摘要：随着时代的发展，马克思主义大众化成为跟随时代发展的重要任务。高校作为社会的缩影应更加注重马克思主义大众化的普及，但当代高校的一些学生对其认知还停留在十分浅显的阶段，为了能让学生深入了解马克思主义理论，应在教学过程中将理论与实践相结合，完善教学方法，加强学习效果，在高校推进马克思主义大众化教育成为实现理论实践的主要路径。马克思主义大众化教育具有深刻意义，创新、与实践相结合等几个方面的措施是其必要步骤，增强高校学生对理论知识的掌握是马克思主义大众化教育的主要目标。

关键词：马克思主义大众化；马克思理论；高校教育

马克思主义大众化是一个将抽象理论通过付诸实践使其变得更加切合实际的过程，高校作为推动马克思主义大众化教育的主要地点，应该统一思想，坚定地走中国特色社会主义道路，用马克思主义理论与社会实践相结合的方式在高校中普及马克思主义大众化教育。实现马克思主义大众化教育是高校的主要政治目标，也是学生实现全面发展的重要途径。

一、新时代高校推进马克思主义大众化的教育意义

随着时代的发展进步，许多社会因素影响着高校教育的方式，人们的思想变得多元化，高校教育方式的改变成为了社会更新的标志。马克思主义大众化是将理论和社会实践相结合，用通俗易懂的方式为民众理解和接受。马克思主义的本质是以民众为基础的学说，从民众的基本要求出发，服从大众、迎合大众是马克思主义的明确目标，也是其经久不衰的根本原因。随着改革的深入，当代许多高校学生由于许多社会压力导致对学习无法产生浓厚的兴趣，而马克思主义的大众化教育可以提高大学生的政治认知，从而逐步加强对中国特色社会主义发展的信心。推进马克思主义大众化教育的做法普遍能够使高校学生坚定理想，奠定发展思想教育的基础。

多数高校学生在学习马克思主义理论的过程中普遍存在疑问和不解，他们的思想进程逐渐偏离了正常轨道，通过实施马克思主义的大众化教育，将时代发展与基础理论相结合并且在高校进行广泛宣传，将会为教育改革提供很大的发展空间。高校学生对于马克思主义理论大众化的了解和认同为增强学校与社会之间的联系奠定了基础，同时完善了高校对于教育改革探究的实践结论。实践是马克思主义的基本方针，马克思主义大众化为民众带来了积极的思想引领，通过推动马克思主义大众化的发展，加强高校学生对于实践的理论认知，确认了学习马克思主义从理论基础到实践活动的必要进程。

二、推进马克思主义大众化教育的主要途径

（一）创新马克思主义大众化教育内容

马克思主义大众化包含两个主要方面：基本原理大众化和最新成果大众化。在改革开放的推动下，高校对于马克思主义大众化的推进多数是从基本原理大众化开始进行，教师在进行课堂教学时在保证理论的正确性和完整性的基础下用简洁易懂的语言将理论表述出来，还应当更随时代热点举例说明，加强学生的学习兴趣，增强理论的说服力。在高校进行马克思主义大众化教育的中心内容是理论体系的讲解，从整体方面来讲述理论的创新性和实践性，增强教育体系的针对性，从实际出发解决实践问题，使学生能更深刻的理解马克思主义大众化教育的意义。

（二）增强语言的通俗性

教师应当用通俗易懂的语言来讲解马克思主义理论，在学生能听懂的情况下加深理解。将理论本身变得具有通俗性是马克思主义大众化的基本目标，将语言之间的变化思维融入到理论内容中后，得出形象生动的大众化语言。应该深入探讨中国群众所喜爱的语言表达方式，用日常生活中的真实事件举例，使学生能切身实际得体会理论所代表的真实情感。教师应当用富含感染力的教学方式进行思想教育，以此来推动马克思主义大众化的教育方式，坚持从学生视角深入探究马克思主义，以切身体会的方式来教学，通过总结经验达到马克思主义大众化的基本标准。

（三）结合实践进行教育探析

在高校推进马克思主义大众化的进程中，需要通过理论与实践相结合的方式来对教育方式进行改革，增加基础理论的可实践性，寻找有效的教育途径。教学过程中理论与实践的结合控制着马克思主义大众化的进程，在理论指导下的高校学生对社会有了清醒的认知，增强了马克思主义的真实性，使学生更加信服。多鼓励学生参加社会实践，丰富的社会经验可以使学生将马克思主义理论理解得更加透彻，一些社会服务活动还可以让学生在劳动中增强理论认知，利用社会上一切有效地教育资源来推进马克思主义大众化教育是当代高校毋庸置疑的主要任务。

三、结语

随着网络信息时代的到来，高校还可以利用媒体技术来促进马克思主义大众化的发展进程。总的来说，应将一切可用资源利用起来，马克思主义大众化是马克思主义理论的必要发展途径，也是当下要首先面对的问题。高校学生作为未来社会的建设者，更应将马克思主义理论作为实践活动的理论基础，通过实践与理论相结合的方式来发展和探索中国特色社会主义的道路。

参考文献

[1]周青.新时期高校马克思主义大众化推进路径研究——评《高校推进马克思主义大众化实践路径研究》[J].高教探索，2020（02）：132.

[2]王婷.马克思主义大众化视域的高校思想政治教育探索[J].中学政治教学参考，2020（03）：102.