摘要：在中职学校中，大部分学生的文化课成绩不太好，尤其是英语的学习，对于他们来说是一项难以克服的知识难点，。现阶段的英语教学中，由于老师的专业水平不足和教学方法落后等问题，使得学生对英语没有多大的兴趣，所以针对这些情况，对中职英语进行改革时，要根据当前英语学习和教育中存在的问题，分析其原因，并制定有效的措施，进行教学方法的调整，同时对现有的英语教材进行研究，利用协同式教学来改革，提高教学质量和效益。本文将分析中职英语改革的原则，并研究具体的改革内容和方法。

关键词：新课标;中职英语;改革;探索

引言

在中职学校中，和高校相比较而言，教学资源和老师团队实力要落后很多，而在中职中的学生英语水平大多都较差，还有相关的教学模式与方法，与现阶段的中职学生发展存在较大的矛盾和问题，所以在进行改革时，要根据整体中职学校情况和具体存在的问题，对教材知识点、学生专业设置、以及教学方法上，进行调整和改变，结合实际发展需求和教育目标，对现有的教学方案进行调整，并加强对中职老师的专业能力培养和素养提升工作，使得与教育发展相一致，此外在进行改革的时候，必须要以学生为主，根据他们的知识掌握情况，利用多元化的教学，提升学习质量。

一、新课标下的中职英语改革原则

1.以学生为主，选择合适的教学方法

在具体的英语知识学习中，要根据不同的学生特点和现阶段下的英语学习状况，分析和研究其中存在的问题，而不是老师针对某个知识点反复的讲，但学生仍然学不会，所以不论是在教学方法，还是对学生进行综合评价时，都要制定科学的标准，并积极的调动学生的兴趣，由被动的学习转化为主动，从而提高学习效益。

2.生动有效性

在进行改革时，要根据学生的专业发展和就业趋向，将相关的知识融合在一起，并对不合理的教材内容进行调整，加强对老师的专业培训，制定合适的教学方案，以调动学生的积极性为主，激发他们的兴趣，从而将改革落实到实处。同时为他们创造一个良好的学习氛围，利用语言学习方法，针对听、说、读写方面的技能进行训练[1]。

3.将知识学习和就业发展联系在一起

英语的学习最终是要和生活实践相结合在一起，将所学的知识运用到生活和工作中，从而达到英语教学目的，这就要求在组织教学和课程内容选择上，都要具备一定的针对性和目的性，

二、具体的改革内容和方法

1.对中职英语教材的改革，要选择一些合适的内容

主要是根据现阶段英语学习情况，对教材进行重新编写，结合专业倾向和未来发展，以学生的实际能力来制定合适的教材，并确保教材里面的知识点，容易理解，通过对话和话题运用等，将相关的知识串联起来，同时在具体的安排上，要有一定的规律和变化，有助于老师调整教学方法，还有要明确知识重点，对所有使用到的教材、练习资料等进行全套服务和改革。比如老师在开展教学前，可以根据整体单元知识点设置，分析其中的重点和难点，进行有效删减，并结合学生不同时期的学习情况，选择不同层级的习题进行练习[2]。

2.改变教学模式，以学生为主导，开展协同教育

中职学生都是来自不同的城市，学习成绩和习惯等有所差异，因而在教学方式上，要根据他们的不同点，制定出个性化的教学方案，并利用因材施教的方法，调整教学方法，而在以往的传统观念教学中，主要是利用课堂形式对学生进行知识讲解，群体教学无法及时发现学生问题，通过改革，转变模式，以学生的需求和兴趣为导向，制定合适的教学方案，并选择一些易理解和掌握的知识点，结合口语和实践运用训练，组织一些多元化的教学活动，还可以将传统文化融入到里面。此外在教学手段上，老师要不断的提升自身的专业能力，并结合现代化的技术优势和资源，进行整合优化利用，老师在他们学习过程中，给予帮助和引导，促使能够树立正确的价值观。

3.调整对学生的英语考核方法

在传统的教学中，主要是通过对学科的考试成绩来作为反馈，但没有真正发挥出该有的作用，所以在新课标下的英语改革，要对学生对知识的灵活运用能力和综合发展情况进行全面考察，具体的可以从这几个方面入手：一是在进行考核时，根据学生学习态度、课堂表现、课下交流以及作业质量等，制定对应的标准。二是在考试时，将笔试内容和实践运用结合起来，考量学生的运用能力。三是在考核后，要及时做好教学反馈，并给予学生鼓励，但要选择适当的方法。

4.积极引导和帮助学生树立正确的价值观

在进行改革时，不仅仅是针对现有的教学问题进行调整和变化，还要培养学生正确的价值观念，老师要注重对学生思想和行为方面的变化，进行引导结合纠正，并将其和相关的知识融合在一起。

三、结束语

综上所述，在新课标下的中职英语改革，要根据当前英语教学开展的情况和存在的问题，对教材、教学模式和方法以及考核等方面，进行综合性的调整，并结合中职学生专业发展和未来就业面临的实际问题，为他们指明方向，帮助他们解决问题，使得能够在正确的道路上前行。

参考文献：

[1]郁宏.基于”就业+素质”目标的中职英语教学改革探索[J].当代职业教育，2018（9）：3.

[2]胡燕芬.新课标下的中职英语教学浅谈[J].中学生英语（教师版），2019，000（004）：11.