摘要：高校图书馆作为文化资源的保护者和传承者，通过为师生提供丰富的文化资源和服务，成为文化传承的重要平台和载体。党的十八大以来，习近平总书记多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义，赋予其新的时代内涵。因此，文章以沈阳航空航天大学图书馆为例分析推广中华优秀传统文化的路径，并对未来发展提出了思考。

关键词：高校图书馆；中华优秀传统文化；传承与弘扬；文化资源

中华优秀传统文化是中华人民的文化根基，是中华民族的宝贵财富。近年来，国家致力于弘扬中华优秀传统文化，促进文化传承和创新发展[1]。2021年，习近平总书记强调“要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌，建设社会主义文化强国”[2]。2022年，习近平总书记在中共中央政治局第三十九次集体学习中明确提出“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。要推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”[3]。

高校图书馆作为文化资源的保护者和传承者，收藏了大量与中华优秀传统文化相关的书籍、文献、数据等。这些珍贵的文化遗产记录了中华民族的历史、传统、风土人情等。《中华人民共和国公共图书馆法》第三条将“传承发展中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化”作为图书馆的重要任务之一[4]。因此，图书馆应充分发挥其作用，通过讲座、展览、举办各种相关活动等方式传播，有助于增强师生对传统文化的认同感和传承责任感，培养民族自豪感和文化自信。

1沈阳航空航天大学图书馆推广中华优秀传统文化的路径

1.1举办中华传统文化知识竞赛

为大力弘扬传统文化精髓，激发广大学生对传统文化的热情。沈阳航空航天大学图书馆在2021年10月举办“博古通今，挥手云端”中华传统文化掌上大赛，通过个人初赛和组队决赛的比赛方式共计181名同学参赛；2023年11月开展“得知千载上，正赖古人书”中华传统文化知识竞赛，在经历过初试后，决赛内容包括“大浪淘沙”阶段，即八支队伍在二十分钟内做答同一张卷子，前四名队伍直接晋级，后四名队伍则进行第二环节“破釜沉舟”复活赛，复活赛以抽签的方式抢答。在最后的“三足鼎立”环节，设有链条题、个人必答题和风险题，从链条题的小组作答，到个人必答题的脑力竞争，再到风险题的最终角逐，无不体现了中华传统文化的魅力。为鼓励更多学生参与传统知识竞赛，2024年3月开展“弘扬雷锋精神，赓续红色血脉”知识竞赛、4月开展“诗词传佳韵，文墨贯古今”知识竞赛，吸引更多学生参与传统文化的学习和传承。

1.2开展校园读书节活动

沈阳航空航天大学图书馆在第六届校园读书节中围绕“百年党恩泽四海，韶华书香润人生”为主题，立足传播红色文化和弘扬中华传统文化，得到广大师生读者的积极响应。2023年在第八届校园读书节中与辽宁省博物馆联合承办“辽宁千年文脉图片展”，撷取发生在辽宁大地上的最具代表性的数十个历史故事，真实还原那些已经延展了上千年的历史，大力弘扬辽海地域特色文化，带领全校师生领略文化精髓[5]。

1.3设立传统文化素养基地：青阳书苑

青阳书苑以儒家文化为核心，苑内建立多功能智慧数字文化长廊，由6块55寸的横向屏幕拼接而成，精选中华传统文化系列专题资源内容，打造一条极具视觉冲击力的文化长廊，将文化经典与现代科技交融，集展示、互动、体验等功能为一体。可用普通毛笔实现在电子屏幕上自由书写，真实还原毛笔的书写效果与手感，成为练习书法的综合平台。

棋者，弈也。博弈是东方文化生活的重要组成部分，它不同于一般的消遣游戏，是智慧与心理的较量。不仅影响着人们的道德观念、行为准则、思维方式，还能磨炼人的意志，陶冶人的情操，是一种具有丰富内涵的文化形态。青阳书苑开展“北风吹人不可出，清坐且可与君棋”活动，共同体验“益智棋桌”。

1.4举办传统文化书籍品读分享交流会

沈阳航空航天大学图书馆开展一年一度“青阳书友会”交流活动。“以史为鉴知千秋--《史记》”为主题的分享会，与全校师生共同走进《史记 淮阴侯列传》；“秋菊坠露--发掘楚辞中的丰富内涵”分享会共同欣赏中国浪漫主义文学的诗篇。传统文化书籍中蕴含着价值观念和人生智慧，通过品读分享交流，可以启发参与者思考人生、修身养性，塑造正确的价值观念。参与者通过分享交流会获得更多关于传统文化的知识，了解传统文化的内涵和精髓，增进对历史和文化的理解。只有对有代表性的传统文化典籍进行精读，才能将其蕴含的思想进一步具象化为有形的文献，让那些带有历史温度和深度的文字活跃在读者的心中，使读者的认知结构产生重组、优化[6]。

1.5开展中华传统文化系列主题沙龙

1.5.1国画赏析

国画在中国文化中承载了丰富的历史、哲学和审美观念。国画反映了中国人对自然的独特感悟。中国画家通过墨、色、线的运用，表现对自然景物、山水、花鸟的理解和表达，展现中国人对自然的敬畏和融合。在中国传统文化中，国画往往与诗词、书法等艺术形式相结合，形成独特的艺术体系，传承了古代文人墨客的审美情趣和生活哲学。沈阳航空航天大学图书馆邀请国画专业人士现场亲创作品，让学生们更加直观生动地了解中国画的构思与创作过程，也为广大热爱国画的师生们提供了沟通的平台。

1.5.2国学漫谈

国学涵盖了中国古代文化的哲学、历史、文学、艺术、礼仪等。通过学习国学，学生们可以深入了解中国几千年来的思想、价值观念和审美情趣，蕴含着丰富的人生智慧和处世之道。沈阳航空航天大学图书馆邀请国学老师举办讲座，讲解国学经典，以及开展“品读国学，传承经典”的线上书籍推荐活动。学生们可以汲取古人智慧，提升自己的道德水平和人文素养。因此，普通高校图书馆需要根据实际情况积极开阔思路，研究国学经典阅读推广新模式，提出国学经典阅读推广应对策略，以坚定文化自信创造中华文化新辉煌[7]。

1.5.3中国乐器音乐欣赏

中国民族音乐，承载着数千年的文明历史，是中华民族文化的重要组成部分。从殷商时期的陶埙、骨笛起，中国民族音乐便以其独特的形态和韵律，展现出了中华民族的智慧和艺术魅力。为进一步感受中华传统文化与传统音乐的魅力，沈阳航空航天大学图书馆开展中国乐器欣赏活动，包含笛、箫、琵琶、柳琴、古琴。介绍乐器的来源、结构及奏出的著名乐曲。并开设了“筝情绽放”古筝专场沙龙，邀请民乐团演奏，近距离领略古筝的音色与技巧和中华传统音乐的精华。

1.6重视传统节日

联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。沈阳航空航天大学图书馆缅怀文化先贤、传承美好祈愿于每年的五月初五与师生共度端午，并体验包粽子、吃粽子、制作香囊、佩戴五彩线、顶鸡蛋等过程，让学生在民俗乐趣中感受传统文化的博大精深。元宵节作为春节的延续承载着新年的美好期望，是我国最具诗情画意和浪漫色彩的传统节日之一，蕴含着丰厚的文化底蕴。每逢元宵节，沈阳航空航天大学图书馆举办猜灯谜活动，包括“说文解字、锦绣河山、饮金馔玉、成至于与、鸟语花香、钟灵毓秀”主题。通过猜谜题，学生不仅可以增进对汉字、成语等元素的理解，还有助于了解历史典故、民间传说等文化内涵。

2沈阳航空航天大学图书馆推广中华优秀传统文化的效果

沈阳航空航天大学图书馆经过多年探索，传统文化主题系列沙龙推广活动逐步体系化、全面化。活动形式创新、多样，包含专家讲座、举办读书节、书籍展览、传统艺术体验、微信推文、数字平台等多种形式，为学校图书馆的发展和读者的知识获取带来深远的影响。传统文化阅读推广活动获得了师生的一致好评，活动的参与人数不断上升。自2012年起，连续举办八届校园读书节，近五年来，共举办线上、线下活动近500项，累计10万余名读者参与了各种形式的阅读推广活动，在第六届以“百年党恩泽四海，韶华书香润人生”为主题的校园读书节中举办线上、线下活动51项，参与活动7423人次、阅读点击量24232人。通过丰富的传统文化展览、讲座和活动，图书馆提升大学生对中国传统文化的认知和理解，增强其文化自信心和身份认同感。其次，图书馆将传统文化融入到馆藏书籍、数字资源和展览中，为师生提供更加丰富多样的学习资源，促进他们对传统文化的深入学习和研究。此外，图书馆还组织传统文化体验活动，如书法、国画、茶道等，让学生亲身感受和体验传统文化的魅力，激发他们对文化传承的兴趣和热情。通过这些举措，沈阳航空航天大学图书馆作为传播中华优秀传统文化的平台，为学校师生和社会公众提供更加丰富和有意义的文化服务，推动学校文化软实力的提升，促进学校的全面发展。

3高校图书馆推广中华优秀传统文化的思考

3.1扩大古籍收藏，丰富文献资源

文献资源是图书馆的立馆之本，加大对古籍的收购力度，同时鼓励社会各界进行捐赠。通过与古籍收藏家、文化机构等建立联系，积极争取和接受古籍捐赠，扩大馆藏规模。同时对馆藏的古籍进行数字化转化，建立数字化古籍库。这不仅可以保护珍贵古籍的原始实物，还能方便读者进行在线浏览和检索，提高古籍资源的利用率。高校图书馆与其他图书馆、博物馆、文化机构等开展合作交流，通过资源共享和互借的方式，获取更多的古籍文献资源。可以建立跨机构的文献资源共享平台，拓展馆藏范围。

3.2创新推广方式，加强资源宣传

高校图书馆可以通过定期举办展览和学术讲座，展示馆藏的价值和特色，介绍传统文化的历史、特点和价值观，吸引更多人关注和支持传统文化工作，同时也为用户提供了解古籍资源的机会。同时，在图书馆内设置传统文化展览，展示相关书籍、文物或者图片，吸引学生关注。图书馆应创建多元化合作机制，与学校相关学院或文化部门合作，开设传统文化课程，让学生有机会系统学习传统文化知识，增强对传统文化的理解和认同。同时在图书馆内设立传统文化研究中心，邀请学者开展相关研究项目，培养学生的研究能力，促进传统文化的传承和创新。

3.3创造文创产品，注入现代元素

文创产品（文化创意产品）以文化、艺术、创意为核心元素，结合现代科技和商业运作模式，通过设计、制造、营销等环节创造。文创的由来可以追溯到对传统文化的传承与创新，以及对当代生活方式和审美需求的反映。高校图书馆的文创产品可以在传承传统文化的同时注入现代创新的元素，通过新颖的设计和创意，使传统文化焕发新的生机和活力。文创产品往往融合了艺术性和实用性，如带有二十四节气的书签、印有水墨图的帆布包、写有毛笔字封面的笔记本等，可以满足人们对美的追求和审美需求，提升生活品质。文创产品作为文化的载体，可以传播和输出文化，增强了设计师和学生参与者的创意潜能。

结语

通过对传统文化的深入挖掘与传承，高校图书馆不仅可以为师生提供丰富的文化资源，也能够成为传播中华优秀传统文化的重要平台。高校图书馆在传承与弘扬传统文化方面具有得天独厚的优势，其丰富的藏书资源和多元化的文化活动为师生提供了广阔的学习空间。然而，要想实现传统文化的深度传承与弘扬，需要高校图书馆不断创新，结合现代科技手段，积极开展线上线下的文化推广活动，打造具有时代特色的传统文化体验空间。因此，高校图书馆在传承与弘扬中华优秀传统文化的过程中，加强与相关学科和专家的合作，借助数字化技术，开发更多适合现代学生的传统文化教育资源，同时注重培养学生的文化自信和传统文化的自觉传承者意识。高校图书馆作为传统文化传承与弘扬的重要阵地，应不断加强自身建设，积极拓展传统文化教育的渠道和形式，为培养具有民族自豪感和文化底蕴的新时代人才做出更大的贡献。

参考文献：

[1]中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[EB/OL].[2024-04-12].http：//www.gov.cn/zhengce/2017-01/25/content_5163472.htm.

[2]习近平.在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话[J].天津市工会管理干部学院学报，2020，37（04）：1-4.

[3]习近平主持中共中央政治局第三十九次集体学习并发表重要讲话[J].大众考古，2022，（06）：88-89.

[4]《中华人民共和国公共图书馆法》（全文）[EB/OL].[2024-04-12]. http：//www.gov.cn/xinwen/2017-11/05/content_5237326.htm.

[5]校园读书节系列活动[EB/OL].[2024-04-12]. https：//lib.sau.edu.cn/info/1441/4263.htm.

[6]穆允军，于天指，许文迪.文化传承视域下大学图书馆传统文化阅读推广研究——以山东大学图书馆为例[J].图书情报工作，2024，68（05）：32-41.

[7]李卫红. 文化自信指引下高校图书馆开展经典阅读的若干思考[J]. 图书馆工作与研究，2018，（07）：102-106.

作者简介：冯伟，女，助理官员；毛蓉蓉，女，硕士研究生，研究方向：物流管理，王吉波，男，教授，研究方向：运筹学与管理科学