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摘要：随着全球温室气体排放持续加速，导致环境急剧恶化，我国主动承担应对全球气候变化责任的大国担当，提出了“双碳”战略。本文以沈阳工程学院为背景，对大学生节能减排行为和环保意识开展调查研究，并提出解决方案，呼吁当代大学生加强环保意识，号召大学生积极参与节能减排实践，为实现“双碳”目标贡献力量。

关键词  “双碳”目标，节能减排，环保意识，大学生

党的二十大报告指出“积极稳妥推进碳达峰碳中和”。“双碳”战略党和国家经历了长期的研究论证和深思熟虑后做出的重大决策部署，是实现中华民族永续发展和构建人类命运共同体的重要遵循。当代大学生作为祖国建设的接班人，肩负着推动可持续发展和环境保护的重任，是实现“双碳”目标的主力军，应在绿色环保、节能减排中发挥带头作用。

本文以沈阳工程学院学生节能减排行为和环保意识作为调查研究的内容，分析其影响因素，并提出相应建议，让当代大学生厚植环保意识，倡导大学生践行节能减排行动，为实现“双碳”目标贡献力量。

一、数据来源与研究方法

本次研究采用问卷调查形式，以沈阳工程学院学生为调查对象随机发放问卷，本次调查共发放问卷2000份，在沈阳工程学院校园内进行填写，共收回有效问卷1848份，有效回收率92.4%。问卷回收后基于腾讯问卷自身算法，分析出各个选项的选项比例，保证了数据分析的准确性、可靠性。

二、数据分析

2.1身份信息

此部分共设置了3个问题，分别调查了参与大学生的性别、年级、政治面貌，参与调查的大学生共1848人次，男生为1210人，占比65.5%，女生为638人，占比34.5%。大一为1088人，占比58.9%；大二为405人，占比21.9%；大三为293人，占比15.8%；大四为62人，占比3.4%。政治面貌上，中共党员（含预备）为103人，占比5.6%；共青团员为1213人，占比65.6%；群众为533人，占比28.8%。

2.2节能减排意识及相关政策的了解情况

2.2.1是否了解我国“双碳”战略

由表格可知，绝大多数的大学生都对“双碳”战略有所了解，比较关心我国的低碳环保现状。对于不太了解“双碳”战略的受访者，问卷设置了附加内容，对其进行“双碳”战略的普及。

2.2.2低碳环保的相关知识对自身发展的帮助

通过表格我们可以清晰了解到，大部分大学生认为了解低碳知识对于自身的帮助的优点很多，不仅是对自身，而且对未来发展也有一定帮助。

2.3日常节能减排行为

2.3.1主观进行节能减排行为的频率

由表格可知，大部分的大学生都有主观上的节能减排行为，只有很少一部分几乎没有节能减排行为。

2.3.2参加学校面节能减排活动的意向

结果显示，十分愿意参加该类活动的人数最多，占比为52.9%；可以参加该类活动的人数占比为39%；不愿意参加，以学业为主的人数占比为5.1%；对该类活动表示无所谓的人数最少，占比为2.9%。由此可知，大部分大学生十分愿意参加学校组织的节能减排活动。

2.3.3大学生日常生活中进行的节能减排行为

由表格可知，在被调查的大学生中，大部分学生选择随手关灯、关水龙头；其余方式也在学校日常节能减排起到显著作用。

2.3.4大学生对于废品加工，二次利用的观点

在被调查的大学生中，认为该行为很好，能够陶冶学生情操的人数最多，占比为89.2%；认为浪费时间，不如把宝贵的时间放在学习上的人数占比为6.2%；对该行为表示无所谓的人数占比为4.5%。由此可知，更多的大学生喜欢并支持该行为。

2.4对于校园当前节能减排方面工作的改进建议

2.4.1在校生应该承担的责任

由表格可知，大部分同学认为作为在校生，应在很多方面承担节能减排的责任。

2.4.2节能减排工作重要性

2.4.3学校节能减排方面的建议

有15.4%的同学们对学校的节能减排工作提出了建议：

（1）拒绝使用大功率电器；

（2）在学校定期开展讲座；

（3）注意垃圾分类；

（4）开展植树种草的相关活动；

（5）定期对水龙头进行检修防止漏水等许多有用并且切实可行的建议。

三、结论与展望

本文在“双碳”战略背景下以沈阳工程学院为例，开展了对大学生环保意识和绿色行为的调查研究。调查结果显示，学生对节能减排的环保意识普遍存在，但具体行动并不充分，未做到知行合一。因此，学校和社会应继续加强对大学生的环保意识和节能减排知识普及和教育，加强大学生的主人翁意识，在大学生心中厚植“金山银山不如绿水青山”的环保理念，助力实现“双碳”目标。

参考文献

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