摘 要：随着时代的发展，少数民族大学生思想政治教育面临着新的挑战和机遇。本文首先分析了新时代背景下少数民族大学生思想政治教育的现状，随后探讨了加强其教育的必要性，最后提出了具体的策略和建议，以期为提高少数民族大学生思想政治教育质量提供参考。

关键词：新时代；少数民族；大学生；思政教育

引言：新时代，我国高等教育进入了内涵式发展的新阶段，对大学生的思想政治教育提出了更高的要求。少数民族大学生作为高等教育的重要组成部分，其思想政治教育不仅关系到他们个人的成长和发展，也关系到民族团结、社会稳定和国家的长治久安。因此，加强少数民族大学生思想政治教育显得尤为重要。

一、大学生思想政治教育的概念

大学生思想政治教育，是在中国共产党的坚定领导下，由高校的相关部门专门设计并执行的，针对大学生这一特殊群体所进行的一系列深入而系统的意识形态教育活动。这些活动并不局限于简单的课堂讲解或理论灌输，而是涵盖了课堂教学、社会实践、校园文化等多个层面，形成了全方位、多层次的教育体系。这种教育活动的主要目标，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，它影响着人们对自然、社会和人类自身的认识和理解。人生观则关乎一个人如何看待生命、如何定义幸福，以及如何处理与他人的关系。价值观则是指人们对事物价值的基本看法和评价标准，它决定了人们的行为取向和选择。通过深入的思想政治教育，高校希望能够帮助大学生建立科学、健康、积极向上的世界观、人生观和价值观，为他们未来的人生道路奠定坚实的思想基础。同时，大学生思想政治教育也承担着培养高层次人才的重要使命。在这个过程中，大学生不仅需要学习和掌握丰富的专业知识，还需要对马克思主义理论进行深入的研究和思考。马克思主义理论是科学的世界观和方法论，它为我们认识世界、改造世界提供了强大的思想武器。通过学习和研究马克思主义理论，大学生可以更加深入地理解人类社会发展的规律，更加准确地把握时代的脉搏，为未来的社会实践做好充分的准备。此外，大学生思想政治教育还注重弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神旗帜，它凝聚了全社会共同的价值追求和行为准则。通过思想政治教育，高校希望能够帮助大学生深刻理解和认同社会主义核心价值观，将其内化为自己的行为准则和价值追求，成为担当民族复兴大任的时代新人。

二、新时代背景下对少数民族大学生开展思想政治教育的现状

（一）民族认同与国家认同的协调

新时代背景下，少数民族大学生思想政治教育的现状中，民族认同和国家认同协调的现状呈现出一种积极而多元的发展态势。大多数少数民族大学生在保持对本民族文化传统的热爱和尊重的同时，也积极接纳和认同国家的主流文化和核心价值观，显示出强烈的国家归属感和民族自豪感。他们认识到民族认同与国家认同并非对立，而是可以和谐共存的，愿意在维护民族特色的基础上，积极参与国家建设和发展。高校在此过程中发挥着关键作用，通过多样化的教育引导和实践活动，促进少数民族大学生双重认同的协调发展，帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）思想政治教育内容的创新

少数民族大学生思想政治教育的现状中，思想政治教育内容的创新显得尤为关键。传统的思想政治教育内容和方法在某些情况下可能难以完全满足新时代少数民族大学生的需求。因此，教育者和相关部门纷纷开始探索创新之路，将思想政治教育与少数民族大学生的实际生活、学习和发展紧密结合。这包括引入多元文化视角，关注少数民族大学生的心理健康和职业发展，利用现代科技手段如社交媒体、在线课程等进行互动式教育，以及开设具有民族特色的课程和活动，如民族文化传承、民族政策解读等，帮助少数民族大学生更好地理解和践行社会主义核心价值观，促进其全面发展。

（三）教育资源的整合与利用

在新时代背景下，少数民族大学生思想政治教育迎来了教育资源整合与利用的新阶段。各高校积极整合校内外优质教育资源，构建多元化、立体化的教育平台。这包括加强师资队伍建设，引进和培养一批懂民族、通思政的专业教师；丰富教学内容，结合少数民族大学生的实际需求和特点，开发具有民族特色的思政课程；拓展教育途径，利用互联网、大数据等现代信息技术手段，打造线上线下相结合的教学模式。同时，各高校还注重与地方政府、社区、企业等机构的合作，共同开发和利用社会资源，为少数民族大学生提供更为丰富、多样的思想政治教育实践平台。

三、加强少数民族大学生思想政治教育的必要性

（一）有利于民族团结

加强少数民族大学生思想政治教育，对于促进民族团结具有至关重要的作用。通过深入开展思想政治教育，可以增强少数民族大学生的国家意识和民族自豪感，引导他们正确认识和对待民族差异，树立平等、团结、互助、和谐的民族关系。同时，通过加强思想政治教育，还可以帮助少数民族大学生提高政治觉悟和思想认识，坚定维护国家统一和民族团结的信念，自觉抵制各种分裂势力的渗透和破坏。因此，加强少数民族大学生思想政治教育是维护民族团结、促进社会和谐稳定的重要举措，对于构建中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有深远意义［1］。

（二）有利于提高教学质量

加强对少数民族大学生思想政治教育，对校园教学质量的提升是多方面的。首先，学生积极参与度明显提升。少数民族大学生对思想政治课程的兴趣和热情增加，课堂互动频繁，学生参与讨论和提问的积极性高涨。其次，教学效果显著增强。学生在思想政治教育方面的知识储备、思维能力和价值观念等方面得到显著提升，能够更好地理解和践行社会主义核心价值观。同时，通过加强思想政治教育，少数民族大学生的国家意识、民族自豪感和社会责任感得到增强，同时也在团队协作、创新创造等方面展现出更高的综合素质。最后，教学质量评估结果优异。经过教学质量评估，少数民族大学生思想政治教育课程的教学效果和学生满意度均得到显著提高，教学质量得到了充分认可［2］。

（三）有利于培养优秀人才

加强少数民族大学生思想政治教育，对于培养具备全面素质的新时代人才具有深远影响。通过强化思想政治教育，少数民族大学生不仅能够获得丰富的知识体系，还能在思想道德、价值观念、民族情怀等方面得到全面提升。这种教育方式有利于引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成坚定的理想信念和高尚的道德品质。同时，加强少数民族大学生思想政治教育还能激发他们的创新精神和实践能力，促进他们在专业领域和社会实践中展现出色的才华和潜力。因此，加强少数民族大学生思想政治教育是培养具备全面素质、具有民族情怀和国际视野的新时代人才的重要途径，对于推动国家发展和民族团结具有重要意义［3］。

（四）适应新时代的发展要求

加强少数民族大学生思想政治教育之所以能够适应新时代发展要求，是因为这样做有助于培养具备正确思想观念、高尚道德品质和创新实践能力的新时代人才。通过强化社会主义核心价值观教育，少数民族大学生能够形成符合时代发展要求的价值观，为国家的发展和民族的进步贡献力量。同时，注重培养创新精神和实践能力，使少数民族大学生能够适应新时代对人才的需求，为推动社会进步和经济发展提供有力支持。此外，加强民族团结教育和多元文化教育，有助于促进各民族之间的和谐共处，维护国家的统一和稳定，为新时代的繁荣发展提供坚实的社会基础。因此，加强少数民族大学生思想政治教育是适应新时代发展要求的重要举措。

四、加强少数民族大学生思想政治教育的策略

（一）完善教育资源分配

加强少数民族大学生思想政治教育的策略中，完善教育资源分配的具体方法是一项系统而复杂的任务。首先，必须建立健全教育资源分配机制，通过科学、规范的决策程序，确保教育资源能够按照少数民族大学生的实际需求和教育效益进行公平、合理的配置。这要求我们在制定分配方案时，充分考虑不同地区、不同学校之间的差异，以及少数民族大学生的特殊需求和发展潜力。其次，优化教育资源配置是提升思想政治教育整体质量的关键。我们需要将有限的资源投入到教学科研、师资队伍建设等关键领域，以提高教育教学的质量和效果。这包括加强对思想政治教育课程的建设和开发，提升教师的专业素养和教学能力，以及优化教学方法和手段等方面。同时，鼓励社会力量的参与也是完善教育资源分配的重要策略。通过校企合作、社会捐赠等方式，我们可以拓宽教育资源的来源，形成多元化的教育投入格局。这不仅可以缓解教育资源短缺的问题，还可以促进学校与社会的紧密联系，增强思想政治教育的实践性和针对性。最后，加强教育资源的监管和评估是确保资源使用透明度和效益的重要手段。我们需要建立健全的监管机制，对教育资源的分配和使用进行严格的监督和评估，确保资源能够得到有效利用，避免浪费和滥用。同时，还需要加强对教育效果的评估和反馈，以便及时调整和优化教育资源分配的策略和方案。

（二）创新教育方法

要想加强少数民族大学生思想政治教育，就要在创新教育方法上多下功夫。首先，需要深入挖掘民族文化与思想政治教育的内在联系，探索两者之间的融合点。这意味着要深入研究各少数民族的文化传统、价值观念和宗教信仰，将其融入思想政治教育的内容中，使课程内容更具民族特色。例如，可以开发以民族历史故事、传统节庆、习俗等为背景的思想政治教育课程，让学生在了解民族文化的同时，加深对思想政治理论的理解和认同。其次，要借助现代科技手段，我们可以打造更加沉浸式、交互式的学习环境。例如，利用虚拟现实技术，模拟真实的民族生活场景，让学生在虚拟环境中体验民族文化，增强其对民族文化的认同感和归属感。同时，在线互动平台也可以为学生提供一个随时随地学习的机会，通过在线讨论、互动问答等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。此外，实践教学与理论教学的有机结合也是创新教育方法的重要手段。我们可以组织丰富多样的社会实践活动，如民族地区的实地考察、志愿服务、文化交流等，让学生在实践中深入了解民族文化和思想政治理论。通过实践活动，学生可以将所学理论知识应用于实际中，加深对理论的理解和认同。最后，鼓励教师创新教学方法也是提升少数民族大学生思想政治教育效果的关键。例如，案例教学可以让学生通过具体案例来分析问题、解决问题，提高其分析和解决问题的能力。情景模拟则可以让学生在模拟的情境中扮演不同角色，体验不同的情感和冲突，从而加深对思想政治理论的理解和认同。这些创新性的教学方法不仅可以提高教学的生动性和针对性，还可以激发学生的学习兴趣和积极性，从而更有效地提升少数民族大学生的思想政治素质。

（三）建立长效机制

在加强少数民族大学生的思想政治教育并建立长效机制，是一个长期而系统的工程，需要多方面的努力和协作。第一，应该在现有的思想政治教育课程基础上，增加与民族文化相关的内容，确保教育内容与少数民族大学生的实际需求和背景紧密相连。这不仅有助于增强学生对民族文化的认同感和自豪感，还能让他们更好地理解和接受思想政治教育的核心价值观。同时，课程体系还需要与时俱进，随着时代的发展和社会的变迁，不断更新和优化课程内容，确保教育的时效性和前瞻性；第二，教师的民族文化素养和教学能力直接关系到教育质量的高低。因此，我们应该加大对教师的培训力度，定期组织他们参加民族文化相关的研讨会、讲座和工作坊等活动，提升他们的专业素养和教学能力。同时，我们还应该积极引进具有丰富经验和深厚学术背景的教师，为少数民族大学生的思想政治教育提供强大的师资支持；第三，实践教学是提升学生综合素质和能力的重要途径。我们应该定期组织社会实践活动，如民族地区的志愿服务、文化交流、社会调查等，让学生在实践中深入了解民族文化和思想政治理论。同时，我们还需要建立稳定的实践教育基地，为学生提供更多的实践机会和平台，让他们在实践中不断提升自己的能力和素质；第四，加强与家庭、社区等社会力量的联动也是至关重要的。家庭是学生成长的第一课堂，社区是学生生活的重要环境。我们应该积极与家庭、社区等社会力量合作，共同营造有利于少数民族大学生思想政治教育的良好环境。通过家庭、社区等社会力量的参与和支持，我们可以更好地了解学生的需求和期望，为他们提供更加精准和有效的教育服务。

结束语

综上所述，加强少数民族大学生思想政治教育是一项长期而艰巨的任务。在新时代背景下，我们需要更加关注少数民族大学生的思想政治教育需求，采取切实有效的措施和方法，为他们提供更加丰富、多元的教育资源和服务。只有这样，才能真正实现民族团结、社会稳定和国家的长治久安。

参考文献

[1] 张暑楠；曹军梅.新时代加强少数民族大学生思想政治教育路径探究[J].质量与市场，2021（12）：409.

[2] 姚彬；李超.新时代加强少数民族大学生思想政治教育的重要性[J].当代教育实践与教学研究，2023（6）：349.

[3] 张越.高职院校少数民族大学生思想政治教育研究[J].大学，2023（3）：89-90.