摘要：随着我国科学技术的不断推动以及电子商务行业的兴起，中职院校在对学生进行教学和培养的过程当中，应当能够根据国家的新形势驱动，不断进行教学调整和教学改革，促进电子商务专业能够朝着更好的方向发展，加强与企业之间的实际联系和应用。

关键词：职业教育;电子商务;中职教育

引言：

教师对于学生的培养应当是全面的，具体的电子商务专业对于学生提出的新要求，也应当能够在实践的过程当中不断进行完善优化，促进学生能够得到更好的提升和成长，教学改革也能够满足实际的需求，推动中职院校技术型人才发展建设。

一、中职电子商务专业教学中存在的问题

（一）师资力量薄弱

我国中职目前的师资力量相对较为薄弱，大多数的教师只能负责某一方面的教学，文化课的教师专职于对学生进行文化课方面的教学，负责专业技能教学的教师也只能负责某一个技能的板块。随着社会的发展和市场经济的影响不断扩大，教师在对学生开展教学活动的过程当中，也应当能够对自身不断进行充实，从而使得能够更加全面地对学生进行相关的课堂教学活动。保证学生所学习到的知识内容能够真正的用到实处，推动学生能力的提升和成长，促进学生在课堂教学的过程当中，能够更加高效高质量的对相关知识内容进行学习和吸收，教师在这一过程当中，也应当能够不断地对自身的专业技能和专业素质进行拓展延伸。电子商务专业的教师，除了应当能够对相关的理论知识进行学习以外，还应当能够及时的对相关的信息技术进行补充。

（二）缺乏实训教材

我国目前电子商务技术这门课程，在对学生进行教学的过程当中，缺少与之相关的专业教材，很难对学生进行实践案例的教学，这是由于电子商务这门课程自身的出现，是随着时代的推动和科学技术的不断发展而呈现出了更加多样化的趋势，并且其应用范围也更加广泛。这门课程相对较新，教师在对学生进行教学的过程当中，也很难找到适合学生的具体实训素材，从而导致在对学生进行培养的过程当中，学生的实践能力不能够得到很好的培养和提升锻炼。国家级科学技术在不断改革更新当中，教材与实践之间缺少一定的联系程度，教材当中的知识内容是远远落后于实践的，这也会在一定程度上导致学生所学习到的知识不能够真正的用到实践过程当中来。

二、改进和完善电子商务教学的几点建议

（一）加强师资培训，提高教育教学水平

学校应当能够在对学生开展课堂教学活动的过程当中，持续不断地对教师进行这一方面的专业技能培训，保障教师所学习到的知识，能够真正的用到实处，加强实践活动与教师之间的沟通联系，促进教师专业技能和专业素质的不断提升。教师在这个过程当中，也应当能够更好的对相关知识内容进行学习和吸收。学校可以通过开办研讨会或是组织寒暑假短期集训的方式，让教师对实践活动当中常用的相关知识和技能进行学习。保障教师自身专业技能能够得到迭代更新，跟上时代的发展，并且能够在对学生进行教学的过程当中，将这一部分的知识真正用于实践，促进学生能够更好地对相关知识内容进行学习。教师也应当能够和企业之间进行相应的沟通联系，以学校为牵线人搭建起实践活动当中知识与教学活动当中应用的联系和桥梁。

（二）尝试进行实践教材的编写

学校在对学生进行教学的过程当中，应当能够开发出适合本专业或是学生具体情况的校本教材内容，让电子商务这门课程能够真正的落到实处，跟上时代发展，并且能够引领时代潮流，学校所使用的教材文本相对更加偏向理论知识，对于技能的实践和应用相对较少，自身的实用性具有一定的缺乏影响。中专职业技能技术学院再对学生进行培养的过程当中，应当明确自身的目标是培养对国家时间有用的技术型人才。因此，应当能够对企业的需求和行业当中，对于人才的具体要求不断学习，并且能够在实践的过程当中进行贯彻落实，将行业知识转化成为教学知识，对学生进行更加全面的培养。学校在这个过程当中，可以和教师、企业的相关专业人才之间进行沟通联系，让教师参与到校本课程的编写活动当中来，这能够更好地发挥教师自身的主动性，并且也能够让企业当中的相关知识进行实际的应用，促进校本教材的建设和开发。保障学生在这一过程当中，不仅仅是对理论性的知识内容进行学习，更重要的是，让学生自身的实践能力也能够得到相应的锻炼，学生在真正进入到行业参与工作的过程当中，才能够更加高效快速的完成企业所提出的具体要求，达到企业的用人需求目标。

结束语

对于中职院校而言，在对学生进行电子商务专业课程讲述的过程当中，应当能够从教师和教材两个方面来对此进行创新和教学改革，从而帮助学生能够更好的对实践的相关知识内容进行学习，也能够推动学校电子商务专业教学改革的不断完善优化。

参考文献

[1]王云.浅述高职类电子商务专业课程结构存在的问题及改革策略探索实践[J].职业技术，2020，（08）：192-193

[2]刘旭颖.试论新形势背景之下的电子商务专业教学改革的措施探索分析[J].时代教育，2021，（10）：225-226