摘要：卡巴迪是一种由民间追逐游戏发展而来的民间体育运动，它主要兴起于东印度。卡巴迪在我国普通高校体育教学的融入不仅可以助力我国体育教学的改革和创新，还可以有效推动我国大学生身心健康的发展。为此，本文主要对高校体育教学中卡巴迪的引入进行了研究，首先从多个方面分析了卡巴迪引入体育教学的可行性；然后提出了有效开展卡巴迪教学的策略，以为高校体育教学的改革提供一些参考意见。

关键词：卡巴迪；高校体育教学；可行性；策略

随着全面运动理念的提出，体育教学得到了广泛的重视。高校有效的开展体育教学不仅可以有效的锻炼大学生的身心，促进他们身体素质的提升，而且可以有效的助力我国体育事业的发展。但是，目前高校体育教学在教学内容、教学方法以及手段上还存在诸多的问题，导致大学生缺乏必要的体育锻炼兴趣，从而影响了体育教学育人价值的实现。所以，高校体育教学必须要进行改革和创新。卡巴迪在体育课堂教学的引入给高校体育教学带来了改革的契机。因此，越来越多的高校在体育教学中引入了卡巴迪，有效的调动了大学生体育运动的兴趣，推动了体育教学的改革。

一、卡巴迪在高校体育课堂教学中引入的可行性分析

（一）有利于更好地推动体育教学的改革

随着终身体育观念的提出，人们对高校体育教学提出了新的要求。高校体育教学目标不仅仅是教会学生基本的体育运动技能，而且是要帮助学生养成良好的体育运动习惯，促使他们树立起终身体育的观念[1]。要想实现这一目标，高校体育教学必须要改变传统千篇一律的体育教学模式，创新体育教学的手段。同时，高校体育教学的开展要充分的遵循大学生的身心发展特点，开展具有趣味性、科学性以及健身性的体育课程，有效的实现体育教学的改革。卡巴迪具有趣味性强、简单易学的特点。同时，这项运动对于学生的身体协调力、柔韧性、力量以及灵敏度等方面都有一定的要求。在开展比赛时，这项运动特别重视团队合作、体能和智慧等的完美结合。在高校体育教学中，高校教师有效的推广卡巴迪运动，可以有效的帮助学生的身体和心理得到锻炼，促进学生的全面发展，这与高校体育教学改革的方向相吻合，所以可以有效的推动高校体育教学的顺利改革。

（二）有利于提高大学生体育课程学习的兴趣

目前，许多高校体育教学的内容比较老套、教学方法比较单一，学生对体育课程学习的积极性比较缺乏，甚至一些学生存在着厌学的心理。在体育学习中，大多数学生只是为了应付考试和获得学分而机械的学习。这样的体育教学严重的限制了我国体育教学的发展[2]。大学生潮气蓬勃，对新鲜事物具有很强的求知欲，卡巴迪运动具有很强的趣味性，在体育课堂教学的融入，可以有效的增加体育教学的趣味性，提高大学生的体育学习和锻炼的兴趣，而且满足学生个性化发展的需求，从而有效的培养学生对体育学习的热情。

（三）有利于推动卡巴迪在我国的发展

卡巴迪运动在我国引入的比较晚，许多学生对这项运动根本不了解，更别提参与到该项运动中，这样一定程度上限制卡巴迪运动在我国的发展。但是，在高校体育教学中，体育教师积极地把卡巴迪运动引入到教学中，帮助学生充分的认识卡巴迪运动，了解卡巴迪运动的特点以及重要性，并结合一些行之有效的教学手段，调动学生参与卡巴迪运动的兴趣，可以有效的助力卡巴迪运动在我国的快速发展[3]。

二、卡巴迪运动引入高校体育课堂教学的相关建议

（一）强化卡巴迪运动的宣传，提升对卡巴迪的认识

目前，许多高校领导、教师以及大学生对卡巴迪的了解非常少，甚至根本没有听说过，这就直接的影响了卡巴迪在高校体育教学的实施和推广。所以，要想卡巴迪在高校体育教学中得到有效的开展，相关部门必须要解决人们对卡巴迪认识少的问题，加大对卡巴迪的宣传。传统的报纸、电视等宣传方式是非常有限的，难以实现对卡巴迪的推广，不利于提升高校对卡巴迪的认识。因此，相关人员必须要创新宣传的渠道，合理的利用传统媒介和新媒介进行宣传。同时，在利用媒介进行宣传时，不仅要对卡巴迪比赛成绩进行报道，而且要重点加强对卡巴迪内涵的介绍，帮助更多的人认识卡巴迪运动的重要价值，从而更好的提升学生对卡巴迪运动参与的兴趣。

（二）加大对卡巴迪运动资金的投入

卡巴迪是一种比较简单的民间体育运动。学生在参与这项运动时，几乎不借助任何器材，并且这项运动对场地也没有特殊的要求，所以，卡巴迪运动的资金投入也比较少。因此，相关部门要积极地鼓励高校在体育教学中引入卡巴迪这项运动，并且加大资金扶持，有效的推动卡巴迪在我国的发展。

（三）转变教师的体育教学理念

教师的体育教学观念直接影响着卡巴迪在体育教学的引入效果。目前，许多高校教师对卡巴迪运动的了解非常少，并且缺乏相关的教学经验，也一定程度上限制了卡巴迪运动与体育教学的融合。因此，高校要加大对体育教师有关卡巴迪运动的培训，帮助他们全面的认识卡巴迪运动的重要性，并学会卡巴迪运动的技巧，掌握卡巴迪教学的经验。同时，要转变教师的教学理念，帮助他们端正体育教学的态度，督促他们自主学习有关的知识，从而有效的提高卡巴迪教学的质量。

三、结束语：

总而言之，高校体育教学中卡巴迪运动的引入具有重要的意义，它不仅可以帮助学生更好的愉悦身心，提高他们的综合素养，而且可以有效的推动我国体育教学的改革。因此，高校要重视卡巴迪运动的引入，并结合大学生的身心状况，科学的安排卡巴迪运动课程，教师也要创新体育教学的手段，提升学生参与卡巴迪运动的主动性，从而有效的提升体育教学的质量和效果。

参考文献

[1] 陈兵.土家族竹马球在民族院校公共体育教学中的创新应用研究[J].体育科技.2015，（2）：27-28.

[2] 王恩惠.洛阳市校园卡巴迪运动开展现状研究[J].文体用品与科技.2016，（2）：29+9.

[3] 陈兵.构建高校体育教学内容多元化体系与民族体育项目发展研究--以土家族竹马球为例[J].体育科技文献通报.2015，（8）：9-10.