摘要：高职院校作为职业技能型人才培养的重要平台，正在为产业转型升级输出高素质人才，高职院校人才培养必须关注思想政治工作的引领价值，为社会输送德技双馨人才。党务工作者在高职院校党建工作中的重要作用不言而喻，以调动党务工作者工作热情为导向，建构双线晋升激励机制，能够为党务工作者能力素质的提升保驾护航。高职院校党务工作者双线晋升激励机制的建构应当提高重视，优化党务工作者培养体系；完善制度，规范党务工作管理机制；以德为先，构建双线晋升的评价标准。

关键词：党务工作者；双线晋升；职业教育

引言：

当前，高职院校党建工作重要性正在不断凸显，传统党务工作队伍建设管理模式难以满足时代发展需求，基于此，构建科学完善的双线晋升激励机制尤为重要。高职院校党务工作者能力素质与党建工作开展息息相关，加强基层党务工作队伍建设，应当考虑到高职院校党建工作的实际需求，以落实党务工作者双线晋升工作为基本导向，极大提升党建工作者的积极性。文章就高职院校党务工作者双线晋升面临的问题展开分析，提出了相关双线晋升激励机制建构的策略，以供参考。

一、高职院校党务工作者“双线”晋升面临的问题

（一）缺乏对党务工作者双线晋升的重视

党务工作队伍的人员结构能力素质直接关系到高职院校基层党建工作的实施效果，现阶段部分高职院校对双线晋升机制建构缺乏重视和关注，没有考虑到党建工作和教书育人之间的内在联系，将教学科研放在重要位置，对党建工作的整体投入相对有限。部分党务工作者自身对党建工作的认知不够清晰，在党建工作中缺乏主动学习的意识，对相应党建业务的熟悉程度有待提升，由此导致党务工作者双线晋升机制建构难以取得预期成效。

（二）党务工作队伍建设制度不完善

全面深化高校党务工作队伍建设需要网上的制度支持，但是目前针对党务工作队伍的建设制度仍然有待优化，在岗位职责、聘用条件、职业培训以及职业保障机制等方面的相关规定和要求不够明确清晰。部分高职院校对业务和党建之间的平衡关注不足，党务工作者数量较为有限，党务工作队伍兼职比例较高，这些因素导致高职院校党务工作的相关实施受到一定的影响，在双线晋升激励机制的建构中难以取得预期成效。

（三）党务工作队伍专业能力待提升

当前高职院校党务工作者结构优化，部分党建工作人员自身专业背景较为特殊，缺乏党建专业背景导致其工作能力有待提高。实际上高职院校党务工作者的专业背景较为多元化，存在专业能力等方面的不足，比如部分党务工作者只是在工作中照搬硬套，面对繁重的工作任务缺乏深入的思考，只是将传达政策要求作为基础工作，而缺乏自身的独立思考。部分党建工作者在实际工作中缺乏对自身角色的正确认知，缺乏教师身份的认同感，在党建方面表现出的履职能力较弱，由此影响到后续双线晋升机制的建构和应用。

二、高职院校党务工作者“双线”晋升激励机制的建构策略

（一）提高重视，优化党务工作者培养体系

正确认知党务工作核心价值是党务工作者能力素质全面提升的重要推动力，必须始终坚持以党建为引领的价值取向。从双线晋升激励机制的视角来看，为了提升党务工作者的整体能力，素质对双线晋升激励机制的建构同样需要作出适当调整，在党务工作者具备较强综合能力的情况下，才能推进双线晋升激励机制建构和应用的深度落实。高职院校应当针对党务工作者的能力素质状况，积极开展多种类型的党务工作者培训活动，同时形成较为全面的培养体系。以提升党务工作者能力素质为导向的培训活动，从党务工作者工作能力表现以及业务能力发展需求的视角出发，形成科学完善的培训及管理体系，从基本的岗位特色着手，对分类培训作出尝试真正体现党务工作者培养体系的实际价值，在培训的具体实施中可以采用专题培训线上自主学习等多种形式开展培训活动，真正帮助党务工作人员调整思想观念进一步提升党建工作创新能力素质。

（二）完善制度，加强党务工作者管理制度

全面完善党务工作者相应管理制度是实现规范化管理的重要支持，在深入推进高职院校党务工作者双线晋升激励机制建构的过程中，需要考虑到制度建设本身的核心价值，真正构建系统全面的岗位。制度体系能够结合党务工作者的基本职责定位以及相关工作任务要求，相关制度建设必须考虑到党务工作者应当具备的政治素养，同时对党务工作者相关工作能力以及基本素养提出较高要求。制度建设应当考虑到党务工作者应当承担的责任和工作内容，以党务工作者责任清单和任务清单为基本导向，同时形成相应的精细化管理机制，使得党建责任落实到人，为后续党务工作者能力素质的持续提升奠定坚实基础。

（三）以德为先，构建双线晋升的评价标准

双线晋升评价标准的设计对全面提升高职院校党务工作者整体能力素质具有很强的推动作用，必须考虑到道德品质和思想价值方面的基本素养，对党务工作者双线晋升的相应标准作出适当调整。比如在政治素养方面应当重点考察拟晋升者的理想信念是否坚定，能够始终将立德树人作为根本任务，是否能够在实际工作中将党性原则放在首位。在评价具体实施方面，同样需要认真倾听高职院校广大师生的意见进行综合分析，研判使得师德师风和政治素养成为双线晋升激励机制建构的核心重点。

三、总结

综上所述，全面优化高职院校党务工作者双线晋升激励机制是保障高职院校党建工作深度优化落实的关键，也是增强高职院校综合竞争力的有力支持和前提基础。结合高职院校人才培养的特殊定位，在党务工作者双线晋升激励机制建构与应用中应当做好相应晋升标准的优化建构，加强对党务工作者的培养，真正满足高职院校党建工作的发展需求。

参考文献：

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作者简介：李祉潞（1994-），女，吉林省四平市人，助教，硕士研究生，研究方向：高职党建工作。