摘要：安全意识的培养和实践能够帮助我们更好地适应复杂多变的社会现实，它不仅仅需要我们在日常的社会交往中保持谨慎，更需要我们在不同的文化背景下，根据不同的社会经济状况，结合实际情况，制定出有效的安全防范和保障方案。

关键词：安全教育；基本要求；应对措施

伴随我国高等教育各项事业的发展和各项改革的进一步推进，全方位、多类型教育办学布局已然成形，后勤社会化改造也在逐渐推进，市场的触角快速地渗透到学校，学校已由过去闭塞型的“世外桃园”变成开放式型的“小社区”，治安局势更显复杂多变和严重。而安全问题不仅仅是大学生们在校读书、活动时常碰到的问题，更是今后大学毕业生步入社会常常碰到的问题。所以，应该强化对高校大学生的安全教育。

一、大学生安全教育的现状分析

1.尽管我们已经意识到了大学生安全教育的重要性，但由于缺乏完善的制度和课程设置，这一重要的教育工作尚未得到充分落实。

2.由于缺乏系统的安全教育，许多机构只能依靠短暂的案例来提供指导，以便解决当前的社会危机。然而，这些指导往往只停留在最基层的消防、交通、人身安全，却忽略了更深入的文化、信息、科技、网络安全等领域，甚至完全不考虑这些领域的需求。

3.尽管已经开始加强对学生安全防范能力的培养，但仍有很大的改善空间，以便更好地帮助学生掌握如何有效地处理各种可能出现的安全问题，以及如何自我保护和防卫。

4.尽管大学生获取安全知识的渠道有限，比如安全预警、应急处置、紧急疏散、消除危险物品的操作以及应对突发事件的应变策略，这些知识的获取仍然离不开老师和专家的精心讲解和实践操练，他们在这一进程中发挥着极其重要的引领和示范。然而，目前，许多大学生仍然只依赖于媒体、广播、互联网等方式来获取知识，而非老师和专家的指导。

5.教育工作者的素养和方法都需要提升。目前，许多从事安全教育的教师缺乏正规的学习和专业培训，无法进行深入的安全教育，也缺乏必要的交流与合作。因此，安全教育的研究仍然不够深入。

二、安全教育在大学生中至关重要，这是不争的事实。

1.为了确保大学生的安全，我们必须加强他们的安全教育。这样，他们既会更好地应对各种突发事件，又能更好地遵守相关法律法规，从而确保他们的合法权益。此外，我们还应该让他们更好地了解如何防范各种风险，并积极参与社区的日益紧张的事件，以确保他们的人身和财产得到妥善的处理，从而为我们的未来做出贡献，防患于未然。

2.为了更好的为大学生服务，我们应该重视他们的安全教育，帮助他们建立健康的知识体系，增强应急处理的能力。因此建议在接受传统的文化、科普课程的培训的基础上，更多地了解相关的安全措施，并熟练运用这些措施，从而更好的为他们的未来发展做好准备。

3.为了更好地培养大学生的全方位发展，应该加强对他们的教育，让他们更好地理解并应付日新月异的变化。在这个充满挑战的时代，培养优秀的应急处理技巧、良好的沟通协调能力以及良好的心理健康，都将成为决定一个未来成功的关键因素。通过对在校生进行充分的安全教育，可以培养他们的安全观念，让他们更好地了解、熟悉、运用有关的安全常识，以及具备良好的自卫技巧，进一步提升他们的安全防御能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

三、安全教育是为了帮助大学生保护自己和他人的安全。

1.国家安全教育

由于高等教育改革开放的深化，国外人士来高等学校考察来访、开办研讨会、听课、就业、技术协作等情形日渐增加，使高等学校的国安管理工作遇到一些新的挑战。为进一步提高中小学生的我国自我安全意识，使其能认识到改革开放形势下隐藏革命斗争的形式和新特征，自觉抵御国内外敌对力量的渗透活动。当前应着重抓好“三个教学”，加强“三个能力”。一是抓好《我国安全法》等法律法规宣传教学，进一步提高遵纪守法能力。我们要利用电台、校报等传播舆论工具，在全校范畴内进行《国家安全法》等相关法律的宣传教育，要使所有学生认识到，国安是关乎到中华民族存亡的重大事件，缺少了国安，就缺少了和谐安定的建设环境，就缺少了社会主义的先进发展。所有中小学生都有维护国家安全的重要责任和意义。二是抓好爱国教育工作，加强责任意志。在进行爱国文化教育时，要紧密结合中国近代史，总结改革开放时期国内各条线所获得的伟大成果，培育民族自尊心和荣誉感，培育我们中小学生对党和国人的向心力和凝聚力。三是抓好秘密教育工作，加强防范能力。保密工作关乎到党和国家的生命安全，关乎到城乡建设和发展的长远大局。为了确保我们的安全，我们需要加强我们的防范意识，让我们的同学们都明白，我们必须严格执行所有的保密措施，并尊重我们的祖国。

2.法律知识教育

通过加强《中华人民共和国宪法》、《国家刑法》、《高等教育法》、《国家经济安全法》、《国防工业法》、《电脑信息网络国外连接信息安全保护管理办法》以及其他有益于提高大学生的法制文化素养的课程，可以有效地提高他们的法学认识能力，并且能够更好地理解并遵守社会的规范。在这句话中，我们可能提到：为了更好地提高学生的法制文化素养，我们需要让他们在课堂上接受更多的法制培训，并在日常的交流中加深理解。我们也需要让他们参加更多的法律实践活动，让他们更加深入地了解法学，并在日常的工作中积极参与。我们还需要加强我们的联盟，与政府部门保持密切沟通，并积极参加各类法治宣传项目。

3.校纪校规教育

校纪校规教育虽然起源于幼儿园，但是随着时代的发展，大学生仍然面临着诸多挑战，其中最主要的原因在于学校管理不严、要求过高，以及学生缺乏认识到纪律的重要性，缺乏自觉性，从而导致了纪律的缺失。作为一名大学生，对学生进行安全教育旨在帮助他们更好地了解校规校纪、法律知识，从而明确自己的行为准则，并将其落实到日常的行动中，以保证他们在校园内的安全，并且能够更好地融入社会。新生入学后，我们将积极开展以校纪校规为核心的入学教育，让他们深刻领会、熟悉校园规章制度，尤其是涉及日常行为的安全措施。此外，我们还将不定期地在校园里进行相关的纪律教育，培养学生的自觉性，并对任何形式的违反校园规章制度的行为给予严厉的惩戒，以保证学校的正常教学和生活秩序。

4.网络安全教育

由于互联网的快速普及，许多不当的活动也在不断出现。在这种情况下，许多年轻的公民都面临着来自互联网的威胁。他们可能会通过参加各种不当的社会活动来获取个人信息，甚至可能会遭遇诈骗。因此，保护公民的个人和财产免遭这些不当的攻击和破坏。因此，我们需要重点提高大学生对网络法律的了解，让他们明白什么样的行为会被视作非法，什么样的行为被法律明确规定，避免因对这方面的了解而被卷入网络欺诈和盗窃案件。同时，我们还需要提高大学生的网络安全意识，让他们明白怎样才能够正确地利用互联网，避免被恶劣的社会环境所影响，并且能够有效地防范和抵制各种攻击性的社会现象。为了防止被欺诈，提高个人防范能力。

5.消防安全教育

由于中国高教业务的蓬勃发展，在校生总量的增长，高等学校内从业人员密集程度逐渐加大，消防工作要点单位逐年增长，消防工作安保局势日趋严重。当前我校本科生消防安全意识薄弱，缺少必需的消防工作基本知识和自救逃生技术，有的学员碰到火灾事故出现时，慌乱，不知怎样报告，由于未能了解简易救火基本知识，反而小火酿成大灾；也有的学员在火灾事故出现时，因缺少自防避险的基本知识和技术，错失了逃离的最好时机，最后被火魔无情地吞没。面对以上几个主要现象，应该强化我校本科生消防工作安保培训任务：一是积极地开展本科生学好消防工作法律，用好消防工作法律，进一步提高法律治火的观点。要教育学生在平时教学、生活，要严肃地依照消防工作法的原则和规范做事，自觉遵守我校消防安全管理规章制度，主动协助我校搞好消防安保管理工作。二是要极力推广消防安全科学知识，强化扑救技巧和火灾事故出现时逃跑、自救、互救本事。我校可通过消防知识宣讲、举行消防比赛、图片展览、示范各类扑救器具的运用、典型火灾事故的扑救方法和各类情形下的逃跑自救方法，开展仿真消防训练，让他们了解消防器材、扑救全过程，进而使他们熟练地学会“三知”（知消防器材知识、知扑救经验、知消防器材管理制度）、四会（会报警、会运用扑救器具、会扑灭初起火灾事故、会撤离自救）。采取有效措施，可以显著降低火灾的风险。

6.心理健康教育

随着时代的进步，许多大学生面临着巨大的社交、工作、学习、经济、职场、家庭背景、自身经验的挑战，这些都导致他们产生了许多心理健康问题。根据最新的调查结果，许多大学生都发现了各式各样的身心健康行为，如忧虑、抑郁、独立、自卑、愤慨、悲观、愤世嫉俗、极端的自己中心主义、极端的自我毁灭性思维。为了保证学生的身心健康，我们必须认真负责地提供各种相关的课程。这些课程包括：建立良好的人际交往能力、提升个体的自我调节能力、提高个体的社区责任心、提升个体的自身归属感、提升个体的抗压能力和抗逆能力。通过将安全教育和心理辅导紧密联系在一起，我们可以更加精准地实施安全防护措施，从而提高学生的安全意识。此外，它还可以帮助提升大学生的心理品质，避免出现心理障碍，并为他们建立良好的个性和成长环境。

四、加强大学生安全教育的途径和措施

1.通过激发各方面的积极性，建立起一种共同参与安全教育的良好氛围。

为了确保大学生的安全，我们需要建立一种多方协调的机制，包括：学院的领导、老师、社会团体和加强管理杂志，通过不断的宣传和实践，来提高他们的安全意识。为了更好地维护和提高校园的安全水平，我们应该成立和完善一个专业的领导小组，并且设计出有效的安全教育体系。我们应该清楚地划定每个人的职能，并且认真执行，以便更好地为所有人提供帮助。所有相关部门，包括班级领袖、指挥官、资深讲师、行政经营者和后勤保障者，都有责任在学生的日常生活中进行安全教育，为学生创造良好的学习环境。

2.将安全教育纳入教学管理和教学计划之中

为了确保校园的安全，我们建立了一个专业的领导小组，该小组由一位专业的书记或者校长担任主席。我们还会邀请相关的部门，如保卫、教务、学工处、团委，加强对该小组的支持。我们还会建立一个专业的教研室，专注于指导并帮助我们的员工更好地完成日常的安全教育。我们还会定期对每一位员工的表现进行监测，并给予适当的指点。我们还会积极探索新的方法，以提升我们的意识。透过完善和强调相关的规章，加强学生的安全教育，将这项教育纳入到学生日常管理计划中，建立有效的管理机构和教育计划，以保证学生的安全。同时，还应该建立和完善相关的管理机构和教育计划，以保证学生的学习和生活的顺利进行。为了确保大众的安全，政府机构必须组织并出版专业的安全教育资料，并将其当作课程的组成部分，确立相关的课程。

3.建立大学生安全教育的运行机制

只有通过加强对大学生的安全意识和技能培训，才能有效地提升他们的社会参与能力。因此，我们需要在高校里成立一个专业的安全意识和技能培训团队，并且设置相关的奖励和惩罚措施，以促进他们的社会参与和自我管理。为了提高高等院校的安全意识，我们需要重新审视我们的教育方式。我们应该将安全教育融入我们的日常教学，并由我们的领导人来监督。此外，我们还应该建立并完善有助于促进高等院校安全教育的机构。第四，我们应该将安全教育的内容融入我们的课程中，通过举办专题讲座或者举办专题培训来更好地帮助高年级的同学。

4.通过广泛组织和发挥多种渠道的作用，加强对大学生的安全知识和技能的宣传和教育。

经过深入研究，我们可以得出结论：在确保孩子的安全方面，单纯的防范措施显然无法满足所有的期望。为了取得最佳的效果，应该让各个配合的机构，包括每个学生管理者、学生组织以及其他相关方，联合起来，建立起一个完善的、协调一致的监督机制，以便更加科学、规范、有序的开展安全宣传。为了让每个学生更好地掌握知识，我们应该利用课堂的资源优势，让老师根据不同的课程，及早地向他们传达安全意识，比如说，在化学、物理的实验室里，老师可以提前准备相应的防火、防爆专业知识。

五、结语

大学生的安全教育应当被认真考虑，它既需要社会、学校、家庭的协同努力，也必须得到教育行政部门的积极支持，同时，还应当加强学校内外的联动，形成一个完整的、科学的、综合的、系统的安全保障体系，以便及时发现、及时处理可能发展的危险，并且加强对可能出现的安全事件的预警，以此来确保未来的发展，从而达成最佳的结局。通过这种方式，我们希望能够为大学生提供安全意识。

保障大学生的安全已经成为一项持久的任务，必须得到社区、学校、家庭等机构的支持，并得到相关部门的关注。同时，也必须建立起相互协调的机制，以便及时发现并解决问题。我们应该将保障大学生的安全放在首位，努力加强他们的安全观念，并让他们拥有足够的应急处理技巧。只有如此，我们才能真正帮助我们的祖国培养出一批优秀的、拥有良好安全意识的公民。通过这项活动，我们希望能够为大学生提供安全保障。

作者简介：杨小飞 男  湖北武汉  汉 大学辅导员 讲师 本科  研究方向：大学生思想政治教育