摘要：目前，英语已成为整个小学教育体系中的一门重要课程，也是对学生进行英语教育的基础。因此，英语学习的层次与质量将直接影响到学生未来的英语学习生活。在新课程改革的大背景下，越来越多的学科开始强调“思政”与“课程”的有效结合，把“道德教育”融入到教学之中，这就要求小学英语教师要重新规划自己的教学目标，转变自己的教学方法，创新自己的教学模式。既要将英语课本上的知识传授给学生，又要培养学生运用英语进行交际的能力，通过英语交流来体现道德素养和人文素养，从而将思政教育和英语教学有机地结合起来。

关键词：小学；思想教育；英语教学；融合

近几年来，随着素质教育的不断推进，学生核心素养的培养越来越受到社会、学校、家庭的高度重视，小学英语教学理念与目标发生了改变，以核心素养为视角构建思政课堂成为当前小学英语教学的中心任务。构建思政课能把知识学习与思想道德价值观培养有机地结合起来，既能提高学生的英语综合能力，又能塑造学生的道德品质，因此，学校和教师应从核心素养的角度，不断完善英语教学体系，构建英语思政课，培养学生的综合素质在此基础上，提出了以核心素养为视角构建小学英语思政课的设想。

一、我国小学英语核心素质教育中的问题

在教学实践中，教学目标不仅是有关教师顺利进行课堂教学的必要条件，同时也是教师设计和创新教材内容的重要依据。在英语核心素养的培养中，教育目标同样起着关键的作用。当前，我国大部分的小学英语课堂还没有形成一个明确的教学目标，这就使得小学英语课堂教学的质量与效率不能得到最大程度的发挥，从而在某种程度上影响了学生对英语核心能力的培养。究其原因，主要在于教师在制定教学目标时，过于注重课本上的表现，没有把课本和课外材料有机地结合起来，导致学生不能从自己的学习水平、英语水平上，有效地吸收新的知识，提高新的技能。

二、思想政治教育在英语教学中的重要作用

（一）坚持立德树人的思想政治工作

现在，每一所学校都把立德树人作为第一要务，归根结底，它的首要任务就是以德育人，有效地培养学生的政治素质和文化素养，并将其融入到各种学科的教学中。在小学思想政治理论课教学中，思政教学是一种非常重要的教学方式，而英语教学又是一种很好的实践思政教学方式。从这一点来看，将思政教育融入到英语教学中，既能促进学生的道德文化信念，又能净化他们的学习气氛，让他们在一个好的语言环境中学习知识，树立正确的道德观念和价值观念。

（二）积极培养具有国际视野的社会主义建设者

英语的学习有利于培养学生的世界观，有利于提高学生的人文素质，有利于开发学生的潜力，促进学生的全面发展，英语的学习和使用也有利于吸收文化的精髓。同时，英语教学又是培养学生跨越文化交际能力的重要手段。总之，实施英语课程的主要目的是要全面贯彻落实国家的教育政策，在这一过程中，英语老师要发挥自己的主导作用，为我国的社会主义事业提供有用的人才。

三、以核心素养为指导的思想政治教育融入小学英语课程教学的对策

（一）以多样化为导向，以丰富经验为目的

在教学过程中，运用文本知识，对学生的思想意识和行为举止进行潜移默化的影响，在丰富多样的情感体验中，帮助学生树立起正确的人生观、价值观，这是课程思政的一个重要追求。为了更快地达到教学目的，达到学生的学习效果，教师在课堂上对学生进行了积极的引导。如果导向性做得好，学生在探究过程中就会有明确的思考，从而达到事半功倍的学习效果。在英语课程中，有许多不同的教学模式可供选择。媒体展示，问题引导，故事叙述，插图展示等等，都是很重要的选择。不管采用哪一种导学形式，都不能忘了教学的初衷，要从内驱动力的激发这一角度入手，让学生在看和听的过程中，产生学习的欲望，从而引发情感体验，充实自己的经历。在教学初期，同学们的注意力比较集中，通过各种感觉的刺激，给同学们留下了深刻的印象，从而激发了同学们的斗志。

（二）将“思政教育”观念融入到课堂教学中

在传统的英语教学中，老师采用的是传统的教学方式，向学生灌输英语书本上的知识，这就造成了大多英语生对英语知识的机械记忆和记忆。所以，在实际的小学英语教学中，要把思想政治教育与教材的知识系统有机地结合起来，使思想政治教育与课堂教学相结合。利用各种学科之间的相互融合，结合英语教学的特点，从词汇入手，把思想政治理论渗透到每一个词汇、每一个句型、每一个语法之中。在小学英语教学中，学生们对于英语知识的理解还停留在表面，对于单调的课堂教学，他们会觉得很陌生，很无聊，很容易出现厌学的情绪，不能体会到英语的快乐，不能体会到英语的重要。在新的课改模式下，教学目标要求用知识延伸的思想去充实学生的心灵，让学生从心底里喜欢这门课程，并掌握课程的有效哲学。

（三）以现实生活为基础，建构英语思政课

英语教学旨在提高学生英语水平，使其更好地适应未来的生活、工作，而思政课则旨在帮助学生树立健全的思想品德、价值观念，促进其在现实生活中的发展。从这一角度来看，英语教学和思政课的出发点都是在生活中，所以，联系生活来建构英语思政课，既能使学生对英语知识的掌握加深，又能使学生对思政课的理解加深，因而，联系生活是构建小学英语思政课不可或缺、行之有效的方法。首先，通过与学生的日常生活相结合来进行思想政治教育，从而实现思想政治教育的有效实施。小学生年纪小，对周围的一切都是不太熟悉的，所以，在英语思政课建设中，老师要从生活中的每一个细节开始，把思政课融入到学生的英语中去。

四、结语

课程思政观与新课改精神具有同步性，二者在最终目的上具有一致性。将先进的教育观念与课堂实践相结合，必然会给课程教学带来足够的动力。而小学英语是一个比较特殊的学科，它更需要一种新的教育观念来支持。在教学实践中，教师要进行积极的探索，创新教学方式。

参考文献：

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