摘 要：体育排球传统特色校的目标不是只建设高水平的比赛队伍，而是要以排球项目为载体，促进全校排球运动的发展，同时着力发展校园排球文化建设，通过多渠道多方面建设蓬勃发展的校园排球文化。呈现出人人参与，丰富多彩的校园文化现象。本文通过结合本校的排球项目发展实践，浅谈初中传统特色校的校园排球文化的建设途径和方法。

关键词：校园文化；排球运动；传统特色校

一、排球校园文化的定义和内涵

众所周知校园文化建设是学校教育的重要组成部分，学校的体育文化是中小学校园文化中最容易被学生感知和参与其中的重要部分。排球校园文化是学校师生们在排球教学与活动过程中形成的物质财富和精神财富的总和。校园排球体育文化主要是以培养学生的排球运动意识，排球运动精神和排球运动技能为主要形式。在校园内，师生通过进行相关的排球运动，达到磨炼学生意志品质，促进学生身心全面发展的特殊文化现象。

二、排球校园文化的呈现方式

从体育文化的角度出发，校园排球文化从三个层面呈现出来

校园排球物质层面、校园排球制度层面和校园排球精神文化层面。校园排球物质层面是构建校园排球文化的物质基础，包括排球场地、排球器材、排球设施、服装、排球教材等等， 是校园排球文化形成发展的客观基础。 校园排球制度层面是构建校园排球文化的保障，包括学校排球体育政策、学校排球管理制度、学校排球训练制度、学校排球竞赛制度。校园排球精神层面，主要指校园排球的排球意识、排球情感、排球审美等，是学校师生活动本身所构成的排球文化，是校园排球文化繁荣发展的动力。

三、排球体育传统特色校建设排球校园文化的意义和作用

构建和谐发展的校园，要有积极向上的的校园文化来促进。体育文化作为其重要成部分，担当着重要的角色。排球项目具有广泛的群众基础和历史发展过程，是中学体育球类项目中深受学生喜欢的项目。

1.发展学生参与排球运动的兴趣，培养终身体育锻炼意识。

2011年国家教育部决定在全国义务阶段学校实施体育艺术2+1项目，要求每一位学生至少学习掌握2项体育运动技能和一项艺术特长。良好的排球校园的文化建设能多方面的促进学生参与到排球运动中，在运动兴趣形成的关键时期，加深学生对排球运动的了解和认知，发展师生们的运动兴趣和参与热情。

2.良好的排球校园文化对学生具有培育作用

朝气蓬勃的排球校园文化对学生有良好的教育引导作用，排球校园文化不仅能促进学生参加排球运动，还能不断影响学生的自我发展，塑造学生的人格。排球校园体育文化包含了个人排球技术的发展，在这个过程中学生需要克服各种困难和瓶颈，不断的挑战自己才能取得进步。这个过程对参与的学生具有很好的教育引导作用，能塑造学生较强的适应能力，培养学生行为的规则感和责任感，培养与他人的协作能力，正确面对胜负的局面和结果。为将来在社会学习工作中的更好的自我发展完善奠定基础。

2.丰富师生的课余生活，促进身心协调发展

近几年教育部在义务阶段学校大力推广双减政策，为广大学生们减轻日益增加的学习和竞争压力。在校园中大力发展推广排球文化，可以让排球运动渗透到学校的教学活动，课后服务和课余生活中。排球运动包含的娱乐和游戏的属性，可以让师生们感受到排球运动的快乐和精神享受，同时可以舒缓学习压力，宣泄不良情绪。排球运动还具有很好的观赏性，师生们在参与和观赏班级，校际比赛以及通过欣赏高水平比赛，可以充分的感受排球运动项目的魅力和愉悦身心。排球运动还可以提高学生的情绪调节能力，培养乐观积极的生活态度，促进身心协调发展。

3.培养学生爱国主义精神和团队合作意识

总所周知女排精神已经是中国体育的一面旗帜，顽强拼搏，永不放弃的女排精神激励这一代又一代的师生，女排精神作为排球校园文化中不可缺少的组成部分，充分激励了广大师生的爱国情怀，并把这种精神融入到自己的学习生活中去。排球运动是一项团体运动， 不仅需要个体表现和发展，更需要团队间的协调合作。在比赛中所有的参与者为了共同的目标， 共同拼搏奋斗， 在提高团队凝聚力的同时， 也提高学生的团队意识和合作能力。

四、初中排球体育传统特色校构建校园排球文化的途径

结合校园排球文化的呈现方式，在发展校园排球文化建设中我们可以从以下几个方面入手。

1.制定规划学校排球发展政策和排球活动制度

以排球运动发展规律为基础，结合本校实际情况制定学校层面的排球发展制度。明确排球运动在学校教学和师生体育活动中的地位和比重。落实教练和体育教师开展排球运动训练的政策保障制度，把师生校内外排球活动表现指标融入到师生成绩评价体系中。完善合理的规章制度使得排球文化更加丰富和欣欣向荣。同时校园排球文化建设是一个长期的过程，在发展中会遇到不同的问题，也会反馈到制度层面，需要我们不断的进行调整完善。

2.完善校园排球基础设施建设，保障校园排球稳步发展。

校园排球基础设施的建设是校园排球文化构建的物质基础和保障。同时校园排球基础设施也是校园排球文化的重要组成部分，色彩鲜明的排球场地、器材和排球文化宣传栏能成为学校一道美丽的风景线。校园体育场地设施的建设，是一项长期的工作，需要做好规划布局，不断对排球场地基础设施进行建设投入，同时对场地、器材存放室等加强日常管理和维护。我校非常重视的教练员和体育教师的排球教学培训和队伍建设，定期开展交流学习。同时重视班级排球骨干的培养，每个班级都开展裁判员，运动员的选拔。通过骨干学生的带动，让更多的学生参与到排球活动。建立专门的排球展览室和排球宣传橱窗，利用学校大会对我校代表队取得的优异成绩进行表彰宣传，形成模范效应，同时增强了运动员的荣誉感。

3.开展校内外排球交流比赛，传播校园排球文化。

排球比赛的独特魅力，无论参与者还是观赏者都能够感受到排球运动中的团队精神，运动之美，合作之美。做为排球传统校，我校大力组织开展班级排球比赛，年段排球比赛， 组织学生观看学校的校际比赛。大力营造校园的排球氛围，让更多的教师学生参与其中。特别是我们组织开展了降低难度的特殊规则的班级排球比赛，增加了趣味性和娱乐性，让更多的学生能够参与排球运动，热爱排球运动。多层次的学校比赛活动，不仅仅是一种娱乐活动方式，更是一种交流传递文化的途径。

4.研发排球校本课程。

我校结合学校场地和师生的实际情况，体育教研组合力开发本校排球校本课程。结合中考体育项目，在初中教学中大力推广排球项目。结合课间操体锻课有计划，稳步的推进排球教学活动。高中开展排球选修课和组建排球社团活动，培养排球项目积极分子，让学生更好的掌握排球基本技术。通过几年的校本课程实施，在学生参与度，学生的排球技术评定，运动队的比赛成绩都取得了很大的进步。

5.结合多媒体技术传播校园排球文化

校园公众号、多媒体，校园报纸、校园广播等在校园文化中扮演重要角色，结合这些多媒体技术手段在校园中传播排球运动知识、传播健康活泼的排球文化，让学生在不同时间段中，各种环境下都可以感受校园排球运动的存在，随时随地接受排球文化的熏陶感染。

五、结语

作为排球传统特色校，一定要重视校园排球文化的建设，不能只把工作重心放在校队的建设上，应该多方面多渠道构建具有本校特色的校园排球文化，引导全校师生都参与到排球运动中来。

参考文献

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