摘要：文化自信是对中国特色社会主义文化的认同和信念，是对我国优秀传统文化和革命文化以及社会主义先进文化的尊重和信仰。大学生是我国未来建设的中坚力量，文化自信是新时代大学生的精神脊梁，因此加强大学生文化自信培育不仅是高校思想政治教育工作的重要工作内容之一，同时也是巩固社会主义意识形态阵地不可或缺的重要举措。加强大学生文化自信培育是提升大学生个人素养的必然要求，也是建设中国特色社会主义文化强国的必要举措。加强大学生文化自信培育要坚持以课堂教育教学作为主要渠道、校园文化环境作为有效载体、校外实践活动作为重要途径、社会文化氛围导向作为现实基础。

关键词：新时代；文化自信；大学生；培育

文化是一个国家和民族的灵魂，是民族智慧的结晶，是一个民族的立身、立命之本，是民族得以存在和延续的重要标志。习近平指出，“坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。”[1]新时代大学生是文化传承的重要力量，是实现中华民族伟大复兴的后备军和生力军，肩负着国家和民族的希望。大学生是否具有坚定的中国特色社会主义文化自信，关系到整个中华民族的未来发展。由此，培养大学生文化自信，是高校思想政治教育工作的重要任务之一。

一、新时代大学生文化自信培育的现实价值

新时代培育大学生对中国特色社会主义文化自信，不仅有利于提升大学生的个人素养，对建设中国特色社会主义文化强国也具有重要战略意义。

1．有利于提升大学生个人素养

习近平总书记强调： “中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀; 学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”［2］文化对大学生的影响是潜移默化的、润物细无声的，主要体现在大学生的气质、胆识、智慧、涵养和行为习惯等方方面面。在中华优秀传统文化中，“苟利国家生死以，其因祸福趋避之”的担当意识，“天行健、君子以自强不息”的奋斗精神，“静坐常思己过”、“君子慎独“的自律习惯以及“成由勤俭败由奢”等优良作风，这样的思想和理念为大学生的成长成才提供了源源不竭的精神动力。新时代大学生正视中华文化基因，有利于明确价值追求、提升道德修养、涵养民族气质。革命文化是中国共产党人宝贵的精神财富，在革命文化的浸润与熏陶下，有利于坚定大学生理想信念、激起大学生的拼搏斗志、厚植大学生的爱国主义情怀。社会主义先进文化能够赋予新时代大学生肩负起民族复兴大任所应具有的精神、本领和才干。此外，通过学习和了解本民族文化及其他民族文化的优秀之处，大学生可以汲取各种文化的精粹，丰富自己的知识储备和思维方式。这有助于培养他们的综合素养和跨文化交流能力，提高自己在社会中的竞争力和适应能力。

2．有利于建设中国特色社会主义文化强国

习近平指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”[2]如何使中国特色社会主义文化被大学生内化吸收，并永葆文化自信，直接关乎国家文化的底色，关乎能否建成社会主义文化强国。除此之外，大学生也是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展以及宣传中国特色社会主义文化最重要的力量。新时代大学生是最具活力、最具创造性、最具成长性的群体，他们精力充沛、思维敏捷、知识储备丰富，是国家未来发展的重要力量。开展文化自信培育，可以激发大学生的爱国之情，培养大学生的使命担当，为建设社会主义文化强国提供源源不断的智慧和力量。大学生在传播中国特色社会主义文化方面，也具有突出优势。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，一些由大学生组成的习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团，通过下基层、进社区、走企业等方式对党的二十大精神进行宣讲，已产生了较好的反响。因此，作为社会主义文化建设的生力军，培育大学生中国特色社会主义文化自信，有助于大学生坚守精神家园、传承中华优秀传统文化，发扬革命文化，推进社会主义文化繁荣发展，从而推动建设中国特色社会主义文化强国。

二、新时代大学生文化自信培养的实施路径

加强大学生文化自信培育要坚持以课堂教育教学作为主要渠道、校园文化环境作为有效载体、校外实践活动作为重要途径、社会文化氛围导向作为现实基础。

1.主要渠道：课堂教育教学

第一、高校要把“四个自信”特别是“文化自信”教育融入到思想政治理论课教学和日常思想政治教育中，充分发挥课堂教育在文化知识传承中的主导作用。大学生在思想政治理论课上学习的许多内容与高中甚至初中所学十分相似，对于此类思想政治教育内容，要在深度上有所扩展，以启发为主，引导大学生主动向深处思考探究。因此，思政课教师要把马克思主义理论以及马克思主义中国化的最新理论成果讲活、讲深、讲透、讲出感染力，从而加强大学生的理论武装，提升大学生的理论认同。从横向看，大学的五门思政课之间也存在内容的交叉重复，对于此类现象，应根据每一门思政课的特点从不同角度去阐述同一理论，增强大学生对于同一理论的多维理解，进而提升认同感。要将社会主义核心价值观融入教书育人的全过程，而不是简单地体现在教材里、简单地照本宣科，思政课教师要将社会主义核心价值观的内容具体化、形象化、生活化，以鲜活的事例和别具一格的呈现方式来加深大学生对其内涵的理解与认同，促进大学生将社会主义核心价值观内化于心，从而明确行为方向，并以此作为行动标尺。中华优秀传统文化博大精深，源远流长，是文化自信培育不可或缺的内容，要让大学生充分认识到中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族精神的集中体现。因此，除了在思政课和专业课中体现，高校还应加强人文素质培养课程建设，在通识课中开设传统文化和优秀文学作品等方面的课程，让大学生对中华优秀传统文化有更加全面的了解，进一步培养大学生的人文情怀和人文素养，从而增强大学生文化自信。

第二、高校教师队伍应牢固树立文化自信培育意识。新时代背景下，教师队伍要充分认识到大学生文化自信培育工作的重要性，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，进一步推动中国特色社会主义先进文化建设和发展。同时要根据当前大学生群体特点和思想实际，有效地开展大学生文化自信培育工作，为巩固和扩大中国特色社会主义意识形态阵地提供有力支撑。在文化自信培育过程中，教师队伍作为中国特色社会主义文化的传播者和践行者，需要树立文化自信培育意识，提高自身的师德师风，做到坚持正确的政治方向，充分发挥榜样示范作用，通过言传身教等方式引导大学生树立正确的文化观和价值观。在进行大学生文化自信培育时，要坚持“以人为本”的教育理念，尊重学生的主体地位，充分调动大学生自我教育、自我管理以及自我监督的积极性。

2.有效载体：校园文化环境

要让大学生真正的对文化产生兴趣就要从大学生的需求出发，紧贴大学生的生活实际，增强大学生的文化体验感，以大学生喜闻乐见的形式增强文化浸润。学校、各学院乃至后勤集团都可以为大学生的各种文化活动提供平台，让大学生有自由发挥的空间，自己去发现文化自身的魅力，引导大学生积极主动的去传播文化。高校可以结合重大节庆日和纪念日等，通过活泼生动的方式传承并发扬中华优秀传统文化，如辽宁某高校的后勤集团在端午节前后开展了“风起端阳，行至万里”这一活动，积极动员大学生参加，大学生在活动中体验艾草洗手、缝制香囊、绘制团扇与油纸伞、射五毒、投壶以及飞花令等活动，不仅让大学生感受到了传统文化的魅力，同时参与的大学生都纷纷表示有很大的收获感，并且事后还会在社交平台上分享自己的情绪体验以及手工制品，起到了传播中华优秀传统文化的作用。此外，还可以通过各种文化周、艺术节、知识竞赛、配音大赛、微视频宣讲大赛等活动激励大学生参与其中，促进大学生了解并传播中华优秀文化。除了文化活动，高校也要注重维护网络文化环境，坚持正确的舆论导向，确保文化传播手段的多样性、注重文化传播效果的实效性、增强文化宣传的吸引力，加强对大学生的网络安全知识教育，净化校园网络空间。此外，高校也要重视校园景观文化建设，如人工造景、校园雕塑、横幅等，并赋予其文化内涵，发挥校园景观的隐性育人功能。高校也应经常性地开展创新创业类实践活动，培养大学生团结协作、敢于尝试、锲而不舍的创业精神，践行新时代创新文化。

3.重要途径：校外实践活动

文化教育的最终目的是引导并规范大学生的实践行为，让文化渗透于大学生的日常学习生活之中。除了在校内开展实践活动，高校也要善用社会大课堂，拓宽实践教学场域。历史是最好的教科书，高校应在寒暑假组织社会实践活动，引导大学生参观各类文化馆、科技馆、纪念馆以及博物馆等，并撰写参观感悟。这样一来，大学生不仅能重温中华民族一代代劳动人民取得的巨大成就，重温我国经济社会快速发展进步的一次次历史性飞跃，也能身临其境地感受中国特色社会主义理论的强大魅力，从而加深对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的价值认知，提升民族自信心和自豪感。高校应鼓励大学生积极参与社会志愿服务活动、下乡支教活动，开展社会调查等，通过这些社会实践活动，感悟并践行仁者爱人、自强不息、谦和好礼等中华传统美德，树立强烈的历史使命感和社会责任感。

4.现实基础：社会文化氛围

第一，注重家庭的文化熏陶。 父母是孩子的第一任教师，对子女价值观的养成和行为习惯的培养具有深刻的影响。坚定的自信心是靠家长言行举止示范以及家庭氛熏陶而长期培养出来的，父母不论文化程度高低，都应灌输给孩子积极正确的认识。此外，家庭应重视和传承中华优秀家风家训，树立良好家风，正向引导子女的思维方式、行为举止和生活习惯。家庭要让子女从小接受中华优秀传统文化的熏陶，增强他们对中华民族的文化自觉和文化自信， 这对塑造大学生中国特色社会主义文化自信起到至关重要的作用。

第二，营造良好的社会氛围。要牢牢把握意识形态工作方向，以社会主义核心价值观为引领，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，不断提高中华文化影响力，让大学生在良好社会文化氛围的熏陶和感染中增强文化自信。 其一，加强文化艺术场馆、景观，以及国家公园、爱国主义教育、红色旅游等基地建设，加大文物和文化遗产保护力度，推动文化与旅游深度融合发展。其二，繁荣发展文化事业和文化产业，创新实施文化惠民工程，健全现代公共文化服务体系，开展富有传统节日文化内涵和地域特色的民俗文化活动，举办全民健身活动、深化全民阅读活动，开展书画作品展、摄影比赛、戏剧表演等各类文艺活动，丰富群众性文化活动。其三，开展榜样教育，提高全社会文明程度，在全社会弘扬奉献精神、工匠精神、创造精神以及诚信文化等，培育时代新风新貌。其四，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。加强全媒体传播体系建设，积极构建网络和新媒体传播平台，大力培育网络文化精品，规范网络内容传播秩序，推动形成良好网络生态。

参考文献：

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