摘要：对高校思想政治教育工作的开展起着核心作用的是辅导员，为保障高校思政辅导员的工作水平，应首先提高自身的核心素养，践行立德树人的政治使命。本文主要针对如何提高高校思政辅导员理论水平和自身的修养提出了以下简要的思考。

关键词：高校辅导员;思政;素养

随着教育改革的不断深入，教育理念也得到了很大的转变，使得高校思政辅导员对思政教育工作的开展，必须建立在自身核心素养提升的重要前提下，并始终坚持立德树人的教育理念，不断为培养出优秀的时代新人作贡献。

一、因时而进，形成协同效应

随着我国教育的不断改革，目前已经进入到教育发展的新阶段，对高校思政辅导员的个人素养和工作能力也提出了新要求，根据辅导员的工作职责，其在学校中对学生学习发展的方向具有明显的影响，因此，辅导员应积极提升自身的核心素养，然后才能带动学生核心素养的提高。具体可以从以下两点去做：一是与时俱进，立德树人。高校思政辅导员的工作职能包括教师和干部两方面的内容，作为一名合格的高校辅导员，既要具备一定的政治素养、文化素养以及业务素养等，还应该学会从学生的学习能力和实际发展情况出发，努力将学生引导成为一名综合型人才，践行立德树人的培育方向。在辅导员的实际工作中，必须保持与时俱进的教育观念，遵从现阶段发展的人才培养要求，了解每个学会的个性化发展，并不断更新自己的教学策略，以更好适应学生发展过程中的不同需求，从而有利于实现辅导员与学生的协同发展。二是因时而变，随事而制。高校思政辅导员在开展思政教育工作的日常中，应当具备一定的创新思维能力，通过利用现代化的“互联网+”技术，推行线上与线下相结合的思政教育新方式，以更好补充思政课外的思政教育知识。辅导员在线下的思政教育工作中，可以借助新媒体技术的先进教育手段，在课堂上举办主题班会，让新媒体的优势得以有效发挥出来。线上教育方面，辅导员应及时转变工作的新理念，进行线上思政元素的良好融合，在创新的工作模式下，能及时对学生线上提出的问题进行解答，使学生保持积极学习思政的热度，从而也能有效提升学生的思想政治教育水平。

二、因事而化，提升自身素养

高校思政辅导员对工作的主观能动性是其自身素养高低的有力体现，因此，辅导员应将提升自身核心素养的重任切实践行在工作和学习过程中，始终保持一颗终身学习的态度，掌握学科理论的相关知识，也要虚心向优秀榜样学习，还要充分将新媒体的优势运用到对学生的教育过程中。由于高校思政辅导员的主要工作内容是思想政治教育，即随时为学生答疑解惑，这也要求辅导员必须明确了解学生的实际诉求，关注学生的思想历程，真正走进学生的内心深处，深入理解学生的内心世界和情感变化。除此之外，还要坚持正确的政治信仰，努力将思想政治教育工作落实到位，大举思政旗帜，始终保持自身的政治立场。另外，对于身边优秀的榜样、标杆，要保持虚心学习的态度，学习他们良好的师德以及先进的教育方式，对于非常优秀的学生个人，也要善于接纳他们的进步思想，并带领其走向社会主义发展的正确道路，让他们带着时代使命感，逐渐加入到社会主义建设的大团队中。最后，高校思政辅导员还要对先进的新媒体知识进行学习，发展线上线下联动的思政工作，为促进学生学习成才，进一步提高自身的信息化素养，努力给学生创造一个更好的成长成才环境。

三、因势而新，搭建育人平台

新时代高校学生的课外休息时间大多被互联网所占据，他们承受着现代信息交互所带来的一些改变，即使互联网大大拓宽了高校学生的信息获取渠道，但同时也给这些学生造成了一定的价值观和信念方面的转变影响。在我国步入信息化时代的背景下，随着互联网+大数据技术的不断发展与进步，使高校思政辅导员的工作开展也具有一定的挑战性，因此，必须探索创新出更有效的工作方式，可具体从两方面着手：一是应当充分了解当代高校学生的发展特征，以便于使思政工作的开展更行之有效，不仅要始终保持正确政治立场，还要把握好当今时代的政治形势，让学生对新形势的掌握更加准确。另外，辅导员还要根据社会发展打开的新格局，时刻学习互联网在日常学习生活中的使用常态，明确学生的日常休闲行为，并借助互联网的巨大优势，给学生开拓出线上专门的思想政治教育基地。二是高校思政辅导员在提高自身信息化认识的基础上，结合社会发展的主要趋势，加强对互联网线上教育的操作水平，在实际进行思想政治内容的宣导工作时，可采用新媒体技术，构建线上的师生互动学习平台，促进学生自主学习、自主监督意识的提升，形成教师引导、学生自我约束的互联网思政教育新模式。此外，辅导员还要明确网络教育的主要目的，切不可慢慢发展成以点击率和粉丝量的增加来衡量思政工作成效的错误理念，必须把握好开展线上思政教育工作的实质，及时转变或纠正错误的教育观念，以免造成不好的教育影响。

四、结论

总而言之，高校思政辅导员是帮助学生成长成才的主要导师，能够帮学生树立正确的思想观念和做好人生的指导，尤其对于校内的思想政治教育工作发挥着关键性的作用，所以，社会发展新时代下的高校思政辅导员，其工作和职责具有一定的挑战性，必须通过提高个人素养，努力探索出新的工作方法，以提高思政教育工作的质量与效果，实现思政育人的重要目标。

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作者简介：朱伟杰（1982—），男，辽宁沈阳人，本科，讲师，研究方向：高校思想政治教育。