摘要：培育幼儿的倾听习惯，不仅能对幼儿的沟通能力和人际交往能力发挥正面影响，也有助于纠正幼儿的注意力分散的问题，对幼儿的健康全面的人生成长起着关键作用。基于此，文章就家园共育背景下的幼儿倾听习惯培养策略进行了研究分析。

关键词：家园共育；幼儿倾听习惯；培养策略

引言：

在幼儿的成长道路上，倾听习惯是幼儿发展和人际交往的基础。倾听不仅是被动接收信息，更是一种积极参与、理解和表达的过程，在塑造幼儿的认知发展和自我成长中发挥着关键作用。良好倾听习惯的培养需要家园共育。

一、良好倾听习惯对幼儿成长的重要性

幼儿时期是幼儿语音发展的关键期，良好的倾听习惯是幼儿语言发展的重要基础，只有幼儿懂得倾听、乐于倾听、善于倾听才能很好的感知和理解他人的语言。所以，良好倾听习惯不仅有助于提高幼儿的理解能力、拓展思维，培养自我认知和综合能力，同样是尊重他人，建立亲密关系的根本。

对于幼儿来说，倾听是与人交流和沟通是获取知识和生活经验的关键、最直接且最有效的方式。优秀的倾听习惯是帮助幼儿进行有效沟通的重要工具。他们通过专注而广泛地听取他人的思想和经验，对他人的想法和看法进行思维分析判断、吸收和组合，最后塑造自我认知，并内化为他们自身素质的一部分，实现了他们无意识的自我发展。所以，培养幼儿良好的倾听习惯，不仅可以有利于幼儿建立与他人的交流和互动，更有利于提高幼儿的专注力、理解能力和表达能力，对他们能力、品质、和社会化发展都有着极大的影响。

二、家园共育背景下幼儿良好倾听习惯的培育策略

1.事先交流，互通有无步调一致

在家园共育过程中，事先交流是保证幼儿倾听习惯培养成效的关键因素之一。它确保了家长和教师对于倾听习惯教育的一致性理解。通过交流，双方彼此了解、共享信息，保证幼儿良好行为的养成。以笔者所在幼儿园的小朋友小明为例，起初我对小明的倾听习惯充满信心，但在一次活动中，小明在经由我反复叮嘱之后，仍旧固执己见，这促使我进行了专门的家访。我和小明妈妈彼此详细介绍了小明在家、园中的具体表现，了解了彼此的教育方式。在接下来的教育过程中，我们有针对性的采取一些策略。在园中，我更专注于观察和引导小明的行为；在家中，妈妈多了对小明的陪伴，从细节上调整了与小明沟通的方式、语气等。最终促成了小明良好倾听习惯的培养。这一案例凸显了事先交流对于幼儿倾听习惯养成的重要性。

2. 事中沟通，充分信任互为补充

在培养幼儿倾听习惯的过程中，家长和教师应当相互配合，相互倾听、共

同探讨。在具体的养成策略上双方需要保持密切的沟通，相互了解所采用的方法和策略，共同发挥各自的优势，以确保在幼儿习惯养成的过程中能够形成合力，互为补充，以达到事半功倍的效果。家长和教师在对幼儿进行倾听习惯的培养的过程中，不仅能让幼儿充分感受关怀和支持，更有利于幼儿安全感的建立和稳定情绪的养成。这需要家长和教师建立充分的信任关系和默契的配合，才能实现对幼儿倾听习惯养成的最佳效果，为他们的成长和发展提供适宜的支持和引导。

3.事后总结，有效反馈针对改进

幼儿良好倾听习惯的培养需要对教育行为、过程进行有效总结和反馈。在事后的总结中，家庭和幼儿园应该共同参与，对比两者的观察和评估，以深入理解和掌握幼儿倾听过程中存在的实际问题。家庭和幼儿园应当重视对幼儿日常生活中无意识行为的有效观察，以便更全面地评估他们倾听习惯的培养程度和成效。我们要细致入微地观察，抓住幼儿倾听行为表征和内在表现，确保评估的客观性和全面性。对于评估的结果，双方需要进行客观的彼此反馈，共同了解培养幼儿倾听习惯的整体情况，只有通过全面的总结和反馈，家园双方才能通盘了解培养幼儿倾听习惯的成效，分析幼儿行为背后的本质原因，进而为幼儿的成长提供更加全面和有针对性的支持，找到改进的方法和措施。

4.比心倾听，双向互动，行为示范

《3-6儿童学习与发展指南》指出：“引导幼儿学会认真倾听。成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完再表达自己的观点。”因此，以心比心，真心倾听幼儿的声音，用我们自身的行动成为他们的榜样，是培养幼儿良好行为习惯的必要手段。在家庭中，家长应该以身作则，表现出积极参与和尊重的态度。同时，教师也要通过言行示范重视对幼儿的倾听，鼓励幼儿主动提问，并且耐心聆听幼儿的想法。具体方法包括定期家访，了解家庭情况；教师示范倾听，鼓励幼儿分享见解；建立双方互通的平台，例如家长群、约谈等，促进有效互动。只有家园双方共同努力，展现出一致性的示范行动，才能在幼儿心中树立起正确的模范，引导他们养成良好的行为习惯。

结语：

综上所述，家园共育中培养幼儿倾听习惯，需要家庭和幼儿园的紧密合作。倾听习惯对幼儿发展十分重要，家园共同营造倾听友好环境、共享有效沟通策略，是培养幼儿良好习惯的关键。通过事前沟通、事中互补、事后总结，以及双方行为示范等多角度、多层面关注幼儿倾听习惯，不断调整家长和教师的教养方式和教育策略，对幼儿不断渗透正确的倾听态度，从而使幼儿养成良好的倾听习惯，提高幼儿的专注力、理解能力、语言表达能力等，进而为他们的学习和社会化发展奠定坚实基础。

参考文献：

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