摘要：面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，中国共产党人带领中国人民创造性地提出了铸牢中华民族共同体意识这个重要议题。中华民族共同体意识是在中华优秀传统文化和马克思主义的滋养下培育完善的，进入新时代，又深刻体现着“五位一体”战略布局。在铸牢中华民族共同体意识的过程中，同时面临着经济对其支撑力度不足、民族区域自治制度落实不够到位、“五个认同”教育有待强化等现实挑战。这就需要始终以共同富裕为原则和目标，为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的物质根基；要始终坚持在中国共产党的领导下落实好民族区域自治制度，为铸牢中华民族共同体意识提供坚强的政治保证；要始终重视认同教育引导，让各方力量形成教育合力，为铸牢中华民族共同体意识提供正确的方向引导。

关键词：共同体；中华民族共同体；中华民族共同体意识

引言：

休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的中华民族共同体意识是民族团结之魂、国家统一之基，是基于一定的理论资源和中国人的具体社会实践所形成的，但进入新时代，培育中华民族共同体意识又面临一系列挑战，及时化解挑战对于实现中华民族伟大复兴具有十分重要的作用。

1.中华民族共同体意识的理论基础

1.1中华民族共同体意识的理论资源

中华文化中的“大一统”思想、马克思主义的共同体思想，是中华民族共同体意识的重要理论资源，从这些维度来理解中华民族共同体意识，才能更全面的理解中华民族共同体意识的深层底蕴，以及对我国现代化建设的重要意义。

1.1.1中华文化中的“大一统”思想

中华民族拥有五千多年的文明发展史，这就塑造了其源远流长和博大精深的特质，为中华民族的发展壮大提供了丰厚的精神滋养，而其中的“大一统”思想就是中华文化能够在长久的历史激荡中站稳脚跟的重要因素。“大一统”思想在已有的文献记载中，首次出现在《春秋公羊传》里，曰：“何言乎王正月？大一统也。”“大一统”思想发端于春秋时期，在秦汉时期得以真正实践，随着秦汉时期统一的多民族国家的建立，“大一统”的思想观念已深入人心，成为我国历史上有远大抱负的政治家们的共同政治追求，统一始终是中国历史发展的主流。这也使得中华文化中的“大一统”思想成为中华民族共同体意识的重要理论资源。

1.1.2马克思主义的共同体理论

共同体概念是马克思阐述人类社会发展的重要视角，人是一切社会关系的总和，共同体是人类社会生存发展的基本环境，也是人类社会存在的基本状态，这充分体现了人的社会性本质，只有在共同体中，人才能获得自由而全面发展的可能性。从历史的发展过程来看，马克思所阐述的共同体概念包括三种不同的历史形态，人身依附的“自然共同体”、利益依附的“虚幻共同体”、“自由人联合体”的“真正共同体”，在《德意志意识形态》这部里程碑式的著作中，首次明确地提出了构建“真正的共同体”，之后又在《共产党宣言》中强调：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”“真正的共同体”强调把以无产阶级为代表的人民群众作为历史的主体，以共同体成员之间的共同利益作为基础，这就与中华民族共同体意识强调人民至上，坚持共同富裕的理念不谋而合，成为中华民族共同体意识的重要理论资源。

1.2中华民族共同体意识的要素结构

在我国现代化建设总体布局中，尤其注重经济、政治、文化、社会、生态五位一体的协调发展，社会存在决定社会意识，中华民族共同体意识是根植于中国特色社会主义的具体实践，从而包括以下要素：

1.2.1以共同富裕为核心的经济共同体意识

铸牢中华民族共同体意识需要有强大的物质支撑，中华民族共同体是全国各族人民共同富裕的共同体。一百多年以来，实现共同富裕始终是中国共产党的奋斗目标，也是社会主义的根本原则，中国共产党带领各族人民围绕共同富裕这一目标，不断进行经验总结和创新，在坚持以经济建设为中心的总体基调下，充分考虑不同时期发展的特殊性，制定出一系列个性化的经济发展布局，对内通过西部大开发、国企改革、脱贫攻坚等让人民共享改革发展成果，对外实施市场多元化战略，拓展国际市场，让人民共享开放发展的红利，从而在国内国际双循环的新发展格局下，以中华民族经济共同体为支撑，成功探索出一条极具中国特色的发展之路。

1.2.2以人民当家作主为本质特征的政治共同体意识

铸牢中华民族共同体意识需要有强大的政治保证，中华民族共同体是在中国共产党的统一领导下，保障人民当家作主的共同体。政治共同体意识是人们对现实政权的肯定性态度和支持性行为，历史和现实充分证明，中国共产党始终是中华民族伟大复兴的民族脊梁，也是中华民族政治共同体的政治保障。“民族国家本质上就是一套通过保障公民权利而确保民族认同国家的完整的制度机制”。当前的中国之所以能成为中华民族政治共同体认同的客体，就在于始终坚持人民当家作主，而现行的一系列制度机制，之所以在实践中不断彰显出强大的生命力，也是因为这些制度始终坚持人民当家作主，从而不断增强人民对国家的认同。

1.2.3以共同理想信念为核心的文化共同体意识

铸牢中华民族共同体意识需要有强大的精神谱系，中华民族共同体是各族人民夯实理想信念的共同体。习近平总书记多次强调要铸牢中华民族共同体意识，都离不开强大的“认同谱系”，而“认同谱系”中，文化认同是最为持久的力量，进入新时代，培育文化共同体意识，就要不断铸牢共同理想信念。马克思在《共产党宣言》中就对文化交流的必然性进行了阐述：“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。物质的生产是如此，精神的生产也是如此。”中华文明既是在中国大地上产生的文明，也是不断吸收借鉴外来文化所形成的文明，进入社会主义建设的新时代，要铸牢中华文化共同体意识，更需要进一步吸收借鉴外来文化的有益成果，从而增强中华文化发展的内生动力和吸引力，进一步铸牢理想信念之基，为建设社会主义现代化强国提供强大的精神力量。

1.2.4以人的全面发展为核心的社会共同体意识

铸牢中华民族共同体意识需要有完善的社会格局，中华民族共同体是促进人全面发展的共同体。实现人的全面发展，是马克思主义的根本价值追求，也是共产主义社会的根本性特征，马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”人的全面发展和铸牢中华民族共同体意识相辅相成，一方面，人的全面发展需要铸牢中华民族共同体意识，现代化归根到底是人的现代化，人的发展需要有一个强大的共同体来支撑，另一方面，中华民族共同体意识的铸牢有利于人的全面发展，中华民族共同体所涉及的核心问题就是关注人的生存与发展问题，这也不断彰显着人民性这一鲜明的品格。

1.2.5以人与自然和谐共生为内核的生命共同体意识

铸牢中华民族共同体意识需要良好生态环境的支撑，中华民族共同体是坚持可持续发展，实现人与自然和谐共生的共同体。人与自然的关系是人类社会发展的永恒主题，恩格斯指出：“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。”习近平总书记坚持“人与自然是生命共同体”的理念，强调“人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境”。中华民族生命共同体的实践基础是全体中国人民共同承担起相应的责任，不断激发人们对于中华民族生命共同体的行为自觉，让生态建设和保护的成果更多更公平地惠及全体中国人民，在更良好的生态大环境中共同进行社会主义现代化建设。

2.新时代铸牢中华民族共同体意识的现实挑战

进入新时代铸牢中华民族共同体意识同样也面临一些挑战，如经济支撑作用有待加强、民族区域自治制度落实有待完善、“五个认同”教育有待强化。

2.1经济支撑作用有待加强

从马克思主义的唯物主义角度来看，一个社会的上层建筑是由对应的现实经济基础决定的，中华民族共同体意识作为一种思想上层建筑，同样离不开现实经济发展的支撑，因此，铸牢中华民族共同体意识就需要有强大的生产力作为后盾，在马克思的著作《政治经济学批判序言》中，他也强调了“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程，不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识”。改革开放带领我们步入强国之路和富民之路，但是，现阶段我国经济发展仍然面临很多挑战。首先，经济下行压力加大，发展动能不足。进入新时代，随着巨大劳动力体量带来的人口和市场红利、经济体制改革的政策红利等力量慢慢退去，新的经济发展动能还尚未发展壮大，发展动力不足问题突出。其次，民生建设有待完善。人民群众是社会发展的决定性力量，在历史发展中处于主体地位，进入新时代，民生发展的速度相较于经济总量的增长滞后性明显，民生问题已成为制约构建和谐社会的重要因素，由此导致人民的消费能力下降等问题，这就影响了中华民族共同体意识培育的物质基础。

2.2民族区域自治制度落实有待完善

民族区域自治制度的发展伴随着中华民族共同体建设的全过程，它是根据我国具体国情制定的一项基本政治制度。随着我国社会主义实践的变化，民族区域自治制度在落实过程中，也同样显露出一些亟待解决的问题，这些问题制约着中华民族共同体的建设。首先，有些人把民族区域自治理解为少数民族特殊论。民族区域自治制度作为处理民族关系的重要制度保障，同样也是建设中华民族共同体的重要政治保证，要铸牢中华民族共同体意识，就要落实好民族区域自治制度，片面解读民族区域自治制度，会对民族关系埋下不和谐的隐患，严重影响着中华民族共同体意识的培育。其次，制度完善方面还有很大空间。目前已出台的自治条例中，很多自治地方的自治条例都是直接套用法律法规和相应政策，地方特色和民族特点不太明确，有些自治地方由于各种历史和现实问题，自治机关并没有充分发挥相应职责，自治权没有具体化，在解决具体民族问题中，民族政策的可操作性相对比较差，对铸牢中华民族共同体意识带来很大挑战。

2.3“五个认同”教育有待强化

对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，是铸牢中华民族共同体意识的核心。在党的十九大工作报告中，习近平总书记强调要“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。进入新时代，我国市场经济发展带来的社会问题进一步凸显，过度市场化的逐利行为和道德准则经常发生冲突，使个人主义逐渐盛行，不断消减着集体主义观念，民族团结的教育形式创新力度不够、培育内容不够深刻，人们普遍的接受度和内化度并不太高，这就给铸牢中华民族共同体意识带来很大挑战。随着各国之间文化交流不断加强，在给人们带来更多的文化选择和体验的同时，一些西方的敌对势力不断把歪曲的事实和错误的价值观，通过各种方式向我国民众进行传播，扰乱我国人民群众的思想，不断阻碍着中华民族共同体意识的培育。

3.铸牢中华民族共同体意识的主要路径

要铸牢中华民族共同体意识，就需要加强经济建设，促进共同富裕；需要加强党的领导，完善制度保障；需要加强教育引导，增强认同归属。

3.1加强经济建设，促进共同富裕

马克思强调：“在现实中，意识的这种限制是同物质生产力的一定发展程度，因而是同财富的一定发展程度相适应的。”要建设社会主义现代化国家，离不开经济的强大支撑作用，习近平总书记在党的二十大中，进一步强调加强经济建设、实现高质量发展是中国式现代化道路的本质要求，也是全面建设社会主义现代化的首要任务。坚持以经济建设为中心，处理好发展中的各种挑战，充分把握好经济转向高质量发展的新常态，围绕高质量发展拓宽经济增长的空间，坚持新发展理念的同时不断深化改革，充分发挥好市场和政府各自的作用，落实好各级政府的责任，制定出适合民族地区发展的政策，不断发挥出当地的优势资源，不断推动民族地区文化、独特的自然风光和当地的经济建设融合地更好，为铸牢中华民族共同体意识打下坚实的物质基础。

习近平总书记在中央民族工作会议上强调，“支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕”。在二十大报告中，“增进民生福祉，提高人民生活品质”单独成为一部分，这就进一步凸显了民生的重要性，铸牢中华民族共同体意识，最终还是要落实到每一个中国人身上，对每个个体而言，必须有所可安、有位可守，大力发展生产力，持续改善民生，才能心有所归、心有所盼、心有所守，真正做到中和位育，安所遂生。首先，要完善收入分配制度。共同富裕所要求的其中一个核心点就是民生福祉，在新征程中要实现共同富裕，就要不断完善分配制度，更加注重社会公平，逐渐缩小收入差距。其次，要解决就业这个首要问题。增进人民福祉不是一个空洞的概念，最直接的就是人民的“饭碗”问题，这个“饭碗”就离不开就业，就业问题是一个系统性工程，要综合施策，加强引导，不断调整就业方式和结构，营造良好的就业环境。再次，完善社会保障，兜住民生底线。二十大报告中，特别强调要健全覆盖全民、可持续的社会保障体系，新时代需要进一步加大对社会保障的支持力度，不断引导社会资本对社会保障领域的投资，推动社会保障事业可持续发展，从而夯实中华民族共同体意识的物质基础。

3.2加强党的领导，完善制度保障

中国共产党的领导是发展中国特色社会主义的根本政治保障，也是铸牢中华民族共同体意识的根本性力量。习近平总书记强调如果没有中国共产党领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就，解决中国的事情，最核心就在于党，进入新时代以来，党成功带领中国人民走出了一条和谐性和人本性的中国式现代化道路。“实践证明，只有中国共产党才能实现中华民族的大团结，只有中国特色社会主义才能凝聚各民族、发展各民族、繁荣各民族”。铸牢中华民族共同体意识，同样也要发挥好党的领导作用，深入展开马克思主义民族理论与我国相应政策的宣传教育，促进全党全社会政治上更加统一、思想上更加团结、行动上更加一致。

中国共产党是构建中华民族共同体的坚强领导者、勇敢践行者和坚定捍卫者，而民族区域自治制度为中华民族共同体的建设提供制度和政策的保障，因此，要铸牢中华民族共同体意识，就需要把党的统一领导和制度落实相结合，发挥好制度的依托作用，不断坚持“两个结合”，一方面，要坚持统一与自治相结合，国家统一是实行民族区域自治制度的基础条件，二者的有机结合，符合国家的最高利益，按照不同地区的民族政策个性化地开展落实，尤其要运用好互联网技术和新媒体平台等手段， 用系统化的方式来协同治理、合作治理，才能充分发挥制度优势，处理好民族事务；另一方面，要坚持把民族因素与区域因素相结合，维护好各民族的关系是铸牢中华民族共同体意识的重中之重，要更好地把民族地区的个性和民族自治政策的共性有机结合，在政策落实的方向、形式和手段等方面予以具体规定，共同投入现代化建设，共享发展红利。通过在民族事务管理的全过程都贯彻党的领导，进一步推进民族地区治理的现代化，强化中华民族共同体意识的政治保证。

3.3加强教育引导，增强认同归属

“五个认同”是维护国家统一和民族团结的重要思想基础，更是铸牢中华民族共同体意识的核心，要以爱国主义为“五个认同”教育的切入点。习近平强调：“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。”因此，要在全民持续贯彻爱国主义主题教育，增强“五个认同”宣传教育，引导各族人民群众将爱国主义不仅内化于心，更要落实到实践中。一方面，多开展人们乐于接受的爱国主义社会实践活动，让大家真实参与到实践中，另一方面，尤其要重视网络爱国主义教育形式的重要性，充分发挥“互联网+”在爱国主义教育中的作用，加强网上舆论引导，在交往中相互尊重和相互了解，形成正确的国家观和民族观。

把握好“五个认同”的教育阵地，形成教育合力。要重视社会、学校和家庭教育阵地，形成协调一致的系统教育格局，在铸牢中华民族共同体意识的过程中，社会教育起着重要的引导作用，习近平指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都坚持为之奋斗。”社会教育中要加大理想信念的宣传力度，引导社会成员坚定共同的理想信念，在全社会形成坚定“五个认同”的良好氛围，夯实中华民族共同体意识。学校教育作为衔接家庭教育和社会教育的重要纽带，也是培育青年们正确理想信念的主要方式，学生的可塑性较强，这就要求学校教育更要提高政治意识，完善教育格局过程中遵循学生们的认知规律，把铸牢中华民族共同体意识教育潜移默化地融入教学引导中，引导学生们坚定“五个认同”。家庭教育在一个人的教育进程中起着基础性的作用，没有良好的家庭教育，学校教育和社会教育就很难实现理想的教育效果，“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子”。但是长期以来，理想信念教育在家庭教育中长期处于边缘化的状态，而父母的言行举止又会潜移默化地影响孩子们以后在社会中的方向和选择，这就需要在家庭教育中不断重视对孩子理想信念的正确引导，给孩子营造良好的家庭环境，传递美好道德观念，帮助其健康成长。

结束语：

特别感谢在本论文写作过程中给予我帮助的老师、朋友和亲人们，尤其是我的指导老师侯选明老师，从论文题目的确定到论文的撰写，侯老师都给予我耐心的指导，谢谢你们的付出。

参考文献：

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作者简介：王倩雯，（1996.08）;女；汉族；甘肃定西人；硕士在读；西北师范大学，马克思主义学院；研究方向：思想政治教育理论与方法。