摘要：近些年来，社会经济水平稳步提升，人民群众对于具有综合素质以及专业能力过硬人才的需求越来越高。中职院校是培养综合职业技能人才的主要阵地，在培养人才的过程中，应用以赛促教，以赛促学的方式能够在跟大程度上优化教学效果。化妆课程不仅要求学生们具备扎实的理论基础，还要具备良好的实践技能。本文基于以赛促教，以赛促学的视角下，探究如何应用两项教学模式优化中职院校的化妆教学质量。

关键词：以赛促教；以赛促学；中职；化妆课

随着我国综合国力的提升，人民群众的生活质量得到明显的改善，社会大众对于具有综合素质的复合型人才的需求越来越大。中职院校的主要职责是为了社会的发展培养和输出具有综合实力的职业型人才。近些年来，国家越来越重视职业教育，并持续推出了一系列的帮扶政策，为我国职业教育投入了大量的资金支持，中职院校收获到前所未有的发展机遇。随着人民群众生活水平的提高，他们对于美的追求也与日俱增，特别是在参与一些丰富多彩的文化和娱乐活动时，人民群众通常需要通过视觉感受来决定第一印象，因此化妆行业的发展越来越壮大，人们依靠化妆来提升个人气质，美化个人现象，化妆也因此成为美业中非常重要的一部分。由于化妆行业对于人才的需求越来越高，中职院校开始高度重视化妆人才的培养，通过创新化妆课教学模式的方法来优化教学质量，旨在能够为我国化妆行业培养和输出更多技能型人才和应用型人才。

1 应用以赛促教教学模式提高化妆教师教学水平

1.1 以赛促教能够提升化妆教师的专业教学能力

化妆技能比赛主要是为了选拔出具有良好创新能力和设计能力以及扎实化妆技能的人才。因此，化妆比赛往往能够反映出化妆行业未来发展的趋势，展现出化妆技术的新动态[1]。化妆比赛的开展对于学生们的理论基础和技能水平要求较高，因此中职院校创新和改革化妆课教学模式具有良好的指导作用，能够引导化妆教师更加关注该行业的理论发展方向以及技能发展方向，高度重视化妆行业的最新动态。只有化妆教师的知识和技能不断地拓展，他们的教学水平才会稳步提升。现阶段，化妆教师的根本任务主要集中在两个方面：第一，为学生们开展理论教学课程，保证每位学生都能够深刻全面地掌握关于化妆行业的理论知识；第二，在组织学生开展实践活动的过程中能够给予学生专业性的指导和帮助，引导学生们更快地适应岗位。因此，新时代背景下的化妆教师必须具备能够指导学生开展实际操作，解决实际问题的能力。

1.2 以赛促教能够提高化妆教师的创新能力

化妆教师在指导学生们参加化妆比赛的过程中，必须要拓宽视野和眼界，树立起发散性思维，努力追求创新与个性[2]。与此同时，化妆教师还要勇敢地尝试应用全新的化妆技巧，打造新式妆面和造型，多在化妆课上提出与专业相关的问题，引导学生们动脑思考和动手实践。化妆教师的职责不仅仅是传授学生们与化妆相关的理论知识，还要在教学的过程中不断地向学生们介绍企业以及社会给化妆行业提出的新要求，化妆行业发展的新趋势，为学生们普及一些创新类型的化妆技术等等，与此同时，化妆教师还要鼓励学生们开拓思维，拥有创新思想，并且能够在具体实践过程中应用新思想开展新尝试。化妆比赛的开展能够有效激发学生们的创新意识，学生作为未来化妆行业的主力军，他们能力的创新直接决定着未来化妆行业的创新。同时，化妆比赛还能够给教师与学生提供更加丰富广阔的创新设计空间，给予教师创造良好的教学机会，化妆教师要懂得抓住机遇，锻炼学生们的化妆技巧。

1.3 以赛促教能够丰富化妆课程资源

学生在参加化妆比赛之前往往需要经过化妆教师严格的培训，教师需要在培训过程中带领学生们动手实践，并给学生们做出良好的示范，加深学生们的视觉感受，便于学生的理解和掌握。在实际操作过程中，学生们经常会遇到各种各样的问题，因此化妆教师需要随时关注学生们的实际情况，并给学生们提供相应的帮助。但是化妆教师在帮助学生们时也要注重技巧，针对实践操作过程中的各项信息进行收集和归纳，综合成为全新的教学案例，并代入到化妆课中，丰富课程资源的基础上也能够开拓学生们的思维。化妆比赛具有综合性的特点，主要目的是为了检测和考察专业学生的知识掌握情况以及实践操作能力，同时也是为了能够让学生们清晰明确的了解化妆行业的发展趋势，化妆教师在给学生们开展培训教育的过程中需要指导学生们正确把握化妆行业的动态性发展形势，以及新时代社会大众的审美风格等等，以此作为教学资源，在学习过程中将理论教学、实践教学以及社会需求高效融合，提高学生们的实践能力，帮助学生们在日后的就业和发展过程中能够快速地适应岗位。

2 应用以赛促学教学模式优化学生学习能力

2.1 以赛促学有利于良好的学风建设

学生们依靠学习理论知识，锻炼实践技能的方式打造优秀的化妆作品，并以此来提高自身专业能力，获取社会大众的认可与肯定[3]。在化妆教师的指导下，学生们查询化妆资料，并针对往年化妆比赛的赛况和结果进行反复地研究与分析，锻炼化妆技能，逐渐将知识转化为能力，并形成独具特色的学习方法，提高学习效率，打造良好学风。

2.2 以赛促学有利于提高学生们的化妆技能

近些年来，社会发展水平稳步提升，企业对于拥有扎实专业能力以及丰富工作经验的人才需求越来越大，利用举办化妆比赛的方式能够有效锻炼学生们的化妆技能，并给学生们提供沟通交流，相互促进的空间。学生们在参与化妆比赛之前需要反复夯实自己的理论基础，提高化妆技巧的训练频率，这一过程能够在很大程度上提高学生们的化妆水平。

结束语：

化妆比赛是一种社会性的活动，利用参加化妆比赛的方式能够让学生们掌握更加新颖的化妆技巧，了解最新的发展趋势。中职院校化妆专业教师需要合理应用以赛促教，以赛促学的教学模式，通过化妆比赛提高教师的教学水平，也能够锻炼学生们的化妆技能，让学生们更好地适应化妆行业，促进我国化妆行业的良好发展。

参考文献：

[1]刘端端.以赛促学对中职化妆课教学的影响探析[J].现代职业教育，2019（8）：74-75.

[2]覃玉丹，陈良，覃雪清.基于职业能力导向人物形象设计专业课程建设的研究与实践——以化妆课程为例[J].艺术品鉴，2019（14）：264-265.

[3]杨熙.中职化妆基础课教学的设计与任务分解[J].职业教育（中旬刊），2019，18（11）：64-66.