摘要：本文详细分析这些工作中面临的主要挑战，深入阐述提升其工作能力的重要性，并着重探讨切实可行的能力提升路径，以期为乡镇幼儿园保育员更好地开展工作提供有益参考，进而提升乡镇幼儿园整体的保育服务水平。

关键词：乡镇幼儿园；保育员；工作挑战；能力提升路径

引言

乡镇幼儿园作为乡村幼儿开启学习与生活的重要起点，在幼儿早期教育阶段发挥着不可替代的作用。而保育员就如同幼儿在园期间的贴心守护者，负责着幼儿一日生活的方方面面，其工作质量直接影响着幼儿的体验与成长。但相较于城市幼儿园，乡镇幼儿园所处的客观环境存在诸多差异，在硬件设施建设、资源配备以及家长观念等方面都有着自身的局限性，这使得保育员的工作面临着独特的挑战。深入了解这些挑战，并积极探索与之对应的能力提升路径，对于切实保障乡镇幼儿能在优质的保育环境中茁壮成长，提升乡镇幼儿园的办园质量，有着十分重要的现实意义，值得我们仔细研究。

一、乡镇幼儿园保育员工作面临的主要挑战

1.角色定位不准确

乡镇幼儿园的保育员自身思想与保育理念还有待转变，保育员错误的认为“保洁员”和“保姆”，认为照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡是自己的工作任务，认为只要能带好孩子就能做好保育员的工作，这种错误的观念使其对自己的工作定位不高，敬业精神与责任心不足。 由此可见，她们没有准确定位自己的工作职责，甚至认为自己的工作与幼儿教师的教育工作是相独立的，没有真正做到配合幼儿教师开展教育工作。

2. 专业素养欠缺

乡镇幼儿园的保育员大多缺乏充足的专业培训机会，很多时候只能凭借过往积累的经验来开展工作[1]。随着幼儿教育理念的不断更新以及幼儿健康需求的日益多样化，他们在知识技能更新方面明显滞后。例如在面对幼儿突发的身体不适或心理问题时，可能因缺乏相应的急救知识、幼儿心理疏导技巧等专业技能，而无法及时、有效地做出正确应对，影响保育工作的专业性和质量。

3. 家园合作薄弱

在乡镇地区，部分家长对幼儿园保育工作的认识存在不足，简单地将保育等同于照顾孩子的吃喝拉撒，忽视了其对幼儿全面发展的重要性。这使得他们缺乏主动与保育员沟通互动的意愿，很少主动向保育员反馈幼儿在家的生活习惯、性格特点等关键信息，进而导致保育员难以根据幼儿的个体情况制定更贴合的保育方案，不利于保育工作与家庭教育的协同推进，影响幼儿的整体成长。

二、乡镇幼儿园保育员提升工作能力的重要性

1. 保障幼儿健康与发展

保育员具备良好的工作能力，能够更加细致入微地照顾幼儿的生活，从合理安排饮食、督促良好的作息习惯，到关注幼儿的情绪变化、身体状况等各个方面。比如，能及时发现幼儿身体的细微不适并采取恰当措施，或是敏锐捕捉到幼儿的情绪波动并给予安抚引导，为幼儿的身心健康成长筑牢扎实的基础，助力幼儿在一个温馨、健康的环境中茁壮成长。

2. 提高保育工作质量

当保育员的工作能力得到提升时，他们在执行各项保育任务时会更加专业、规范。无论是进行室内外环境的清洁与整理，还是组织幼儿的日常活动、协助教师开展教学工作等，都能够运用更科学、合理的方法，提高工作效率和质量。这不仅能为幼儿提供更优质、有序的保育服务，也使得整个保育工作环节更加顺畅，成为幼儿园教育教学工作得以良好开展的有力保障[2]。

3. 助力乡镇幼儿园发展

保育员工作得力，能够在园内营造出良好的保育氛围，让幼儿在园期间得到悉心照料，家长也会因此对幼儿园的保育工作给予高度认可。良好的口碑会吸引更多的家长愿意将孩子送到该乡镇幼儿园就读，进而增加生源，提升幼儿园在当地的影响力和竞争力，推动乡镇幼儿园朝着更好的方向持续发展，为乡村幼儿教育事业注入源源不断的动力。

三、乡镇幼儿园保育员工作能力提升的有效路径

1. 强化专业培训

乡镇幼儿园应定期组织系统的专业培训活动，培训内容需全面且具有针对性。例如，涵盖卫生保健知识，让保育员掌握不同季节常见疾病的预防与护理方法；传授幼儿教育相关理论，使其明白如何根据幼儿年龄特点开展适宜的引导教育；还应包含应急处理技能，像心肺复苏、海姆立克急救法等，以便在突发状况下能迅速做出正确反应。同时，可邀请专业的幼教专家、医护人员等来进行现场讲解和实操演示，通过理论与实践相结合的方式，切实增强保育员的专业知识与技能储备。

2. 完善管理机制

建立健全完善的管理机制对于保育员能力提升至关重要。一方面，要制定详细、科学的工作考核机制，从保育工作的各个环节设定明确的考核标准，如卫生清洁的达标程度、幼儿生活照料的细致程度等，并定期进行考核评估。另一方面，设立合理的激励机制，对表现优秀的保育员给予物质或精神奖励，同时对存在不足的保育员提供针对性的指导与帮助，通过监督与激励并行，规范保育员的工作行为，促使他们不断学习进步，提升自身能力水平。

3. 加强家园沟通

保育员可以通过多种形式加强与家长的沟通交流，增进家园合作。比如定期召开家长会，在会上详细介绍保育工作的具体内容、重点以及对幼儿成长的重要意义，让家长充分认识保育工作的价值；积极开展家访活动，深入幼儿家庭，直观了解幼儿在家的真实生活状态，同时向家长反馈幼儿在园的表现，与家长共同商讨更适宜的保育和教育策略；利用线上交流平台，如微信群等，及时回复家长的疑问，分享幼儿在园的精彩瞬间和成长点滴，从而提升家长对保育工作的认可度，形成家园共育的合力，共同助力幼儿健康快乐成长[3]。

四、结论

通过对乡镇幼儿园保育员工作面临挑战与能力提升路径的深入探讨可以看出，乡镇幼儿园保育员工作所面临的挑战是客观存在且不容忽视的，而提升他们的工作能力又是关乎乡镇幼儿教育质量以及幼儿健康成长的关键所在。只有正视这些挑战，通过各方协同努力，积极落实相应的能力提升路径，才能让保育员更好地履行自己的职责，为乡镇幼儿营造更加优质的保育环境，进而推动乡镇幼儿园保育工作朝着高质量、专业化的方向不断发展，为乡镇幼儿教育事业的蓬勃发展奠定坚实基础。

参考文献：

[1]王婕.幼儿园保育员焦虑心理与胜任力的关系研究[D].哈尔滨师范大学，2020.

[2]彭佳雪.幼儿园保育员关怀能力现状及提升策略研究[D].华中师范大学，2022.