摘要：“强国必须强军”，随着我国现代化建设不断加快，国家对于培育具有高素质的人才的需求越来越迫切。近年来，人民军队队伍不断壮大，高校响应国家号召，大力宣传大学生投笔从戎，逐梦军营。随之，越来越多的退役军人选择复学进入高校进一步接受高等教育，这不仅对于退役军人自身的发展具有重要意义，同时也是高校人才培养的重要一环。本文首先分析了新时代下高校退役复学大学生的现状与特点，然后从教育培养模式、课程设置、学科交叉与整合、社会支持等方面探析高校退役复学大学生培养的路径和方法，为高校更好地培养退役军人提供参考。

关键词：高校，退役复学，大学生，培养路径

新时代下，中国国家安全面临的挑战不断增加，习近平书记对大学生应征入伍工作高度重视，我国对于高素质的人才需求也越来越迫切。退役军人具有较高的素质和经验，是高校培养优秀人才的重要群体之一。在此背景下，随着退役士兵政策的放宽，越来越多的退役军人选择进入高校接受进一步的教育。高校退役复学大学生的培养也成为高校人才培养的重要一环。

高校退役复学大学生的培养具有其自身的特点，如何更好地培养退役军人成为优秀人才，是高校教育界需要面对的问题。本文将分析高校退役复学大学生的现状和特点，探讨高校退役复学大学生的培养路径和方法。

一、高校退役复学大学生的现状与特点

1.高校退役复学大学生是指那些曾经在军队服役并退役后，选择进入高校接受进一步教育的人群。这部分人群具有着自身的特点和优势。

1.1 特点

（1）领导能力

退役军人经历过部队生活的磨砺和锻炼，比同龄人更加成熟稳重，具有较强的自我管理和组织能力。退役大学生通常在军队中担任过领导职位，因此他们在组织和管理方面有比较丰富的经验。退役大学生通常具有优秀的领导技能、团队合作精神和人际交往能力。

（2）核心素质

退役大学生经过军队的训练和锻炼，通常具备较强的抗压能力和适应能力，能够在面对困境和挑战时保持冷静，有从容地应对之能力。在部队服役期间，不仅需要承担重大责任，还需要具备高尚的品德和道德修养，如忠诚、正直、勇敢等品质。

（3）专业技能

军队是一支高度技术化的部队，军人在服役期间掌握了许多专业技能和实践经验，在退役后，这些技能和经验可以为其在高校学习和职业发展中提供有力的支持。

（4）重视教育

退役大学生通常在军队服役期间没有机会接受学历教育，进入大学后，他们会非常重视学习和知识的积累，希望通过学习将自己的知识结构更加完善，并且发掘自己在文化、科技、艺术等领域的才能。

1.2 现状

（1）复学人数逐年增加

自2020年起，实行一年“两征两退”，目前，高校大学生退役复学的人数逐年上升。政府为退役复学士兵提供多种政策扶持，此外，社会也对退役军人本着尊重感和社会责任感，积极为其创造就业和发展机会。退役军人复学的人群分布较为广泛，涵盖了不同的专业和学科领域。其中，工科、管理学、法律、教育等专业较为受欢迎。

（2）学校升学条件优惠

退役复学的学生通常能够享受高校招生政策的一些照顾，例如，学业成绩放宽、国家奖项加分、招生配额等政策的优惠不断相继。

（3）求职就业压力较大

退役大学生毕业后，他们会面临就业压力，因为他们与一般的大学生相比具备更高的要求，所以在选择职业时可能会更为谨慎，同时也需要在综合素质和技能上不断提高自己，不断完善自己的工作和职业技巧。许多企业和机构积极招聘退役复学的学生，认为他们具备良好的素质和技能，这为退役军人在就业和创业上提供了很多有利的机会。而一部分退役复学的学生也选择创业，发挥其具有的优秀素质和创新才能。

二、高校退役复学大学生的培养路径

2.1 多元化教育培养模式

加强退役复学大学生的培养教育，可以帮助他们尽快适应大学生活，完成从军人到学生的角色转变，确定新的人生目标，掌握扎实的专业理论知识，加强实践动手能力锻炼，为退役复学大学生走上工作岗位奠定良好的专业基础。该培养模式应该以贴近实际、强调实践为核心，注重培养其创新能力和实际应用能力。具体措施可以包括：

（1）强化实践教学

针对退役军人已经掌握的实践经验和技能，高校可以通过加大实践课程的方式，让他们更加深入地学习相关专业知识，并加深对实践经验的理解和应用能力，着力完善实践教学体系和规划，通过专业实验、实训教学，业务实习和专业技能实践等手段，提高退役大学生的创新精神和实践能力，切实解决专业教学与社会发展、用人单位需要相脱节，毕业生能力与社会劳动者就业能力相脱节的问题。

（2）开设军事课程

退役军人具有较强的军事素养和专业技能，高校可以通过开设军事课程，让他们有机会分享自己的经验和技能，在分享的同时还能做到“退伍不褪色”，保持初心，在新的征程上继续发光发热，绽放异彩。也能够为其他学生提供了解军事领域的机会和平台，鼓励大学生参军入伍，为想携笔从戎的大学生提出宝贵的建议，为祖国增添一份新鲜的力量。

（3）组织实践活动

高校可以组织各类实践活动，如社会调查、企业实习等，为他们提供机会锻炼实践能力和应用技能，让他们更好地融入到学术和社会活动中，增强退役大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使退役大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会实践活动在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，以适应社会的需要。

2.2 提供职业发展规划

高校退役复学大学生在进入高校后，应该注重职业规划和发展、发掘自身优势和明确自身的定位。退役大学生本身就具有一定的优势，也就是核心竞争力，把握好优势为将来的职业生涯做好充分的准备。

（1）明确职业方向

退役军人复学大学生在进入高校后，应该明确自己的职业方向和目标，并在此基础上制定具体的职业规划和发展计划。让他们了解自己的专业优势和职业发展需求，并帮助他们做好职业规划和实际路线。

（2）积极参与社会实践

退役军人复学大学生可以通过积极参与社会实践活动，了解各种职业领域的特点和需求，并选择适合自己的职业方向。.创造角色体验机会：高校可以为退役复学学生提供参加实践机会和社团活动机会，让他们在社会和职业体验中深入了解自己专业对的知识和技能，并加深对职业或行业的了解，进而加强与职业的联系。

（3）提升综合素质

退役军人复学大学生在进入高校后，应该注重提升自己的综合素质，包括语言表达能力、沟通能力、组织协调能力、创新能力、思维能力等，而现在所认为的大学生的能力，早已不只是指知识的多少，而是指以知识结构为基础，包括以上所述的多方面综合能力。在社会主义市场经济高速发展的要求下，社会对大学生综合素质的要求愈来愈高，要求大学生具有良好、全面的综合素质，以适应社会发展的要求为将来的职业发展做好充分的准备。

2.3 专业技能培养

退役军人复学大学生具有丰富的实践经验和专业技能，在高校学习过程中，应该注重加强相关技能的培养和提升。专业技能培训能够帮助他们掌握专业常识和专业技能;提高工作效率以及能使他们能随着职业的发展而不断提高自己。

（1）参加专业实践

高校可以通过组织各类专业实践活动，让退役军人复学大学生有机会运用已有的专业技能，并通过实践不断提升和完善自己的技能水平。还能学习自己尚未掌握的技能，将理论的知识转化为实践的操作，朝着综合型人才方向发展。为以后的就业奠定基础。

（2）参加学术研究

高校可以鼓励退役军人复学大学生积极参加学术研究活动，提高自己在学术领域的知名度和专业素养，培养自己的理性思维方式，发扬退役大学生吃苦耐劳、勇于进取的精神，将扎实的工作作风代入到工作中去，同时也可以提高自己的学术研究能力和创新能力。

（3）参加竞赛活动

高校可以组织各类竞赛活动，如科技创新竞赛、职业技能竞赛、体育竞技比赛、党史知识竞赛等，让退役军人复学大学生有机会运用自己的专业技能和经验，同时还能培养意志力和心理承受能力，在大场面上也能临危不惧。当然也可以提高自己的竞争力和综合素质，在有以后的就业上也能成为优势。

2.4 加强心理援助

退役复学学生的身份敏感，特别是在面对学习环境相对陌生的新生活时，常常会面临一定的心理困扰与压力。退伍后，一名军人转换成为一名大学生，身份的转变，面临的是学习、生活、人际关系以及升学就业问题的急速变化，可能给他们带来心理上的不适。多年离开校园，对学校的学习制度和生活纪律难免不适应，进入校园忙于学习、与其他学生年龄差距等因素影响，心理难免有些困扰，高校应该提供心理援助和咨询服务，帮助他们了解自己的心理需求，做好心理建设和疏导。

三、高校退役复学大学生培育路径探析

当前，越来越多的大学生士兵退役后选择重返校园继续学业，保障退役大学生士兵复学后的良好发展对在校大学生入伍征集具有重要影响。退役军人复学大学生的培育是一个系统性工程，需要各方面的支持和努力。下面从政府、高校和社会等方面进行探析。

3.1 政府支持

政府是推进退役军人复学工作的主要力量，应该加强政策支持，为退役军人复学大学生提供更好的学习和生活保障。

（1）完善政策制度

政府应该完善退役军人复学政策制度，为退役军人提供更加优惠的学费和生活补贴，同时也应该加强对退役军人复学大学生的精神关怀和心理辅导。

（2）优化招生政策

政府应该优化退役军人复学大学生的招生政策，鼓励各高校加大对退役军人复学大学生的招生比例，同时也应该为退役军人复学大学生提供更加多元化的招生渠道和方式。

（3）加强就业支持

政府应该加强对退役军人复学大学生的就业支持，提供更加优惠的就业政策和服务，为退役军人复学大学生顺利就业提供有力保障。

3.2 高校支持

高校是退役军人复学大学生的重要培育机构，应该加强对退役军人复学大学生的教育和管理，是退役大学生们学习交流的平台，也是展示退役复学大学生自身优势的平台，增强自身信心，参与新生军事训练指导，退役复学大学生相比部队教官与大学生交流更具优势，可合理运用部队训练技能，提升军事训练效果，培养他们的交际能力和责任心，还能为他们的学习和生活提供更好的保障和支持。

（1）制定特殊管理政策

高校应该根据退役军人复学大学生的特殊情况，制定特殊的管理政策和服务措施，提供更加个性化和专业化的服务和管理。

（2）加强教学质量保障

高校应该加强对退役军人复学大学生的教学质量保障，优化教学内容和方式，提高教学质量和效果，为退役军人复学大学生提供更加优质的教育服务。

（3）提供综合保障服务

高校应该提供综合保障服务，为退役军人复学大学生提供良好的学习和生活环境，建立健全的心理辅导机制，解决退役军人复学大学生在学习和生活中的各种困难和问题。

3.3 社会支持

社会是退役军人复学大学生的重要支持力量，同时退役军人是重要的人力人才资源，是社会主义现代化建设的重要力量。退役复学大学生又是一股黄金力量，具有极强的学习能力、吃苦耐劳和拼搏精神，社会主义建设离不开他们。应该加强对退役军人复学大学生的关注和支持，为他们的学习和生活提供帮助和支持。

（1）建立社会组织支持体系

社会应该建立专门的组织和机构，为退役军人复学大学生提供各种帮助和支持，如就业培训、心理辅导、学习指导等。

（2）加强社会关注和帮扶

社会应该加强对退役军人复学大学生的关注和帮扶，为他们提供物质和精神上的支持，减轻其学习和生活中的各种压力和负担。

（3）建立志愿者服务队伍

社会应该建立专门的志愿者服务队伍，为退役军人复学大学生提供志愿服务，帮助他们解决学习和生活中的各种问题和困难。

四、促进高校退役复学大学生再发展

退役复学士兵融入校园，对于退伍复学的大学生士兵而言，从“军人”回归到“大学生”，从高度集中统一的军队管理环境回归到自由宽松的大学环境，在这一角色转变和环境变化中，不管是军营还是地方高校，往往缺少针对性的思想教育和有效的心理疏导。妥善解决退役复学大学生的适应性问题，需要全方位努力。为更好地让退役复学大学生适应学校生活，提高自己的综合素质和职业竞争力，可以从以下几个方面入手：

4.1 积极加入校内组织

校园组织可以为退役复学士兵提供非常好的锻炼和交流机会，在参加组织活动的过程中，可以结交更多的朋友，还能培养兴趣，缓解学习压力，增加学生的知识面和实践能力，帮助学生更进一步了解和体验社会，并提高自己的管理、沟通等社交技能，使大学生的人生态度更加积极向上。

4.2 参加社会实践

通过参加社会实践，退役复学士兵可以深入了解社会和职业发展，积累实践经验和爱国主义教育，这有助于摆脱因退役而与社会脱节的情绪。经过社会实践活动的开展，退役复学大学生能更好的接触社会，了解社会，服务于社会;学生能更好的学习知识，锻炼自我，提升自我，升华自我：学生能更有效的磨练自我的意志，锻炼自我的才干，提高自我的本事，体现自身的价值。

4.3与同学交流互动

退役复学士兵在融入校园的过程中需要与同学交流互动，了解校园文化和学术风范，并与同学建立起友好的关系，同学之间互相合作可以使同学之间进行友好的竞争，相互促进，共同进步。同时还可以取长补短.借鉴同学的优点，改正自身的缺点，培养健全人格，从而更好地适应校园生活。

4.4 寻找优质导师

校园导师是重要的指导人员，应当寻找有良好品质的优质导师，与其建立良好的导师-学生关系，好的导师能在学习上给你指导，能提供给你许多好机会，更能给你一些人生道路上的指引，让你心情畅快，通过导师的指导，更好地掌握知识和培养相关技能。

4.5 注重规划职业道路

退役复学士兵需了解个人的能力素质和职业发展规划，为自己搭建发展和实践平台，规划职业道路可以帮助你更早地意识到自己的目标，帮助你更有效率地过每一天，更好地向人 生的目标迈进。正如大海中航行的船只需要目标一样，只有经过规划的职业人生，才有明确的方向和强大的动力，更加适应后续的职业生涯。

五、结论

退役军人复学大学生是我国高等教育发展的重要组成部分，也是实现退役军人转型和社会融入的重要途径。因此，高校应该积极探索退役军人复学大学生的培育路径，加强政府、高校和社会等各方面的支持和努力，为退役军人复学大学生提供更好的学习和生活保障，培养更多优秀的退役军人复学大学生，为实现中华民族伟大复兴做出更加积极的贡献。

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作者简介：佘安（1994.12-）女，汉族，湖南省湘潭市，硕士研究生，助教，研究方向：思政、资助、应征入伍。