摘要：党建品牌建设是提升民办高校整体水平的重要途径，也是实现民办高校高质量发展的重要方式。因此将红色文化与民办高校党建品牌建设进行紧密地融合，不仅能够丰富民办高校党建品牌的内容，还能够让民爆高校党建品牌的建设变得更加高效。

关键词：红色文化；民办高校；党建品牌建设；创新策略

引言：民办高校创建党建品牌是提升学校内部人员的思想道德修养的重要的途径之一。特别是将红色文化引入民办高校党建教学实践中，更是符合学校党建创设的理念的，因此在民办院校的党建品牌的建设实践中，将红色文化的内容引入其中，具有重要的意义。

一、红色文化内涵

红色文化教育是具有重要的作用和意义的。尤其是红色文化中蕴含的精神品质与高尚的品德对于个人的成长与发展都发挥着极其重要的作用。

首先，红色文化教育有利于培养学生的爱国主义情怀。因为红色文化的主要内容就是围绕这些经典的红色小说的作品中传达出来的革命先辈们的英勇奋战、甘于牺牲奉献的精神进行的教学，所以通过对红色文化的学习能够有效提高学生的爱国主义情怀，激发学生的爱国热情，有效提高学生的爱国主义情怀。

其次，红色文化教育有利于帮助学生了解更多的人文历史知识。因为红色文化的内容不仅仅是讲述动荡的年代革命先辈们的奋斗史，也是讲述那个时代背景下的社会环境、历史进程的重要文献，因此通过学习这些红色文化知识能够增加学生的人文历史知识，让学生了解更多战争年代感人肺腑的故事，激发学生珍惜今天的幸福生活的思想体会。

第三，红色文化教育能够帮助学生树立艰苦奋斗、刻苦钻研的精神品质。红色文化中弘扬的艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神品质刚好是在此阶段的学生必须要具备的一种精神品质。因为学生刚刚脱离家庭的温暖港湾来到大学校园学习和生活，容易不适应大学校园的集体生活，因此需要学生具备坚强的思想道德品质，否则将无法承受这些生活与学习的压力。而红色文化中弘扬的精神品质能够为学生提供鲜活的榜样，学生通过学习红色文化中的具体内容，学习里面的人物的精神品质，用来指导自己的学习、生活实践活动。

二、民办高校党建品牌建设的概述

党组织的品牌建设是引领基层党组织科学化发展、管理的创新模式，是一项系统工程，是提升基层党建工作内涵、提升党建工作效率的有效手段。近年来，在民办高校、政府、高校等单位的基层党组织都开展了党建品牌创建的探索，为民办高校创新党建品牌建设提供了重要的指导与借鉴。民办高校作为我国教育环境中的重要内容，发挥着越来越重要的作用，在民办高校内进行创新党建品牌建设对组织内部、校方以及国家都产生了极为重要的影响。

三、当前民办高校党建品牌建设存在的问题

民办高校在党建品牌建设上的重视程度严重不足，而是将更多的精力放在了学生的文化课的教学上，因此党建品牌的有效建设在民办高校面临一定的问题。特别是党建的形式与内容都存在一定的局限性。传统方式的党建工作在网络信息技术的发展下受到冲击，民办高校传统的线下模式已经逐渐落伍于社会，自上而下的传达模式繁琐且耗时，党建工作往往会被拖延滞后。单靠运用思想政治的教育模式，一方面有很大的局限性，一方面限制了思路的开拓。传统的党建宣传工作是通过图片或者文字传播，缺乏新意，无法让群众提起阅读兴致。

传统模式的不足，民办高校党建宣传的板报和专题党课等固有模式，显然已经难以适应当前时代的发展需求，依然有一些党建工作人员还在沿用传统宣传模式，观念陈旧、没有创新能力，宣传题材是空泛、单调的，造成宣传效果不明显的情况。传统宣传模式很难与时俱进，无法适应现阶段党员的生活节奏，在接收信息的过程中，很难做到实施党建宣传，很大程度上降低了宣传工作的号召力和影响力。

四、以“红色文化”助力民办高校党建品牌建设的创新策略

1. 将红色文化融入党建品牌建设中

民办高校要实现党建品牌的高校建设，首先需要将红色文化成功引入到党建品牌的建设中，让红色文化作为党建品牌建设的载体，成为提升党建品牌建设的辅助力量。因为红色文化中蕴含的哲理与精神品质与党建品牌建设的需求是相符合的，同时也能够丰富党建品牌建设的具体内容，提升党建品牌建设的质量。所以民办高校要在品牌创建的过程中，寻找红色文化知识与党建品牌建设之间的契合点，将红色文化中体现出来的精神品质、思想内核进行精准地提取，并将其融入党建的过程中，从党建的思想建设、组织建设、工作队伍的建设上，实现党建品牌的全面建设。

2.加强思想建设，坚持马克思主义党建理论始终把思想建党放在突出位置。

加强民办高校党建，必须着眼于新形势新常态，坚持党的全面领导，始终以马克思主义和中国特色社会主义理论为思想指导，坚持和发扬党的纯洁性和先进性，以民办高校党建创新来促进民办高校全面发展。第一，把民办高校党建品牌建设工作作为中心工作，全力做好思想政治工作。第二，加强党员干部学习，让教师们的管理得到全面发展。

3.坚持“以人为本”的政治理念

民办高校的党建品牌建设还应该关注教师与学生的民生需求，重视教职工的生活质量，满足教职工的基本生活需求；其次应该尽力完善的教职工培训平台，规划教职工的发展空间，有效提高教职工的职业素质；最后还要鼓励教职员工参与民办高校的重大决策，保证教职工的知情权和参与权，并赋予教师与学生合理的监督权。

4.提升民办高校师资水平

针对民办院校教师的师资水平参差不齐的问题，民办学校要引起高度的重视，要能够结合当前学校的现状，为教师实现自我提升创造一定的机会，每年组织教师进行职业素养的培训，学习最新的知识，不断更新教师的知识储备。

结束语

综上所述，本文主要对民办高校创新党建品牌建设中存在的问题以及创新建设策略进行一系列的探索研究。现阶段民办高校党建品牌建设工作已经成为高校在开展党建工作中的重要内容，如何让党建工作更符合时代要求，如何打造党建品牌，是我们必须深入研究的热门课题。因此作为学校需要多措并举，促进本校的党建品牌的创建。

参考文献

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