【摘要】6-16岁是中小学生性教育知识普及的又一关键阶段。对于性生理和性心理也因年龄变化产生了新变化。我们顺应中小学生成长的规律，以绘本方式让中小学生正确且有趣的了解性教育方面健康知识，做到认识了解有观念的与异性交往，建立正确的性别意识、健康的心理意识，将在助力开展中小学生性教育的普及和推广中起到重要作用。

【关键词】中小学生，绘本，“性”教育

一、中小学生性教育的概述

（1）中小学性教育含义

中小学性教育的一个重要含义是向学生提供准确、科学的性知识。它包括生理性知识，如性别特征以及心理性知识。通过性教育，学生可以了解性的基本概念和相关知识，减少对性的困惑和误解，建立正确的性认知。本文通过分析性教育的含义、重要性和目标，探讨了中小学生性教育的意义。此外，本文还讨论了性教育的挑战和解决方案，包括家庭、学校和社会的合作以及教育内容的适当性。性教育是指通过教育和指导，帮助人们获取有关性、性别和性关系、性态度的过程。它旨在培养青少年形成积极、健康的性观念和价值观，提供他们所需的信息和技能。随着中国各地学校性教育政策不断出台，在其指导和支持下，学校性教育的完善和优化势在必行。学校性教育在发展初期会面临一定的挑战，包括配套教学资源研发工作，性教育课程、性教育教材、性教育教师培训、性教育教学效果监测等。基于上述内容，对中国开展学校性教育所面临的挑战进行分析，旨在探寻中国性教育在学校开展的最佳方式和教学方法。

（2）中小学性教育的重要性

中小学生的健康与发展事关民族前途和国家未来，近几十年来，我国青少年的性成熟年龄有不断提前的趋势，随着时代发展，中小学生的性观念逐渐开放，但同时他们普遍缺乏对于性健康和生殖健康知识的正确认识，在成长过程中可能面临着性传播疾病及性别暴力等多方面风险。青春期是一个重要的生理和心理发展阶段，青少年正处于性成熟和性认同形成的关键时期。在这个阶段，他们对性、身体和自我身份的理解正在发生重大变化。

（3） 普及性教育是促进中小学生健康发展的必然需要

性教育需要与中小学生的年龄特点相适应，儿童的性发展从出生时便开始，包括身体、认知、情感和心理。生理因素在儿童青少年同伴交往的需求中扮演着重要角色。在这一时期， 儿童青少年在情绪方面更加敏感， 易多愁善感。会产生亲密感的需求， 这个过程他们不仅希望获得亲密的伴侣， 而且会挖掘自我形象， 实现自我认同。易做出冲动性行为。14岁是儿童心理疾病的高发年龄， 其中包括焦虑、抑郁、双向障碍、饮食疾病及一系列精神性疾病。在25岁之前，儿童青少年大脑的额叶都尚未成熟， 出现犯罪、吸烟和饮酒等危险行为的概率更大。基于上述内容，性教育方面的中小学生健康成长是广大教育工作者必须高度关注的问题，也是在这一阶段必须开展的教育工作。

（4）中小学传统性教育存在困境

基层学校消极开展性教育。虽然“素质教育”长期以来被各大院校乐此不疲地追捧，然而值得深思的是“应试教育”仿佛才是他们落到实处的坚守。部分院校对性教育的关注与重视力度不足，出现了师资质量不稳定的情况，消极地开展性教育活动使性教育缺乏可联动性与持续性、实效性。教学主体性别失衡式性教育。传统的性教育课往往会出现“重女轻男”式性教育即他们往往会将教育重心放在女同学身上，强调对女生预防性知识的普及而忽略让男同学了解不良的性动机和错误的性行为。此外，男性也存在性教育缺口，所以学校性教育的受众应考虑将以“女性教育”为主转向“男女均衡”发展。

人们对性教育的观念问题。认为性问题是难以启齿的，谈性是可耻的，肮脏的，讲性知识是难为情的。没有普遍形成性教育是健康教育的理念，对性教育认知的偏差、无师自通的性教育观念等使国内不能像目前已普及性教育的地区一样形成教育部门和卫生部门参与、引领学校性教育，家庭性教育与社区性教育推动学校性教育的普遍化、常态化发展。

二、绘本在中小学生性教育中的作用

绘本，也叫图画书，是用图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文合凑的。国外性教育绘本不是赤裸裸地向幼儿传递性知识，而是通过精美的绘画、浅显幽默的故事加上教师、家长的巧妙讲解，让孩子们在获得视觉、心灵震撼的同时，轻松、科学地学习性知识。现在也越来越多的教师和家长认为，把绘本应用于中小学的性教育是有价值的、可行性高的。既可以避免进行性教育时教师及家长的尴尬，又可以帮助中小学进行科学的、系统的健康性教育。

绘本可以带来以下优点

1. 促进理解和认知：

绘本可以用简洁明了的语言和生动的插图向学生介绍性教育的基本概念和知识。

2. 培养积极的性观念和价值观：

绘本通过故事情节和角色塑造，可以传递积极的性观念和价值观。

3 .促进情感发展和人际交往：

绘本的故事情节通常涉及人际关系和情感交流，这有助于培养学生良好的人际交往技能和情感智慧。

4.引发对性教育话题的讨论：

绘本往往能够引发学生对性教育话题的兴趣和讨论。通过阅读绘本，学生可以提出问题、分享自己的想法。

5.培养阅读兴趣和习惯：

绘本作为一种有趣的阅读材料，可以激发学生对阅读的兴趣和热爱。

三、结语

本文通过探讨中小学性教育的意义、内容以及绘本在其中的作用，强调了中小学性教育的重要性和含义。中小学性教育对学生的健康成长和全面发展具有积极影响。提供准确容易接受的性知识，帮助学生建立正确的性认知和自我意识。中小学性教育培养积极的性观念和价值观。此外，中小学性教育提供必要的性健康知识。

【参考文献】

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【4】李海兰 杨慧杰 罗毓仪 武敬沂 刘泽霖 蔡颖悦 邵逸明 谢炼 高钰琳. 中小学性教育现状与对策思考， 2022，

【5】刘文利. 论我国普及中小学性教育的展望与实现，2022

【6】许环环. 高专幼儿师范开展学前儿童性教育实践活动的思考[J]. 2021

【7】徐莹. 绘本性教育对我国性教育的启示， 2013

作者简介：

1.陈宇萍，2003.8.27，女，汉族， 广西玉林， 广西民族大学相思湖学院大二产品设计专业在读学生

2.周鸿宇 ，2002.12.11，男 ，汉族 ，天津省天津市 ，广西民族大学相思湖学院大二产品设计专业在读学生

【基金项目】广西民族大学相思湖学院2022年课题项目、中小学性教育—知识绘本、【S202213640008】