践育人的双驱动作用，实施社会服务力提升计划，组织多名学生党员与入党积极分子参与非遗文化宣传讲解志愿服务，党员参与《非遗里的中国》拍摄。针对学生职业规划发展问题，支部党员开展调研主动了解需求，策划了一系列服务同学成长成才的活动，开展深造就业经验分享对话交流活动，拓展“听我职言”、“实话说吧”等实战类专题推送，服务学生职业生涯规划与就业指导。

3.党建与文化育人相结合。支部将红色文化、传统文化与时政热点有机融合，提升文化育人供给水平，组织策划外语人喜闻乐见、形式多样的文化活动。开展红色定向运动、党史知识竞赛等主题党日活动，通过设置英文解密、时政问答、微景观打卡等环节，引导学生通过沉浸式文化活动提高理论水平与英文素养。支部党员积极参与国际友人中华文化交流体验活动，在交流互鉴中传播中国声音、展示中国形象。依托院系公众号策划推出中英文对照、语音播报、讲好中国故事双语系列推送，包括“学思践悟”“传统文化”“中国精神”“为你读书”等专栏，培育时代新人的红色阵地更加充满活力。

三、基层党建与人才培养融合的工作成效

（一）搭建起思想引领与专业学习有机融合的平台

结合专业特色开展思想政治教育，以党支部为辐射，以党日活动为抓手，搭建起思想引领与专业学习融合的新平台。通过举办党史知识竞赛、翻译比赛，学思践悟征文比赛、双语学习党的二十大报告微党课等，打通学生第二课堂“主动脉”，吸引学生在充满活力的特色活动中厚植爱国情怀，提升思想素养。

（二）培育一批争当先锋模范的学生党员队伍

充分发挥基层党组织作用，突出党员学生榜样带头作用，培育出了多名在党课宣讲、志愿服务、学术科研等方面表现突出的优秀学生，多名学生党员获得国家奖学金、国家励志奖学金、省部级优秀毕业生等荣誉，学科竞赛荣誉获奖党支部全员覆盖，培育了一批争当先锋模范的学生党员队伍。

（三）孵化出一支服务社会需求的志愿者团队

院系致力于培养具有家国情怀、有全球视野和有专业本领的复合型人才，学生党支部立足人才培养目标，充分发挥语言专业优势，常态化为一带一路发展建设、非物质文化遗产宣传提供语言服务和咨询服务。多样化的志愿活动彰显支部党员的温度与热情，让每一位党员在战斗堡垒中发光发热。

四、结语

高校外语院系基层党建与人才培养的深度融合是实现立德树人根本任务的必由之路，是我们扎根教育的最大优势和重要体现，是培养具有家国情怀的复合型外语人才的有效路径。本文梳理了基层党建与人才培养的内在逻辑关系，以及二者之间的资源转化和“融合点”，探索“一二三”党建工作模式并进行了初步的探索和实践，协同基层党建与专业发展，加强师生共建凝聚党建合力，既提升学生党员专业学习的高度，又加强了学生思想教育受洗礼的深度，实现坚定学生理想信念与促进学生成长双向受益，使党建与业务融合走深走实，为高校外语院系人才培养和高质量发展提供强大动力。

参考文献

[1] 北京外国语大学党委宣传部.习近平总书记给北外老教授回[EB/OL]（2021-09-26）[2022-02-27].http：//news.bfsu.edu.cn/archives/287981.

[2] 常多.党建引领师范类外语专业人才培养创新研究[J].就业与保障，2021，（17）：108-109.

[3] 习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程[EB/OL].[2017-12-08]（2017-12-22）.http：//www.xinhuanet.com/polotics/2016-12/08/c-1120082577.htm.

本文是华北电力大学保定校区 2022 年度“长城计划”专项研究课题：新时代行业特色型高校辅导员核心素养研究成果