摘要：少数民族优秀文化为铸牢中华民族共同体意识提供重要资源。习近平同志指出：“一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”同时为推动少数民族优秀文化的发展，本课题以插画为切入点，把少数民族文化的插画艺术作为主题，进行地域化风格插画设计，为了能够使插画艺术作品所表现的感情更加深厚，内容构思更加巧妙，将我国少数民族的风格特色应用在插画艺术作品中是非常必要的。传承与创新少数民族文化的发展，是为了能够使大众所了解到少数民族优秀文化也是为实现中华民族伟大复兴梦的重要途径。

关键词：少数民族文化；传承与创新；插画设计；文化传播

1 引言

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，代表着中华民族的价值取向和时代内涵，是中华民族上下五千年历史的智慧结晶。中国最早的插画是随着佛教文化的传入，以版画的形式出现的。目的是为了宣传教义而在经书中用“变相”图解经文。它们是本民族地区的社会生活和风俗习惯的反映，为本民族人民所喜闻乐见。插画的形式是在中国漫长的历史发展过程中逐渐形成的，将少数民族优秀文化用插画形式表现，从而推动少数民族文化传承与发展，探寻和挖掘少数民族传统节日及文化元素，以此为创作灵感发挥专业知识和技能，希望能够为弘扬中华民族传统文化，改善国内少数民族插画现状做出贡献。

1.1少数民族优秀文化传承与创新

1.1.1少数民族优秀文化传承

民族传统文化体现在国民生产和生活的方方面面，如民族风俗、民族节日等，它们所反映的民族精神和文化是艺术创作的重要主题内容。中国有56个民族，各民族之间都有着属于各自的“本土文化”，相连起来成为一个整体。且当今少数民族优秀文化还未被大众所熟知，即努力实现少数民族优秀文化的推广以及创新性发展是对维护中华文化的多样性，凝聚共识，实现中华民族伟大复兴发挥着重要作用。

1.1.2少数民族优秀文化创新

少数民族优秀文化是中华文化的瑰宝，它蕴含着本民族之间的文化传承与时代精神，展现了各民族文化互相交融的进程和结果，在形式上有包括舞蹈、歌曲、美术及工艺作品等多种艺术样式。推动少数民族优秀文化的传承与发展是实现其保护民族文化瑰宝的必由之路。目前，互联网已成为插画的一种常用交流方式，作为媒介，可以更深刻的了解到插画创作的趋势和潮流。同时也可以作为参考建议，使其想法创造不断完善改进，从而加快创造性转换。其中主要以插画设计作为主导，使少数民族文化元素在插画中运用的表现形式及转化风格和类型变得多元化，方便创造型转化和延申。以插画设计为主题从而促进各民族文化交流，故采用现代设计方式进行文创设计。

1.2少数民族文化插画的发展现状

1.2.1设计内容与方法

本设计以少数民族优秀文化为主题，对少数民族元素和节日风俗文化进行梳理分析，加以提炼，用插画这种更方便传播和现代的表现形式，创作出独具少数民族文化的作品，以此希望能对我国传统文化的传播与研究有一定的贡献。在众多艺术创作手段中，插画设计则是更加广为传播的创作形式。本论文章节重点对插画设计中需要遵循的设计原则，通过对相关案例的分析，探讨少数民族文化中常见元素在插画作品中的表现形式。在此基础上，从构图、色彩、造型、布局、整体分析少数民族元素在插画中的不同风格特征的表现，以及如何运用如抽象化、变形、概括、组合等方式进行民族元素在插画中的转化手法。从研究少数民族元素在插画中具有的视觉特性和美学意义入手，寻找应用民俗文化元素插画设计的理论和实践方法，有助于本研究在实践创作中深入探讨少数民族文化在插画创作中的应用与发展。

1.2.2 少数民族插画的发展

少数民族插画设计的发展，源远流长。由于不同地方的人文地域文化都各有不同，所以它们具有独特的文化内涵。从远古时代的洞窟壁画到当代插画设计的发展演变，都带有着强烈的民族色彩。且少数民族优秀文化是中华民族文化发展的重要命脉，在当今对少数民族插画的研究少之又少，还未被大众所熟知，所以传承与创新少数民族优秀文化的发展成了重中之重。为此本课题以少数民族插画设计为切入点，进行少数民族文化元素的收集和提取，进行的一个课题设计，通过这种提取及创新，从而创作出具有独特民族地域特色的设计，从而扩宽民众，加大各民族的文化交流，从而弘扬各民族的优秀传统文化，把握民族文化内涵，扩展中华民族文化复兴道路。

1.3国内外研究现状

1.3.1国内研究现状

由于关于少数民族插画的资料还较少，需要同其他民族的文献进行参考。通过对比，国内与国外的民族插画设计各不相同，具有差异性。所以在考察中要注意区分其中的差别。在国内外有关少数民族插画设计理论的研究与应用，在一些文献与学术报道能够见到，比如祁玉莲的《天祝藏族自治县民族风插画设计应用与研究》就有着对天祝藏族的人文地域的分析，通过了解天祝藏族的生活习俗，地域建筑，以及当地的独特民族风俗习惯，从而分析有关天祝藏族民族文化的含义，并且将其地域文化为切入点进行元素提取，在创作构图的时候通过色彩、构图、元素等方面体现民族地域文化特色。

1.3.2国外研究现状

在国外，一些国家以民族文化为题材的绘画已有一定的历史和发展，如日本的浮世绘（是日本一种独特的民族艺术，它艺术装饰性强、线条的运用简洁，并运用平面手法融入民族艺术，影响深远至欧亚各地，另外，还有印度本土的宗教细密画是印度民族经过神话中的场景所发明的一种绘画种类，印度图画在其发展的历史中围绕宗教神衹及国王间的发展而发展；还有泰国的传统装饰画，发展至今，它将现代插画艺术融入其中，进而成为了热潮家居饰品。

2 少数民族插画研究方向

2.1设计思路与文脉

加强媒体宣传和文化教育是推动少数民族优秀文化的具体实践途径。媒体宣传是影响社会舆论的重要方式，民族地区要积极发挥融入媒体、鼓励自媒体，运用人民喜闻乐见的表达方式来传播少数民族文化，引导民众正确认识、认同和保护少数民族优秀文化艺术，营造大众普遍关注少数民族文化艺术的良好社会氛围。而文化教育上也应该加以推动使人民广泛学习，提高认知。

为此以互联网为媒介搜集大量有关少数民族文化的元素，从而借鉴以便优秀插画作品的创作。其次插画的作品无论需要表达何种内容和主题层次，都需要借助特定的造型风格和独特的视觉表现手段来对画面行描述、解释，它决定了插画作品的外观，是创作者视觉语言的表达和个性审美的图像表现，不同风格的插画设计对主题的内容，层次具有明确的认知性，不同的创作表现手法所给人所造成的视觉效果也不相同，所以应以文化核心的主题为媒介，找到适合表现的创造手法，进行转换。

2.1.1历史文化与少数民族节日习俗

在如今盛行的网络下，本课题以苗族的过苗年进行举例研究，寻找文化自信视域下民族风插画设计的设计构思和实践应用。过苗年盛行于贵州黔东南苗族侗族自治州和广西融水苗族自治县的苗族聚居区。过苗年的日期，各地都不相同，但都是在收谷子进仓以后，即分别为农历的九、十或十一月的辰（龙）日或卯（兔）日或丑（牛）日举行。在此期间家家户户都开始备至年货，主持祭祖。

其中他们也会穿着苗族独特的服饰，其苗族服饰种类繁多，据不完全统计多达200多种样式，而且每种服饰跨度时间都较大。比如苗湘西方言苗区和黔东方言苗区喜好银饰，黔南某些地区喜好贝饰，而西部方言区苗族服饰则少银饰。且苗族服饰中的图案蕴含了本民族文化发展，从而具有文字部分的表达功能。同时苗族图案蕴含着苗族文化的时代内涵，从图案可以看出本民族对地域风俗文化的重视，且苗族服饰美轮美奂深受当地人民的喜欢，同时这也是为大众所知的民族文化特色。

苗年节作为苗族最为隆重的节日代表着本民族对美好生活希望，其促进族群的团结与合作，促进社会稳定的和谐发展，是本民族的精神支柱。它具有维系苗族民族特征和民族认同感的重要价值。营造了区域内良性互动的和谐氛围，具有着巨大的凝聚力和影响力。

2.1.2地域特点以及民族服饰分析

本课题以苗族文化参照的是苗族人民生活的中服饰文化，以丰富画面。

根据苗族风俗所涉及到的居民文化和地域特征总结以下几点：

第一，苗族没有文字，拥有着自己的语言，且居住地多用木头建设，苗族独特的过苗年是其最隆重的节日，每当节日来临当地多囤积年货，烧拜祭祀，同时年轻一辈多在这个时节进行婚嫁。

第二，苗族服饰图案，是便随着苗族服饰发展而来。其中的含义多种，有民族传统、纪念祖先和传承祖训、千年的故事、先民城池、迁徙漂泊路线等多种意义。由于历史的原因，苗族服饰很少有被相关的史书所记载，所以苗族服饰的图案，也被称为无字史书和穿在身上的史书。这些一针一线的传承，代表苗族文化的时代内涵。

2.2 创意元素阐述

在原有关于少数民族文化资料的基础上，画面围绕少数民族的历史文化、节日习俗及流程、人物形象、地域建筑等四个方面进行创作。如少数民族元素中的图案进行提取，变形，重构，融入到画面中，其中重点元素进行新的重组变形，从而进行创造性转化，使整体的层次得到提升，从而对照风格元素进行符合当地文化主题的插画设计，利用现代化元素与民族元素相互交融，创作出具有少数民族文化特色的民族风插画，为文化自信视域下民族风插画设计提供一定的素材和借鉴参考。

以苗族为例，切入过苗年围绕苗族独特的民族特色文化，以及苗族特有的苗族服饰，苗族图案等进行元素提取创新，紧抓重点特征，结合苗族地域特色以及合适的插画风格进行重构，同时把询问当地人民风格独创，进行二次整改，可以把苗族文化元素在插画中运用的表现形式及转化风格和类型变得多元化，具有新颖性。

2.3 创新点阐述

在本次插画设计中，运用突出特征法和夸张表现法的表现手法，对苗族节日习俗中的事物进行刻画和描述。

第一，主题举例为中国少数民族苗族的传统节日，国内研究苗族主题插画的比较少。

第二，插画采用苗族特有的民族元素，进行主题创新具有新颖性。

第三，结合当今媒体的发展，使其广为传播，能够让人更加了解少数民族文化。

3 设计总结

3.1 设计过程总结

本次课题中，让我对于少数民族文化有了一定的了解，一则，在选题背景研究时，首先要查阅了大量有关当地节日的资料，深刻了解民族文化知识和其民族传统文化的丰富内涵，二则是在构图方面，在设计的过程中学习了一些插画的表现手法，绘画技巧等，是一次重要的收获之旅。

同时在注重少数民族文化元素创新时，要尊重当地风俗文化，结合当地特色进行多元化创新，使其保留民族地域特色的同时也具有创新性。

通过这次设计，将少数民族优秀传统文化的传承发展与插画设计结合起来，二者相辅相成，积极地通过不一样的表现方式来向世人诠释和弘扬。

4 结语

民族文化传承是中华民族文化发展的命脉也是实现中华民族伟大复兴梦的不懈动力，要彰显民族文化自信需要的是民族文化的传承与创新，唯有实现民族文化的传承与创新才能确保对民族文化的价值重塑。本课题以深入少数民族优秀文化的发展为切入点，进行有关的插画设计，以地域风俗文化为中心进行元素的提取，并同现代化风格相互交融创造出民族地域风格插画。从关于如何传承与发展好少数民族文化元素至关重要，"以插画的形式构造”为导向，以融合创新为设计方法，实现对少数民族文化传承与价值重塑。从而加大民族文化之间的联系，有效进行民族文化传承和统一。

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作者简介：刘鑫宇（2002.9-），男，汉族，安徽阜阳人，合肥经济学院2021级本科在读，中共预备党员