[摘  要]本文运用文献研究法、案例分析法研究了乡村新型公共阅读空间的政策支撑和发展特点，提出了乡村新型公共阅读空间的发展应坚守政社合作“公益＋经营”共建、规范建设标准 对标城市品质、多重化服务三个理性方向。

[关键词]乡村振兴 新型公共阅读空间 农家书屋 多重化服务

1引言

2018年《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》提出，加强农村公共文化建设，健全乡村公共文化服务体系，实现乡村两级公共文化服务全覆盖。2022年度政府工作报告中强调“促进基层文化设施布局优化和资源共享”，对乡村公共文化的发展和振兴提出了更高的要求。《山东省全面推进乡村振兴规划（2023-2027年）》提到：构建以县级图书馆为总馆，有条件的中心村（社区）农家书屋为分馆，其他村（社区）农家书屋为馆藏点的总分馆服务网络，城乡借阅一卡通用，形成城乡一体、方便快捷的服务格局。由此可见，乡村的振兴以文化的振兴作为重要组成部分，乡村公共文化是乡村文化的重要方面。要推动乡村公共文化的振兴，重要的一点就是构建起乡村公共文化服务体系，完善乡村公共文化基础设施。研究显示，截止至2020年10月底，全国共建成3300多家城市书房[1]。在正在兴起的新型公共阅读空间中，呈现出了多元化样态。

文化上层建筑的重要架构之一就是公共文化，公共文化可以为一个社会的存在和延续保驾护航。《山东省全面推进乡村振兴规划（2023-2027年）》提出，山东省实施全民阅读三年行动计划，每年开展阅读活动超过 3 万场次。可见，乡村公共阅读空间提供的公共文化服务能够积极助推乡村文化振兴，是乡村文化振兴的驱动力。

2 相关研究综述

公共阅读空间最早是在我国城市的民营书店经营转型的探索过程中出现的[2]。近年，《中华人民共和国公共文化服务保障法》和《全民阅读“十三五”时期发展规划》的公布说明，我国正在积极推动公共文化服务与全民阅读纵深发展，大批新型公共阅读空间也将繁荣发展。诸多学者对新型公共阅读空间开展了多角度研究。笔者对众多文献进行梳理，将学者们的研究内容分为两类：（1）理论型研究。汤诚、刘晓霞、王春迎基于场景理论视角对城市公共阅读空间的多维营建进行了深入研究，提出了公共阅读空间的创建要和城市、人的发展相关联。王子舟认为公共阅读空间未来的创建主体跨界合作，服务业务相互渗透，空间设计特征逐渐向“唯美 生态 体验”方向发展。（2）案例型研究。如肖雪锋认为公共阅读空间是公益性与经营性相结合，以公益性为主的，具有开放性、复合型。作者在总结公共阅读空间发展现状的基础上，从政府、非政府机构两个层面论述了公共阅读空间的发展策略。黄俊、傅宝珍调研分析了南昌市孺子书房的运营特点，提出了推动书房高质量发展要重视用户思维、宣传运营、乡镇适配，坚持政府主导和多方参与相结合的发展路径[3]。

乡镇基层的公共文化服务资源较城市来说较为稀缺，乡村新型公共阅读空间的建设数量和服务质量远远不及城市，且学者对乡村公共阅读空间的关注度角度，研究文献相对较少。李明达[4]以符号互动论视角，从“符号”“社会互动”两方面提出公共图书馆的乡村阅读推广的实践策略。王晴[5]结合乡村新型公共阅读空间发展的基本样态结合和研究成果，逻辑推演出公共阅读空间赋能乡村文化振兴的“1344”推进机制和实践路径。金晶[6]从在地性的研究角度展现了对乡村公共阅读空间的设计与农村当地社会生活、文化生活、等方面的思考，提出了相应农村公共阅读空间的设计和改造路径。

3乡村新型公共阅读空间的特点

新型公共阅读空间是乡村公共文化服务体系中的基本形式之一。本文研究的乡村新型公共阅读空间与传统的农家书屋、乡镇文化服务中心阅览室不同。是建立在创建主体以政府为主导，实现多维度跨界融合，能大范围满足农村居民多样化、多层次的文化资源获取需求，在建设模式、设计布局、运营管理、服务形式等相对新颖、更加综合、多元的新型的公共阅读场所。其特点体现在一下几个方面：一是建设模式。乡村新型公共阅读空间和传统阅览室的最根本的区别就在于建设模式。乡村新型公共阅读空间是在保证政府建设文化事业的公益性的基础上，以社会力量建设文化产业的经营性为辅进行跨界合作。二是设计布局。乡村是文化的容器，文化是乡村的灵魂。乡村新型公共阅读空间在设计布局上要关注到当地的乡土文化背景。三是运营管理。各地情况不同，新型公共阅读空间有民间自办的，有官办民助的，有民办官助的，。乡村新型阅读空间也可以依据实际情况灵活运营。

4 乡村新型公共阅读空间应坚守的理性方向

4.1规范建设标准 对标城市品质

到2020年，以城市书房为代表的各式的城市公共阅读空间遍布中国，在书房主题、服务、文献、装修等方面都能做到把握细节，注重品质;在管理运营等方面能做到专业和流畅，形成了一个备受人们欢迎的公共阅读空间生态群。一是布局。合理分布公共阅读空间的布局，充分发挥乡村新型公共阅读空间的学习、交流、休闲、娱乐的多重服务功能。二是主动赋权乡村居民对当地公共文化空间的改造。发动乡村居民一同参与到公共阅读空间的文献资源建设、文化服务方向、运行机制的制定中来，充分激发乡村民的责任感。乡村居民只有在高度参与乡村新型公共阅读空间的事务，才有更大的可能将其视为精神家园。

4.2多重化服务

乡村新型公共阅读空间承载着社会教育的使命，一方面要辅助正规教育，为学生提供学习支持。另一方面启发个人终身学习。所以，乡村新型公共阅读空间的服务范围不再局限于图书借阅、阅读服务，它应将思想、文化、审美、趣味、休闲、简餐等多样化服务融在一起，开启多重化服务。一是基础服务：阅读推广服务是各类型阅读空间最基础的服务。自2014年以来，“全民阅读”连续十一年被写入政府工作报告。乡村新型阅读空间要在文献信息资源的基础上，将“全民阅读”做活。可以邀请当地有声望的名人、学者等参与县志、村志历史文献解读、名著读书会、新书推荐会、读书方法讲座等全民阅读公益活动。此外，鼓励村民亲自写出、说出自己的读书感想或新书荐读，由展板展示，或基层政府公众号择优发布。二是专题（定向）服务：乡土文化是中华民族代代相传的精神寄托；乡愁是文化共同体对故乡的情感和记忆[8]。乡村读者群的文化层次影响着文化服务的不同，有些小众的专题服务是非常适宜在不同地域的乡村文化层次的读者群中去开展的，例如红色音乐、戏曲、经典电影解读、书法、棋艺、茶艺、手工艺品、陶瓷等。几个维度相互结合，满足不同年龄段，不同职业的读者群体。

参考文献

[1]陈敏，刘建，王佳怡.我国城市书房发展现状、特点与优化路径[J].人文天下，2022（4）：8-12.

[2]王子舟.我国公共阅读空间的兴起与发展[J].图书情报知识，2017（2）：4-12.

[3]黄俊，傅宝珍.新型公共阅读空间建设路径探索——以南昌市“孺子书房”为例[J].山东省图书馆学刊，2023（5）：54-60.

[4]李明达.乡村振兴战略下公共图书馆乡村阅读推广研究[J].山东省图书馆学刊，2022（5）：71-76.

[5]王晴.新型公共阅读空间赋能乡村文化振兴的机制与路径研究[J].图书馆，2023（10）：84-90.

[6]金晶.乡村振兴背景下农村公共阅读空间设计在地性研究[J].中国出版，2022（12）：26-30.

课题项目：山东省2024年度人文社会科学课题，课题名称：乡村振兴战略下乡村新型公共阅读空间发展路径探索，课题编号：24BJX265。