摘要：非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是我国传统文化的重要组成部分，随着时代的发展，z时代大学生逐渐成为传承和弘扬文化的重要力量。本文聚焦于甘肃非遗，探讨 Z 时代大学生如何通过短视频创新模式讲好甘肃非遗故事，通过分析当前甘肃非遗传承与传播的现状，结合z时代大学生的特点和优势，旨在为甘肃非遗的传承与发展注入新的活力。

关键词： z时代大学生；甘肃非遗；模式创新；实践

一、引言

非物质文化遗产是人类智慧的结晶，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。甘肃作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份，拥有众多独具特色的非物质文化遗产。然而，在现代社会的快速发展中，甘肃非遗面临着传承困境和传播难题 （李敏， 2023）。

z时代，也称为“网生代”“互联网世代”“二次元世代”“数媒土著”，通常是指出生于 1995 年至 2009 年之间的一代人，他们成长在数字化、信息化的环境中，具有独特的价值观和行为方式。在文化传承方面，z 时代大学生展现出了较高的热情和创新能力。甘肃作为华夏文明的重要发祥地之一，拥有丰富的非遗资源，然而，这些宝贵的文化遗产在传承和传播过程中面临着诸多挑战。因此，探索z 时代大学生讲好甘肃非遗故事的创新模式具有重要的现实意义。

二、甘肃非遗的现状及面临的问题

2.1甘肃非遗的现状

甘肃位于我国西部内陆，地域辽阔，境内少数民族众多。其中河西走廊作为东西方文化交流的重要通道，多种文化形态交融，形成了地域性强、文化包容开放的甘肃非物质文化遗产资源。甘肃省文旅厅非遗处的数据显示，甘肃省人民政府共公布四批累计493项省级非物质文化遗产代表性项目，有68项非物质文化遗产项目被国务院公布为国家级代表性项目。据有关资料统计，甘肃有68项国家级非遗项目，493项省级非遗项目，4000多项市（县）级非遗项目，涵盖传统手工艺品、民间文学、戏曲、绘画、音乐、美术、舞蹈、民俗等多个门类，具有浓郁的地域特色、民族特色和历史文化价值，其中“花儿”“环县道情皮影戏”和格萨（斯）尔被选入联合国非物质文化遗产名录 （吕娟霞， 2022）。

2.2面临的问题

甘肃非物质文化遗产中有些为全国独有，但由于大部分非物质文化遗产的保存地和传承人在偏远山区，鲜为人知。此外，文化部门对具体的种类、数量以及传承人的情况了解不够，导致许多传统技艺陷入濒临消失的境地，甚至出现人亡艺绝的现象。这使得非遗的保护工作难以全面覆盖，部分珍贵遗产面临失传的风险。大多数人对文物的兴趣较大，但对非物质文化遗产的概念模糊、认识不足。特别是当代年轻人中，有一部分对网络游戏和国外的生活方式充满激情，却越来越远离本民族的传统文化。 （杨志新， 2024）

此外，非物质文化遗产的无形性使得它在保护、传承和延续方面都有一定困难。一些非遗项目因为缺乏有效的传承机制和手段，导致技艺逐渐失传。同时，随着社会历史的发展变化，一些非遗项目也面临着如何适应现代社会需求、实现可持续发展的挑战。

三、大学生传播非遗的策略路径

3.1 特点与优势

时代大学生擅长运用短视频这一新兴媒体形式，通过创意剪辑、特效运用、配乐选择等手法，生动直观地呈现甘肃非遗的丰富内涵和独特魅力。他们不仅挖掘和展现非遗背后的情感元素和人文关怀，讲述非遗传承人的坚守与执着、非遗技艺的传承与发展等故事，引发观众的情感共鸣 （王萍， 2023），还以年轻化的视角和思维方式，更好地理解和把握当代观众的需求与喜好。凭借对社交媒体和短视频平台的熟悉，他们能够有效地利用这些平台扩大非遗文化的影响力和传播范围，为非遗文化的传承和发展注入新的活力。

3.2 传播策略

非物质文化遗产是中国历史长河中的璀璨星辰。随着科技的发展，非遗文化传承的道路变得更加宽广。Z时代大学生作为非遗传播的主力军，在运用短视频传播非遗时首先要明确目标受众，深入了解他们的兴趣偏好、信息接收习惯等，确保传播内容能够精准触达并吸引他们的注意。再对拟传播的非遗项目进行详细梳理，包括其历史背景、文化内涵、技艺特点等，为内容创作提供丰富素材。并结合当代网友的审美趣味，设计新颖独特的短视频内容，如利用短视频平台的特效、滤镜、AR/VR等技术，增强视觉冲击力，使非遗文化以更加生动、直观的方式呈现。

其次可以采用故事化的叙述方式，将非遗与现代生活相结合，讲述非遗传承人的坚守与创新。利用抖音、快手等用户量大、覆盖面广的主流短视频平台，快速传播甘肃非遗。同时，关注一些专注于文化艺术领域的小众平台，如 微博、B 站等，吸引特定兴趣群体的关注。根据不同平台的特点和用户喜好，调整短视频的内容和风格。例如，抖音用户喜欢时尚、有趣的内容，可以制作更加轻松活泼的非遗短视频；B 站用户则对深度、有创意的内容更感兴趣，可以推出一些具有文化内涵的系列作品。

四、结语

甘肃非遗如璀璨星辰，闪耀着历史与文化的光芒。然而，在现代社会的浪潮中，它面临着诸多挑战。幸运的是，Z 时代大学生作为数字时代的弄潮儿，以其独特的特点和优势，为甘肃非遗的传承与传播带来了新的希望。 他们熟悉数字技术，能巧妙运用短视频平台，让古老的甘肃非遗与新的时代连接共振。随着抖音、快手等社交媒体的兴起，传统非遗短视频的热度不断攀升，吸引了大量年轻观众的关注，使“少人问津”中传承的传统技艺得以重新焕发活力。相信在 Z 时代大学生的积极努力下，甘肃非遗故事将在短视频平台上绽放出更加绚丽的光彩。他们将用青春的活力与创新的思维，书写甘肃非遗传承与发展的新篇章，让这份珍贵的文化遗产在历史的长河中继续熠熠生辉。

参考文献：

[1]杨志新.基于铸牢中华民族共同体意识的甘肃地方高校非遗通识课程资源开发研究[J].秦智，2024（04）：61-63

[2]柯卓英，李敏.新时代非物质文化遗产的传承与保护措施研究——以甘肃庆阳香包绣制为例[J].今传媒，2023，31（03）：109-112

[3]吕娟霞.甘肃非物质文化遗产品牌传播研究[J].文化产业，2022，（32）：148-150

[4]王萍.非遗产短视频传播的优势与策略[J].人民论坛，2023，（24）：133-135