摘要：一站式学生社区是新时代促进高等院校党建工作和思想政治工作系统化、精细化的重要措施，也是推动我国高等教育发展的战略举措。本文首先分析了高等院校一站式学生社区建设的重要育人功能，然后提出了其实现的路径。

关键词：一站式学生社区；育人功能；实现路径

引言

一站式学生社区将各种育人力量如专业教师、辅导员、管理干部等等下沉到学生社区，通过管理协同、服务下沉为到学生搭建成长支持系统，是我国高等院校贯彻落实立德树人教育根本任务、强化学生党建工作的重要平台。

一、“一站式”学生社区建设所具备的育人功能分析

（一）“一站式”学生社区具有引领思想的功能

大学生的价值取向能够决定未来我们整个社会的价值取向，而大学正处于形成和确立价值观的关键时期。现今世界具有多元化的显著特征，经济全球化、社会信息化、文化多样化等会使得多种价值观并存、交织、融合，而大学生正生活在这样的现实中，即有现代化的观念，也有传统的观念；既有社会主义观，也有资本主义观；既有现实世界的价值观，也有虚拟世界的价值观。新时代我国高等院校的党建工作与思想政治教育侧重于培养人才的核心素质，重心放在新时代的新人才培养，主要落实在大学生的价值引领方面。一站式学生社区能够将育人工作的理念、组织、内容以及主体统一起来，将党建工作延伸到学生日常教育和管理服务工作的最前线，依托丰富的校内外资源、良好的师生互动以及高效的育人机制，充分调动大学生自觉、主动参与组织的活动。一站式学生社区建设能够组织学生中的党员参与社区管理工作，实现党建带团建、促班建，将高等院校的党建工作在广泛的大学生群体中贯彻落实，切实实现一名党员就是一面旗帜的价值引领效果。

（二）“一站式”学生社区具有道德培育功能

马克思主义认为，道德是一种社会意识形态，也是调整人和人之间以及任何社会之间关系的行为规范和准则的总和。道德培养会影响到个人的成长，也能够对民族振兴、社会进步以及国家发展产生影响。立德树人是高等院校培育人才的根本任务，也是中华民族伟大复兴的坚实基础。一站式学生社区是新时代我国社会公民道德假设的主要场所，是发展社会主义先进文化、实施社会主义核心价值观、实现社会主义文明建设的主阵地。一站式学生社区具有道德培育功能是由于其本质决定的学生社区作为一个生活共同体，具有特殊的地缘性，育人主体多元，育人资源共享，育人场所广阔，大学生群体年龄相邻、认知层次相近、生活经历相似、兴趣爱好相仿，当一站式社区的教育主体如班主任、辅导员在社区设置不同的道德培育情境或者组织相关活动时，更容易在大学生群体间建立起情感，实现同屏共振、同向而行，继而反作用于大学生个体能够帮助大学生提升认知、陶冶情操以及完善行为举止等，实现道德培育的目的，这也是大学生的内在成长需求。

（三）“一站式”学生社区具有文化涵养功能

从人类学的视角来看，文化是一个能够共享且协调的意义系统，人们通过学习知识并将其传达给外界，然后经过阐述经验和产生行为继而落到实践上。社会是一群相互作用、相互影响的个体，在人类行为中与文化相互依赖，相互作用。文化环境能够影响人的素质形成，它是最基本也是最深刻的因素。一方面来说，一站式学生社区建设对于校园的自然环境以及文化环境有一定的要求，能够在高等院校为大学生创造良好的校园文化氛围，借助打造文化空间、创立文化符号、创作文化作品抑菌剂举办文化活动等，大力弘扬我国优秀的、悠久的传统文化和历史文化等等，建立优秀文化与大学生的情感联结，增强大学生的文化自信，增加大学生的文化积淀，提升大学生的人文素养；另一方面而言，一站式大学生社区在自身的建设和发展过程中，也会随着科学的管理机制以及社会群体的相互作用，逐渐形成独特的具有丰富精神内涵的社区文化，继而滋润学生的心灵、培育学生的德行，在潜移默化中提升大学生的道德品质和精神涵养，规范他们的行为。

（四）“一站式”学生社区具有服务育人功能

高等院校的服务育人功能既符合时代发展的需求，也符合办好人民满意教育的需求。服务育人广义上来说强调大服务理念，也就是高等院校的每一个工作部门都要与大学生息息相关，所有的工作流程都要有为学生服务的重要价值。一站式学生社区为我们搭建了一个以学生为中心、关心学生、服务学生的服务育人平台。在服务的范围方面，实现线上线下联动，通过线上建立学生社区互联网服务中心这一平台，线下则设立舒适实用的功能区域等等，将互联网思维与现代服务琳充分融入高等院校服务育人的体系之中，有效改善学生社区学习、生活空间的服务功能，实现学生社区全要素、全时空育人工作格局，提升思想政治教育的有效性和实用性。一站式学生社区形成下沉式服务格局，推动教育、管理以及服务资源的统筹和分配能够同向而行，切实满足大学生实际需求，促进大学生的身心健康发展，完善大学生的人格。此外，一站式学生社区将安全作为工作重点，把校园安全稳定工作纳入学生社区思想政治教育体系中，为大学生提供一个安全稳定的校园生活和学习环境，提升一站式学生社区应急管理能力。再者，一站式学生社区使得学校的学生工作架构重新布局，将辅导员、班主任、学生管理干部、专业教师、思政课教师、后勤服务人员以及学生骨干等多支队伍纳入社区管理机构，实行扁平化的组织结构，减少行政管理层级，有效提升服务效能。

（五）“一站式”学生社区能够促进大学生全面发展

尊重人的发展需要是人类进步和社会发展的必经之路，尊重、理解和重视大学生的成长和发展需求是激发思想政治教育的内在动力。一站式学生社区能够极大地减少大学生处理日常事务时所花费的时间，这样大学生就有更多的时间以及精力放在自身的发展上。社区通过优化和完善管理机制、贴近时代发展需求、关注大学生成长发展，重视和关切大学生成长成才的需要以及全面发展的需求。建设社区大学生组织，设立社区党总支委员以及学生代表大会、宿舍委员会等，为大学生建立可以帮助其参与社区实践的各类平台，不断提高大学生自身的综合素养。鼓励大学生相互帮助，组织各种类型的大学生教育和服务活动，引导大学生认识到重视自我教育在成才过程中的积极作用，与同学和老师形成和谐的人际关系，实现共同进步。因此，一站式学生社区建设既符合大学生成长的发展需要，也符合思想政治教育目标的需要，能够最大程度的发挥大学生的主观能动性，实现了大学生的自主性，能够彰显大学生的主体责任和价值，有利于促进大学生的全面发展。

二、新时代高校“一站式”学生社区建设的具体措施

（一）通过宣传引导与成果展示，建立起共识机制

一站式学生社区具备丰富的育人功能，我国高等院校上下要深切认识到一站式学生社区的积极价值和功能，利用各种机会和场合为大学生做好宣传引导工作，在校园内部形成有利于推动学生社区建设的良好氛围。此外，高等院校要按时进行阶段性育人成果总结，借助多种方式和各种途径向大学生充分展示一站式学生社区的育人成效。在建设一站式学生社区时，因为认知水平、管理机制等因素影响，在短时间内无法形成共识，这就需要高等院校要通过舆论宣传和引导以及预热成果展示等方法，久久为功，这样才能够建立起共识机制，为一站式学生社区建设提供源源不断的内在动力。

（二）通过先进的信息技术，建立以学生为中心的社区服务机制

信息时代，大数据、云计算、物联网、AI 技术等先进的信息技术得到广泛应用，特别是教育数字化转型得到深入发挥在那，这为信息时代在高等院校的学生社区建立以学生为中心的服务机制提供了可能。因此，我们要在思想观念方面牢固树立数字化的思维方式，促进数字化思维和技术在一站式学生社区的应用，全方位、多角度保证党建引领、学生参与以及实现各种条件保障等。在实践方面，首先要对大学生的实际需求进行调研，并进行充分、科学的规划和设计，增加对一站式学生社区设备的数字化资金投入，此外要提升传统设备的智能化水平，切实打造数字化的学生社区。坚持一网通管、一网通办的服务工作理念，将各部门之间的行政限制取消，从而为社区内的大学生提供更优质的服务。例如，高等院校可以建立学生工作管理信息平台通过一卡通实现对所有学生、所有课堂以及各个环节的数据的实时记录和有效分析，为学生实行动态化的指导和服务，提供更加精准的学情分析、就业情况指导等等。还可以开发学生信息系统，对大学生的健康情况、地理定位、评优树先等情况实施动态跟踪和管理。通过智能化设备的应用打造数字化学生社区，建立以学生为中心的服务机制，能够为社区内的大学生提供更加优快速、优质的服务，更好的满足新时达大学生对于大学美好生活的需求。

（三）建立大学生社区保障制度，提高社区工作效率

不以规矩不成方圆，良好的制度保障体系是一站式学生社区建设的基本构成内容。第一，大学生社区建设应当在党的引领下进行建设，建立健全师德师风长效机制，建设一支高水平的教师队伍，实现高等院校内涵式发展。教师的职业道德以及思想道德水平对学校的未来发展有着直接关系，一站式学生社区是新时代高等院校进行学生管理和服务工作的重要场所，建立完善的保障制度，把师德师风内化为教师的行为规范，使每一名教师都能够成为四有好老师，这是做好大学生思想政治工作的基础性前提。第二，要紧紧围绕立德树人这一根本任务，完善社区管理制度，将一站式学生社区打造成为党建工作和思想政治工作的主阵地。大学生是社区的主要群体，各种活动的组织和开展都要有规则，各种规则集合成了规章制度这一纲领性文件。第三，要建立科学合理的工作考核评价标准，提高党建工作和思想政治工作的有效性。在评价时要注重体现育人效果和过程性评价，进行分层次分类被评价，把一站式学生社区评价纳入各部门年度考核，切实发挥评价的积极作用。

结束语

总而言之，一站式学生社区是我国高等院校育人体系中重要组成部分，充分发挥一站式学生社区的育人功能，离不开学校、老师以及学生的共同参与。开展学生社区建设工作是一项艰巨任务，需要我们不断思考和改进管理。

参考文献：

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