摘要：大学是国家、民族、社会发展的人才高地，以“求真、崇善、尚美”为核心价值，以“立德树人”为根本任务的精神文化和物质文化的有机结合。校园文化是新时代大学育人工作的重要组成部分，是高校育人工作的重要载体和有力抓手。将校园文化建设纳入学校事业发展规划，不断创新校园文化建设体制机制、丰富活动载体、拓展平台渠道、提升内涵品位、提高工作实效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

关键词：高校；校园文化；大学生

一、新时代大学校园文化工作意义

“文化”一词内涵丰富，外延广泛。对高校来说，文化是高校最根本的特征，是其核心竞争力所在。校园文化是高校师生共同创造的物质和精神财富，包括物质文化、精神文化和制度文化，其中物质文化主要包括校园建筑、教学设施、学术研究等；精神文化主要包括学校精神、校风、教风和学风等；制度文化主要包括学校的规章制度、管理体制、工作程序等。良好的校园文化可以促进学生成长成才，提升高校教育质量，对促进高校自身建设具有十分重要的作用。高校校园文化是先进的思想观念的体现，是优秀传统文化、革命传统和时代精神的有机统一，也是学校师生共同创造和享用的精神财富，对增强大学生的民族自尊心和自豪感具有重要意义。

在2016年全国高校思想政治工作会议上，中共中央总书记习近平强调，“高校立身之本是立德树人”。要做好高校的思想政治工作，就必须与时俱进，因势创新。要更加重视文化教育，广泛开展各种社会实践[1]。旗帜鲜明地指出了在高等教育发展过程中，文化建设的必要性和重要性。新时代的大学校园文化工作需要适应时代发展要求，在继承优良传统的基础上不断创新和发展。

二、新时代高校校园文化建设的必要性分析

校园文化是对大学生进行思想政治教育的重要阵地。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。[1]校园文化建设必须以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以培养大学生正确的世界观、人生观、价值观为目标，以校园文化为载体，以全面推进素质教育为核心，充分发挥其育人功能。因此，在新时代背景下加强高校校园文化建设是加强和改进新时期思想政治教育工作的必然要求。

（一）提升高校育人质量的需要

新时代我国高等教育发展已进入内涵式发展阶段，高等教育已从规模扩张转向高质量发展。加强高校校园文化建设是推动高等教育高质量发展的重要举措。高校校园文化是以校风、学风为核心的一种特定精神现象和物质形态，具有较强的政治性、思想性和艺术性，是大学生思想政治教育的重要载体和平台。加强高校校园文化建设可以有效提高大学生思想政治教育工作效果，有助于发挥校园文化育人功能，促进学生全面发展；有助于强化校园文化的引导作用和调控作用，营造良好的校园氛围；有助于建设高水平大学和特色鲜明的高水平大学。

（二）增强思政教育实效性的需要

高校思想政治工作的成效直接关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题，高校校园文化建设在思想政治教育中发挥着重要作用。加强校园文化建设是增强思政教育实效性的重要举措。在高校开展思想政治教育工作要遵循规律、循序渐进，在继承传统文化中创新发展，加强对优秀传统文化的挖掘和弘扬，以优秀传统文化促进校园文化建设。通过校园文化建设把立德树人根本任务融入到教学工作中，贯穿于学校教育管理全过程，坚持思想政治教育与实践相结合，注重发挥课堂教学的主渠道作用和各类第二课堂的主阵地作用。

（三）促进学生全面发展的需要

新时代高校要全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强高校校园文化建设要坚持“五育并举”、“三全育人”、“四个相统一”原则，突出学生主体地位。学生是高校校园文化建设中最具活力、最有创造性的力量，是高校校园文化建设中最重要、最活跃的因素。在大学生思想政治教育过程中要坚持以人为本原则，充分尊重大学生主体地位；要发挥高校育人主阵地作用，提高学生综合素质；要强化校园文化育人功能，为学生成长成才提供有利条件和环境。

三、新时代高校校园文化建设现状与问题

（一）新时代高校校园文化建设取得的成就

教育作为国之大计，尤其是高等教育的发展，与整个国家的前途命运紧密相关。除了中央财政，各地方财政也根据当地经济发展的水平，对不少地方性高校增加了资金支持，这使国内很多高校的物质文化建设具备了强大的物质基础，在硬件设施和软件设施的建设方面都取得了引人瞩目的成果。一方面硬件设施建设更加注重审美性与实用性兼容，并且也会有意识地附加更为丰富的教育内涵。另一方面，越来越多的高校也开始更加注重对校园基础设施建设及空间布局的科学安排，以提高学校的办学实力，促进自身发展。从校园文化的内涵建设的角度来看，高校校园内的任何建筑物，不论其形态、功能如何，都构成了本学校独一无二的客观物理环境，对生活于其中的师生都具有教育、感染作用，凸显着学校本身的办学特色、历史传统。

校园精神文化通常是通过校训、校风、校歌等载体得以呈现，因此很多学校在加强精神文化建设方面也会借助上述途径去廓清和凝练本校的精神文化内核。改革开放以来，我国的高校校园精神文化建取得了极为显著的成效，这些实践主要围绕两个方面展开：一是更加注重对大学精神的培养。“大学精神”是对所有高等院校所应具备的普遍性的精神品质的一种概括，是对高校在全社会文化系统中所占据的重要地位和引领功能的一种简称。培养大学精神就是要培养学生养成与大学校园求真、求新、包容、独立的精神品格相一致的意志品质，从思维方式、价值理念、行为模式等多个方面影响和引导学生。另一方面，除了对较为抽象的大学精神的培养涵育之外，在更加具有实操意义的层面上加强学风、教风、校风建设也是目前我国高校校园精神文化建设的一项重要任务，不少学校通过设计校徽、咏唱校歌、解释校训等丰富多彩的活动，帮助学生加深对自己所在学校历史文化与办学宗旨的理解，继承、发扬和进一步充实学校的精神文化内核，最终形成更富学校特色的精神文化成果，使校园精神风貌焕然一新。[2]

（二）新时代大学生校园文化工作主要问题

1.理念缺乏创新，重形式轻内容

新时代我国高校校园文化建设在理念上缺乏创新，在内容和实践上重形式轻内容，这些问题直接影响了高校校园文化建设的实效性。首先，新时代我国高校校园文化建设过程中过于注重校园文化建设的形式和外表，忽视了内涵和实质的统一。校园文化建设是一个系统而复杂的工程，它需要发挥教师、学生的主观能动性，才能更好地推动校园文化建设。其次，新时代我国高校校园文化建设过程中重形式轻内容，不能有效地反映现实生活中的问题和矛盾。

2.文化内涵挖掘不够深入

当前，高校校园文化建设面临着一些新的问题和挑战，主要表现在：一方面，高校对校园文化建设的重要性认识不够，没有将其纳入学校发展规划和总体发展战略，对校园文化建设的重要性认识不足；另一方面，部分教师对校园文化内涵理解不深，没有掌握相关理论知识和方法技巧，缺乏创新意识。另外，有的学校在校园文化建设过程中存在重形式轻内涵的问题，存在形式主义倾向。[2，3]

3.内容形式比较单一

在新时代背景下高校校园文化建设应以社会主义核心价值观为引领，注重发挥校园文化的育人功能。高校校园文化建设应充分发挥高校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面的作用，促进学生全面发展。当前高校校园文化建设存在的问题主要表现在：一是校园物质文化建设不足。目前很多高校在物质基础设施上还存在着一些不足，如缺少图书馆、体育馆等公共设施，没有专门的教师办公室和实验室，校园设施不够完善，不能满足师生开展各项活动的需求。

4.精神文化建设重视不够

目前很多高校都已经把加强校园精神文化建设作为重点工作来抓，但在具体实施过程中却存在重视不够和力度不足的问题。制度是高校各项工作开展的依据和保障，但是目前很多高校在制度建设上还存在着不健全、不完善等问题。高校校园文化建设不仅需要物质文化、精神文化和制度文化三方面相互支撑和协调发展，更需要各方面相协调，才能推动校园经济、政治、生态和社会协调发展。[3]

四、新时代大学生校园文化工作的主要对策

（一）加强校园文化治理自主定力

要坚持把加强和改进党对高校的领导作为学校各项工作的前提和根本保证，确保大学始终坚持正确办学方向。要积极推进党委领导下的校长负责制，充分发挥党委的政治核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保校园文化建设正确政治方向。要坚持党委统一领导，协调各部门各单位齐抓共管，发挥好学校各级组织作用，形成工作合力。要坚持党团组织为核心、团学干部为骨干、辅导员为主力、学生干部为主体的“四位一体”校园文化建设格局。要不断加强思想政治教育和职业教育，夯实校园文化建设基础。费晓彤先生率先提出“文化自觉论”，即“文化自觉是一个艰难的过程，只有在了解自己的文化，了解所接触的多种文化的基础上，才有条件在这个正在形成的多元文化世界中确立自己的地位”。

（二）加强高校校园文化阵地建设和活动管理

校园文化阵地建设是加强和改进大学生校园文化建设的重要环节，是巩固大学生思想政治教育阵地、拓展大学生思想政治教育空间、占领网络舆论阵地的有效手段。高校要将校园文化阵地建设作为一项长期任务来抓，要加强宣传阵地建设，充分发挥各类宣传媒体对校园文化建设的重要作用。要坚持以社会主义核心价值观为引领，大力弘扬和践行社会主义核心价值观。要创新活动内容、丰富活动载体、改进活动形式、拓展活动领域。要健全完善规章制度，确保校园文化活动规范有序进行。要重视大学生的心理健康教育和心理辅导工作，加强人文关怀和心理疏导，预防和减少大学生心理问题发生。

（三）注重大学生校园文化工作的创新性

首先，在新时代背景下，要积极探索开展大学生校园文化活动新模式。在大学生校园文化活动中，要利用好网络新媒体技术和各种数字技术。要进一步加强对数字媒体的管理与运用，积极推进校园网络文化建设与发展。其次，要不断创新大学生校园文化活动形式。高校要结合当前大学生的实际需求和特点开展丰富多彩、形式多样、特色鲜明的校园文化活动，充分利用社会资源、学校资源、社区资源等开展大学生校园文化活动。高校要把大学生校园文化活动与思想政治教育工作结合起来，以主题教育为依托，以学生喜闻乐见的形式开展活动；要将大学校园文化建设与发展纳入到学校年度工作计划和建设规划中去；要充分发挥各社团组织和学生社团作用。

（四）充分发挥辅导员队伍作用

辅导员队伍是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校开展大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者，也是大学生思想政治教育的工作者和引路人。高校要高度重视辅导员队伍建设，强化辅导员队伍建设的顶层设计，进一步健全完善辅导员队伍建设的保障机制，切实提高辅导员工作待遇和社会地位。同时，还要加强对辅导员队伍的培训和教育，提升其素质水平。

（五）积极推动校园文化进网络

网络已经成为当今大学生学习生活不可或缺的组成部分。高校要高度重视校园网络建设，充分发挥校园网络在大学生思想政治教育中的积极作用。高校要加强校园网络平台建设，要创新校园文化活动方式、拓展校园文化活动内容、创新校园文化活动形式；要将校园网络作为大学生思想政治教育工作新的切入点和突破口，不断提高大学生思想政治教育工作质量和水平；要积极探索新形势下大学生思想政治教育工作新方法，创新校园文化活动形式。

（六）要将中华优秀传统文化教育融入其中

中华优秀传统文化教育是中国特色社会主义教育制度体系的重要组成部分，是学校育人工作的重要内容。高校要充分发挥校园文化活动的育人作用，要在开展各项大学生校园文化活动时注重中华优秀传统文化教育。

（七）积极开展大学生社团文化建设

大学生社团是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的重要载体，也是丰富大学文化生活的重要途径。在高校中，大学生社团与学校各部门密切合作，在思想政治教育、学校管理、学生教育服务等方面发挥了不可替代的作用。在校园文化建设中，要积极探索和创新大学生社团的管理机制，优化社团结构，推进社团规范化建设。

参考文献：

[1]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报，2016.12.9.

[2]朱劲光：论校园文化建设存在的问题与对策[J].华章，2012（32）.

[3]张德，吴建平.校园文化与人才培养[M].北京：清华大学出版社，2009：78

东北农业大学在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中调研课题：新时代大学生文化自信培育路径探析（批准号：2023ZTJY24）