摘要：本文以地方高校党外知识分子思想政治教育为主要研究内容，通过分析其当前出现的新情况、新问题，研究解决问题的新方法和新对策。重点在于根据新时代统战建设目标和高校教育及学术环境，通过红色文化对党外知识分子思想政治教育的引领，强化师德师风建设，以党外知识分子队伍建设为抓手，紧紧围绕高校党外知识分子队伍的建设内容、建设形式、建设制度、创新型实践活动开展、文化建设等方面，用系列红色文化教育活动引导党外知识分子积极践行社会主义核心价值观，形成高校党外知识分子队伍思想政治建设的特色，更好地推动高校立德树人根本任务的完成，为国家和民族发展积蓄基层动力。

关键词：红色文化，党外知识分子，思想政治引领

高校党外知识分子主要指高校中没有加入中国共产党的知识分子，他们参与学校的教育教学及管理工作，是高校师资队伍的重要组成，因此必须坚持正确导向，从政治和全局高度做好党外知识分子的思想政治工作。本文以鞍山地区为例，探讨如何将鞍山地区的红色文化融入当地高校党外知识分子的思想政治教育，推动党外知识分子队伍建设，落实高校立德树人根本任务，从而推动学校各项事业的发展。

一、研究现状

新形势下，地方高校均积极开展党外知识分子的思想政治工作，在取得一定工作成效的同时还存在一些问题。一是统战建设制度不完善、工作机制创新不够，缺乏载体，阵地建设薄弱，思想政治教育引领乏力、重视不够，缺乏针对性，建设成果难以凸显;二是对党外知识分子队伍的教育培训不足，开展活动存在一定的形式主义，活动呆板，缺乏创新，形式单一，没有形成品牌;三是缺乏服务意识，不能以解决问题为导向，没有很好地结合地方高校党外知识分子的特点现状;四是未能将高校党外知识分子的职业发展与社会需求相结合，使其在基层党建工作中参与度不够，参与基层党建的积极性不能充分发挥。

理论研究上，研究“贫富不均”现象严重，研究盲点不断显现;研究内容探讨同质化色彩明显，创新性不足问题突出;研究方法运用单一，多元综合运用匮乏;问题研究较多，但针对红色文化融入地方高校党外知识分子思想政治引领方面的实践研究薄弱。这就为我们提出了思考的空间，需要我们在研究中不断摸索，从而进行深入探究。

二、将红色文化融入地方高校党外知识分子思想政治引领的重要意义

红色文化是中国共产党领导广大人民在革命斗争和社会主义现代化建设过程中形成的宝贵资源和特色文化，其中蕴含着丰富的价值观内涵，是新时代文化育人的重要内容，既包括物质形态的遗址遗迹、纪念设施、名人故居、纪念物品等，也包括精神层面的即在这一时间段所发生的事实背后所承载的红色精神，还包括制度层面的一些规定、决策以及所涌现出来的先进模范人物。高校党外知识分子的思想水平和政治方向关系学校发展大局以及教育教学、党建、科研、管理等各项工作。因此通过红色文化引领做好高校党外知识分子的思想政治工作具有重要意义。

1、是加强和巩固新时代高校统一战线的现实要求。在思想文化和价值观念多元化的当下，面临复杂多变的国际关系和局势，筑牢高校意识形态阵地，加强对高校党外知识分子的思想引领尤其重要。党外知识分子在高校的建设和学生的教育上都充当重要角色，面对各种思想文化的冲击，只有通过红色文化加强政治引领，使其更坚定中国共产党的领导，才能自觉抵御不良思想侵蚀，激发其责任意识和担当精神，积极进行教学和科研工作，为教育事业发展和社会进步献策献力。

2、是新时代完成高校立德树人根本任务的政治保障。高校党外知识分子作为师资队伍的重要组成，是高校教学、科研和管理工作的责任主体，其政治底色、价值倾向和思想状况直接影响着青年大学生思想道德教育、三观的形成以及人生道路的发展。如果教师的思想观念和政治方向发生偏航，那么他对学生进行的文化和教育的输出与引导就会发生错误，影响大学生的成长和发展。只有通过红色文化引领，不断加强思想政治工作，才能使党外知识分子自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持正确的政治方向，做新时代“四有”好老师，成为学生成长成才的照明灯和引路人，为党和国家培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

3、是高校坚持正确办学方向、传承红色基因的思想基础。高校要坚持社会主义办学方向，将红色基因传承好、发展好，就必须着力打造一批政治素质过硬、业务水平精湛的教师队伍，而党外知识分子作为高校教师队伍的重要组成，其思想政治建设就十分重要。只有不断强化理论武装，坚持拥护中国共产党的领导，以党史学习教育为契机，汲取红色文化精华，用红色文化引领思想，筑牢党内外教师共同的思想根基，才能更好地传承红色基因，激发民族自信心，引导广大党外知识分子爱党爱国，恪守师德红线，坚定共产主义理想信念，积极为国家发展和服务社会发力。

4、是引导党外知识分子拼搏奋斗、实现社会价值的内在需求。通过红色文化引领，加强党外知识分子的思想政治建设，激发其爱国主义情怀，能够帮助高校党外知识分子发掘自身潜力，深刻理解个人价值的实现与党和人民需要、时代发展进步的关系。一个人的力量终究有限，只有融入到共同建设社会主义和实现中华民族伟大复兴的时代洪流中才能将个人的人生价值发挥到最大化。自觉弘扬践行爱国奋斗精神，自觉将个人发展与国家和社会发展相结合，引导其将个人价值转化为社会价值。

5、是新时代维护和保障国家安全的必然要求。高校党外知识分子是实现教育强国、人才强国和科技强国战略的重要力量。当下，国际局势和国家关系日益复杂，保障国家安全是每一个中国公民的责任和义务。而很多西方国家通过学术交流、研学访学、课题合作等“学术外衣”，以学术研究为幌子实则图谋不轨，不断进行思想渗透和价值引导，向高校教师尤其是掌握关键技术和尖端研究的骨干教师渗透其价值观，企图达到腐蚀思想、窃取核心技术等目的。由于党外知识分子理论学习少，政治意识薄弱，对这种行为警惕性差，缺乏相应的甄别能力，会更容易掉进这种以学术研究为诱饵的圈套。因此，用红色文化唤醒和强化党外知识分子的爱国情怀，帮助其提高甄别能力和政治意识，坚定政治立场，才能更好地维护国家安全。

6、是新时代高校党外知识分子思想政治教育引领的创新要求。将红色文化融入地方高校党外知识分子的思想政治教育，能够更充分利用好地方特色红色文化，更容易激发党外知识分子的共鸣，同时能够丰富思想政治教育的内容，提升工作实效，最大限度地继承红色文化，提高其文化认同感和文化自信，有利于坚定党外知识分子特别是青年群体的政治理想信念，起到精神激励和价值引领的重要作用，是新时代创新高校党外知识分子思想政治工作的重要途径。

三、新时代红色文化融入地方高校党外知识分子思想政治教育的实践路径

地方高校的党外知识分子队伍的思想政治工作事关新时代高校统一战线的建设。把红色文化教育引领融入到思想政治工作中，提升党外知识分子思想政治素养，通过红色文化滋养、涵养内心，提升精神境界，汇聚党外知识分子推动地方高校高质量发展的磅礴力量。

1、加强顶层设计，不断完善高校党外知识分子思想政治工作机制。

党外知识分子工作的顶层设计涉及到党外知识分子教育管理等工作的各个方面，加强顶层设计便于各方面措施细化落地，将红色文化融入党外知识分子的思想政治引领纳入总体设计，并进一步明确红色文化内容，如何融入等具体性问题，确定红色文化特色项目并有计划推进。捋顺党外知识分子工作还要不断完善工作机制，加强组织领导，使党外知识分子的教育和管理规范化、系统化。使党外知识分子明显感受到组织关怀和引导，增强凝聚力和向心力，从而不断提高党外知识分子思想政治工作水平。

2、注重理论与实践相结合，丰富党外知识分子思想政治教育的内容。

注重知行合一，创设践悟平台，用好地方红色文化，开展对多样化的红色文化实践活动，用活红色学习资源，使高校党外知识分子的思想政治教育不再局限于理论学习，化理论抽象为具体实践，让红色文化落地生根，深化党外知识分子对思想政治理论的认知。如鞍山的烈士山，它从“镇守山”到被日本人命名为“神社山”，后在国民政府时期被称作“钟灵山”，再到如今被称作“烈士山”，用来纪念解放鞍山牺牲的烈士们，这座山见证了鞍山的现代史，山上的纪念碑和烈士雕塑背后是一个个可歌可泣的红色故事。将烈士山这一红色资源融入到本地高校的党外知识分子的思想政治教育中，通过主题讲解、实地参观考察、深入实践调研其历史背景等方式无疑更加能够引发共鸣，激发爱国主义精神，有助于党外知识分子厚植家国情怀。

3、结合党史学习教育，深入挖掘地方红色文化资源，实现红色文化价值。

地方红色文化资源见证了一段段真实的历史，将红色文化融入到高校党外知识分子的思想政治建设中，是践行党史学习教育的重要方式，是重温红色历史、传承红色基因的重要途径。深入挖掘鞍山地区的红色资源，如物质层面的烈士山公园、烈士纪念碑、烈士雕塑、烈士纪念馆、二一九公园、鞍钢博物馆、雷锋同志遗物、雷锋小学等;精神层面的鞍山红色钢铁文化和“鞍钢精神”、“雷锋精神”等。不断拓展思想政治教育的内容，通过红色文化引领，加强对党外知识分子思想道德的影响。同时深化教学改革，加强红色文化教学，开展红色文化选修课程和研究课题等，加深党外知识分子对红色文化和鞍山地区红色资源的了解与研究，提升其民族自豪感和建设家乡、建设国家的使命感，形成潜移默化的思想引领，实现红色文化的现实价值。

4、创新红色文化传播渠道，打造优质高校红色文化阵地。

面对新时代新形势，要对高校党外知识分子的思想状况和统战工作规律进行统筹把握，不断改进和创新红色文化在高校的传播方式，利用好“两微一端”载体，加强红色文化宣传，创设红色文化环境，将红色文化特别是地方特色红色文化融入校园文化，在教室、走廊、校园宣传栏等地开设红色文化宣传角，挂宣传标语、肖像、事迹简介等，建设红色书籍读书角，开展多样的红色文化主题活动，营造红色文化氛围，实现红色文化育人功能。将红色文化与校园文化相结合、将网络阵地和现实阵地相结合，拓宽党外知识分子思想政治教育载体，筑牢高校红色文化阵地。

5、强化理论和价值观教育，夯实红色文化引领的理论基础。

强化对党外知识分子的教育培训，使高校党外知识分子从理论上坚定，进而达到政治上坚定，不断提升红色文化在思想政治教育上的引领作用。开展形式丰富的理论学习活动，采取集中培训和自主学习、线上线下相结合的方式学习党的最新理论、方针和政策，增强政治认同。在重大时间节点开展有纪念意义的理论学习和教育活动，强化理论学习的仪式感。如在学雷锋纪念日开展主题讲座，邀请“当代雷锋”郭明义进校园、邀请郭明义爱心团队进行主题宣讲等，丰富理论学习的形式。同时，充分利用鞍山地区的红色文化资源，用红色文化涵育党外知识分子的核心价值观，强化价值引领，提高其人格修养和职业素养。如通过参观鞍钢博物馆，学习英模精神;通过学雷锋主题讲座，弘扬雷锋精神;通过参观烈士纪念碑，学习革命精神。利用好红色革命遗址、纪念馆、博物馆等红色文化载体，提高党外知识分子的修养内涵与价值认同，激发内生动力，引导其为了学校建设、为国家和地方发展做贡献。

四、结语

本文通过对红色文化融入地方高校党外知识分子思想政治引领的路径探索，推动地方高校党外知识分子队伍思想政治建设，使其向内涵化、纵深化、特色化、品牌化发展，推动新时代红色文化融入地方高校党外知识分子思想政治教育，教育引导广大党外知识分子用中国特色社会主义理论武装头脑，用红色文化涵养内心，不断提升教书育人水平，引导他们爱国爱党爱人民爱校，调动其建功立业的积极性，凝聚智慧和力量，形成推动高校高质量发展的工作合力，推动高校基层统一战线稳定发展，促进基层统一战线高质量迈进，从而为新时代传承红色基因，团结一切力量建设伟大工程、实现伟大梦想而奋进。

参考文献

[1]欧阳文芳.新时代高校党外知识分子教育引导机制探析[J].湖南省社会主义学院学报，2019（6）：64-66.

[2]张威.关于新时代艺术院校党外知识分子思想政治教育工作的思考[J].吉林广播电视大学学报，2020（10）：141-142.

注：  [基金项目]鞍山师范学院2021年度党建课题（课题编号：21kydj009）。

[作者简介]薄文葳（1994—），女，中共党员，硕士研究生，鞍山师范学院音乐学院专职组织员，助教，研究方向为党建研究、思想政治教育。