随着时代的变迁，教育的形式也在不断地发生着变化。传统的课堂式教育已经逐渐被许多新型教育所替代。感恩教育是增强学校德育实效性的一项重要手段，把它作为德育的切入点，容易引起学生的共鸣，使感恩意识在每个人心中传递。

一、为什么要开展研学实践教育

研学实践作为一种全新的方式，越来越受到人们的重视。那么，对于中小学生而言，为什么要开展研学实践教育呢？本文将详细解析这个问题。

1. 帮助学生在实践中获取知识

通过研学实践，学生可以身临其境地了解各种生态环境、社会活动等方面的知识，同时也可以接触到一些实践技能，如采样、分析数据等，帮助他们更深入地了解课堂所学知识，并在实践中掌握多种技能。

2. 培养学生的社会责任感

在研学实践中，学生会有机会去接触一些社会问题或环保问题等，从而培养他们的社会责任感。在实践中，学生能够亲身体验自己对环境的影响，以及自己可以通过什么方式来保护环境，学生可以充分认识到保护环境的重要性，从而逐渐树立自己的社会责任感。

3. 提高学生的生活能力

研学实践教育还可以帮助学生提高生活能力。在课堂学习中，学生只能在相对封闭的环境中接受知识，而在实践学习中可以更加全面地了解到各种现实中遇到的问题，从而提高自己的生活应对能力。

4. 促进学生个性化发展

在研学实践教育中，学生可以进行一些相对独立的活动，自主选择自己感兴趣的方向，从而促进个性化发展。这也是研学实践教育相比传统教育的另一个好处，有利于发掘每个学生的个性化特点，对于学生的综合素质提升具有重要意义。

二、感恩教育的必要性

1.感恩教育是弘扬我国传统美德的重要手段

中华民族是一个非常重视感恩与报恩的民族，但在中国走向现代化的过程中，感恩文化受到了严重的冲击，甚至出现了巨大的文化断层。面对蜂拥而至的现代文明，人们对物质欲望无限追求，更显露出我们在传统道德传承上的缺失。感恩教育是弥合传统文化与现代文化裂痕的工具，是弘扬我国传统美德的重要途径。当然，随着时代的进步，感恩教育的内容与形式也要与时俱进。

2.感恩教育是构建和谐社会的重要基础

建设和谐社会同样需要感恩教育。对感教育的实施是构建和谐社会的根本，如果在儿童阶段没有产生感恩情怀，成人后也必将缺少感恩意识，缺少与社会、与伙伴的团结友爱，当然，和谐社会的建设也就成了一句空话。感恩情怀是现代社会公民的起码素质，只有每个人从小就接受感恩教育，为感恩情感的养成、感恩价值观和世界观的形成打下坚实的基础，才能使个人成为和谐的个人，进而构建和谐家庭、和谐社会。

3.感恩教育是促使学生形成健康心理的重要途径

感恩情感的形成要经过一个自我认识与超越的过程。现代社会提供了丰富的消费品，却没有提供充足的信仰与追求，古人说“饱食暖衣，逸居而无教，则近于禽兽”（孟子·滕文公上），现代人说“穷得只剩下钱了”，都是对人们感恩情感缺失的真实写照。须知，人与动物的最大不同就在于，人有一个内在的、具备丰富潜能的心灵世界，而感恩教育正是充实学生心灵世界、提升学生人格修养、促进学生心理健康发展的有效途径。

三、实施感恩教育的内容与阶段策略

具备了感恩意识，学生才会自觉保护环境，自觉遵守校规校纪，自觉尊敬师长，因为他们对学校、对教师有深深的感恩之情;具备了发自内心的感恩意识，学生才会勤俭节约，因为他们已经知道应该用自己的实际行动而不仅仅是语言来表达对父母的感恩;具备了良好的发自内心的感恩意识，学生会对社会的一切都充满美好向往，因为他们知道社会给予了他们很多。那么，在实践中该如何实施呢？

1.识恩、知恩教育

每个人从出生的那一天起，就无时无刻不受着别人的恩泽——父母的养育之恩，师长的教育之恩，朋友的知遇之恩，社会的提携之恩。如果没能认识到这些恩情，那么孩子将丧失对整个世界的爱。因此，感恩教育首先要做的就是识恩、知恩的教育。小学是人生第一个求学阶段，他们是任教师刻画的一张白纸，通过识恩、知恩教育，可引导小学生明白父母对他的挚爱、老师对他的关爱、同学对他的友爱、社会与国家对他的大爱，使其学会用自己实际的行动回报父母、师长和社会。

2.引导报恩教育

古人有云：“滴水之恩当涌泉相报，”可见知恩图报是人之常情。父母给了子女养育之恩，子女就应该尊敬和赡养父母;老师给了学生教育之恩，学生就应该刻苦学习，用取得的好成绩答谢老师;朋友给了自己深厚的友情，自己就应该为朋友信守承诺;社会给了个人各种公共资源，学生作为社会人自然就该讲公德、守秩序。如此等等，皆是报恩教育的重要内容。

报恩的行动可以是物质上的回报，也可以是行为上的回报，还可以是精神上的回报。要注意引导学生，这种报恩并不是建立在交换的基础上的，否则极易让学生因美好道德情被物化而误入歧途。

3.施恩不求报的教育

施恩不求回报是更高层次的品质，是学生对自我价值的重新认识，是自我价值实现的重要途径。学生不但能知恩图报，还能在不受恩的前提下广泛施恩，更重要的是，在此过程中主体行为是从内心发出的，甚至根本就没有意识到这是施恩行为，这才是人类最高的情感，是社会文明的表现。对此阶段的教育可在小学高年级初步开展。

研学实践教育是一种新的教育方式，通过实践锻炼学生能力，增加学生对知识的亲身体验，培养学生的社会责任感和优秀品德，对于学生的成长和发展有着重要的作用。感恩教育的具体活动也应该走实践道路，让学生在活动中加深认识，接受考验，得到锻炼，唤醒感恩心，激起责任感，从而为他们一生的发展奠定基础。