摘要：文化交流和媒体的发展是密不可分的，作为人类文化交流的重要载体，媒体是人类文化交流不可或缺的工具。新媒体时代的来临，形成了一种新型的文化交流系统，它对传统文化的传播产生了巨大的冲击。在新媒体时代，传统文化在我国的传播面临着一定的困难。本文通过对新媒体时代传统文化的研究，探讨了传统文化在新媒体环境下传播面临的困境，并在此基础上，对传统文化的传承方法进行了探索。

关键词：新媒体;传统文化传播;困境;创新

引言

新媒体时代的到来，为我国传统文化的传播提供了新的载体，使传播内容更加充实和丰富，传播速度更快，信息量更大。但新媒体还处于尚不成熟和不断完善发展的阶段，所以传统文化在传播过程中，也存在一些需要优化改进的地方，相关工作人员需要认识到传统文化传播过程中的问题，并积极采取措施进行改善，才能保证传统文化的良好传承和有效传播。

一、新媒体时代传统文化面临的传播困境

（一）“数字鸿沟”加剧传播失衡

“数字鸿沟”的出现导致了传统文化中的信息传递失衡。“数字鸿沟”是指由于教育、经济、种族、地域等原因，各阶层在使用电脑、网络等数字化技术和共享资讯资源上的差异，本质上是由于资讯差距所造成的知识差距和贫富差距，也可以说是“资讯贫富差距”。我国地域广阔、占地面积大、人口众多、地区发展不均衡，由于东中西部地区、城乡、贫富差距等原因，造成传统文化在信息传递方面不均衡。新媒体带来了更广泛、更方便的文化交流，但是由于“数字鸿沟”的存在，传统文化的传播未必会比过去更好。

（二）数字化传播创新力不足

麦克卢汉认为，媒体的出现与发展对人们的理解方式和思维方式产生影响。随着媒体的发展，人们的组织方式、行为方式以及思维方式也在某种程度上发生了变化。“在这个电子时代，我们穿着人类的衣服，就像是我们的皮肤一样。”麦克卢汉的理论虽有一些偏颇，但他的这一比喻巧妙地印证了当今电子时代媒体的重要意义。媒体技术能够从某种意义上促进社会和文化的发展，并改变原有的信息沟通方式。中国的传统文化是经过数千年的发展而形成的，在数码技术还没有普及之前，主要依靠语言、口口相传和文字等方式进行传播。如今，随着数字化技术的兴起，大众传播时代的来临，传统文化的传播方式已经被彻底颠覆，而目前的传统文化的传播与发展，更是离不开数字技术的支持。

二、新媒体时代传统文化的传播策略

（一）加强传统文化教育，提升文化自信

目前，我国已进入移动互联时代，媒体生态已经发生了改变。在新媒体上，人人都是信息传播者。借助新媒体的平台，对人们进行传统文化教育，既能使其获得有意义的传统文化知识，又能增强受众的文化素质。例如，不同年龄段的人，对传统文化有不同的了解，相关部门可以对此进行全面的甄选和筛选，进行针对性的传统文化教育，形成符合幼儿园、小学、初中、高中、大学各年龄段的认知规律的教学模式，将健康、优秀、实用的传统文化知识引入教室。从提高受众的质量、提高对文化的接受度、减少“数字鸿沟”方面努力，减少对传统文化的冲击;利用新型的新媒体技术，为传统文化的传播提供更加便捷、高效的途径。互联网打破了时间、地域的限制，给传统文化跨区域、跨人群传播提供了可能，即时性、互动性、可视化的特点，进一步弥补了网上人际传播无法面对面的不足。通过互联网，传统的师徒相授的传承模式可以有效打破，更加开放、共享的传播方式，拓展了传统文化的教育渠道，反而更能推动传统文化的传播与传承。党的十八大以来，“文化自信”在不同场合被多次提及，在全社会形成广泛共识，加强传统文化教育，通过新媒体平台拓展传统文化教育渠道、丰富传统文化教学体验，是提升“文化自信”的题中之义。

（二）借力传统媒体，完善传播渠道

传统文化是一种具有高度内涵和深刻含义的文化形态，目前，电视媒体依然是它的主要传播载体。近年来，以央视为代表的电视媒体推出了一系列以传播、弘扬中国传统文化为核心的节目形态，从早期的《百家讲坛》到后来的《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》，以及《国家宝藏》《国宝档案》等，主流媒体不断探索创新，在保护传统文化特色、文化内容的基础上，以创新的舞台形式、明星代言、用户互动等方式，让中国传统文化焕发新的生机活力。收视率的屡创新高也证明其在受众中获得了广泛认可，实现了较好的传播效果。这些节目让观众从中感受到中国传统文化的价值与魅力，以央视为代表的主流媒体在传播中国传统文化中发出了时代强音。尽管网络、手机等在新媒体时代具有很大的优越性，但信息传播渠道也不能完全依靠新媒体，要建立合理的传统文化传播渠道。传播传统文化，要充分利用传统媒体的优势进行媒体融合。同时，要在内容传播的基础上，向公众提供有益的文化、资讯，要在内容方面做好把关。

（三）加强传统文化素质教育，保证传播内容优良

需要注意的问题是，在新媒体和各种文化以及市场经济发展的冲击下，我国传统文化在传播的过程中，会受到网络不良风气的影响，这种情况一方面影响着受众的思想素养，另一方面传统文化的传播内容也受到群众思想素养的影响。因此，在进行传统文化传播的过程中，应该开展传统文化素养教育，保证传播内容的优良，一方面对受众起到教化作用，另一方面也使我国的传统文化获得更好的发展。

结束语

在新媒体时代，传统文化的传播遇到一些困难和挑战，但新媒体对于传统文化的传播也是一个契机，具有无可取代的影响力。我们要积极发挥新媒体的作用，搭乘新媒体的快车，加强对传统文化的保护与发掘，并在此基础上，通过对传统文化的建设，形成一条完整的文化产业链，树立良好的文化传统，建立文化交流渠道，弘扬中华优秀传统文化。

参考文献：

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